Питання до екзамену

1. Що таке планування? Обґрунтувати необхідність планування господарської діяльності.

2. Методи наукових досліджень, їх застосування в процесі планування.

3. Сутність системи планування на підприємстві.

4. План підприємства, їх різновиди та особливості.

5. Зміст поточного планування. Основні розділи поточного плану?

6. Організаційні форми структури планових органів.

7. Що таке маркетингові дослідження ринку? В чому їхня суть?

8. План збуту продукції. Охарактеризуйте етапи розробки плану збуту.

9. Виробнича програма, вимірники обсягу продукції.

10. Товарна, валова, чиста, реалізована продукція. Розрахунок цих показників.

11. Основні завдання оперативно-календарного планування на підприємстві.

12. Міжцехове та внутрішньоцехове планування, зміст та основні завдання.

13. План матеріально-технічного забезпечення підприємства, його завдання та порядок розробки.

14. Які Ви знаєте види запасів? Що є причиною їх створення?

15. Виробнича потужність підприємства.

16. Показники використання виробничої потужності, метод їх розрахування.

17. Мета та елементи планування чисельності працівників. Продуктивність праці.

18. Планування фонду заробітної плати. Розрахунок планової суми доплат і надбавок до заробітної плати персоналу.

19. Мета та послідовність планування витрат на підприємстві.

20. Групування витрат собівартості реалізованої продукції за статтями калькуляції.

21. Що таке собівартість продукції, фактори, що на неї впливають? Визначення собівартості готової та реалізованої продукції.

22. Основні завдання планування собівартості продукції, вихідні дані планування витрат на підприємстві.

23. Класифікація витрат підприємства.

24. Групування витрат за економічними елементами.

25. Основні завдання фінансового планування. Види фінансових планів.

26. Зміст та характеристика оперативного фінансового планування.

27. Методи розрахунку прибутку від реалізації продукції.

28. Планування прибутковості підприємства.

29. Види прибутку підприємства. Методи їх розрахування.

30. Основні економічні показники діяльності підприємства, їх розрахунок.

31. Що таке „життєвий цикл” продукції, і які є його стадії?

32. Який порядок планування витрат на підготовку та освоєння виробництва продукції?

33. Суть підготовки виробництва нової продукції, і з якого комплексу робіт вона складається?

34. Завдання та зміст плану організаційного і технічного розвитку підприємства.

35. Дати характеристику системи показників плану організаційно-технічного розвитку підприємства.

36. Порядок розробки планів організаційно-технічного розвитку підприємства.

37. Сутність, призначення та механізм розробки бізнес-плану.

38. Зміст та структура бізнес-плану.

39. Характеристика основних розділів та процедура складання бізнес-плану.

40. Визначення та зміст основних показників ефективності підприємства.

41. Узагальнюючий фінансовий показник діяльності підприємства, його види та методи розрахунку.

Критерії оцінювання знань студентів

Важлива роль у забезпеченні високої якості освіти та формуванні конкурентноспроможних фахівців за будь-яких принципів організації навчального процесу належить системі оцінювання знань студентів.

Головне завдання при цьому – досягти найбільш ефективного оцінювання, щоб одночасно виконувати  контролюючу и мотивуючу функції.

Оцінювання знань та вмінь студентів із дисципліни «Планування та контроль діяль­ності підприємства» включає: поточний контроль, підсумковий контроль, самостійну роботу та семестровий контроль. Оцінювання відбувається за 100-бальною системою.

Оцінювання поточного контролю здійснюється під час проведення практичних занять і має на меті перевірку рівня підготовленості студента до виконання конкретної роботи. Практичне заняття складається з усного опитування, тестів або вирішення задач. За усне опитування студент отримує до 2 балів, залежно від правильності та повноти відповіді на поставлені питання. Написання тестів оцінюється максимально 3 бали при правильності відповідей на 90 % тестів, 2 бали – 70 %, 1 бал – 50%, 0 балів – нижче 50 %. Для оцінювання вмінь та навичок студентів пропонується розв’язання практичних задач, які максимально оцінюються в 4 бали – за правильне розв’язання задачі з необхідним обґрунтуванням, 3 бали – коли допущені несуттєві помилки при обчисленнях, але в цілому хід розв’язання був вірним, де вважається, що завдання виконане на 70 %, 2 бали – при розв’язанні завдання припускається багато помилок, де відповідь вважається виконаною на 50 %, 1 бал – завдання розв’язане в цілому не вірно, відповідь вважається виконаною на 30 %, 0 балів – за повністю відсутню відповідь, або якщо відповідь містить менше ніж 30 %.

Підсумковий (модульний) контроль проводиться з метою оцінки результатів навчання після закінчення логічно завершеної частини лекційних та практичних занять. Максимальна загальна кількість балів поточного та підсумкового контролю складає 60, мінімальна – 40.

Самостійна робота студента включає написання курсової роботи, що залежно від рівня та повноти розкриття питань теми і самостійності їх викладення, оцінюється на “відмінно”, “добре”, “задовільно” і “незадовільно”.

За шкалою ECTS	За національною шкалою	За шкалою навчального закладу
A	відмінно	27-30
BC	добре	20-26
DE	задовільно	13-19
FX	незадовільно з можливістю повторного складання	6-12
F	незадовільно з обов’язковим повторним курсом	0-5

Семестровим контролем є екзамен, де кожне питання оцінюється за такою шкалою: 10, 5, 0 балів. Визначення рівня знань здійснюється за такими критеріями:

• 10 балів відповідає всебічному системному і глибокому знанню програмного матеріалу; засвоєнню інформації з лекційного курсу, чіткому володінню понятійним апаратом, методами та інструментарієм, передбаченими програмою; вмінню безпомилково використовувати їх для вирішення як типових, так і нетипових проблемних ситуацій;

• 5 балів відповідає знанню основного програмного матеріалу; засвоєнню інформації з лекційного курсу; володінню основним понятійним апаратом, методами та інструментарієм, передбаченими програмою; вмінню безпомилково використовувати їх для вирішення як типових ситуацій, допускаючи окремі помилки;

• 0 балів відповідає незнанню основного програмного матеріалу; володінню окремими поняттями, методами та інструментарієм, допускаючи при їх використанні принципові помилки.

Таким чином, за вивчення всього курсу дисципліни «Планування та контроль діяльності підприємства» студент отримує такі бали:

За шкалою ECTS	За національною шкалою	За шкалою навчального закладу
A	відмінно	90-100
BC	добре	75-89
DE	задовільно	60-74
FX	незадовільно з можливістю повторного складання	35-59
F	незадовільно з обов’язковим повторним курсом	1-34