Физика Задача 1

При подъеме в гору “заглох” мотор у машины. Остановится ли машина на горе или же она будет скатываться вниз.

Постановка задачи

Цель моделирования — пользуясь знакомыми физическими законами движения тела под действием нескольких сил, исследовать данную ситуацию при различных значениях исходных данных.

Объектом моделирования является система, состоящая из двух компонентов: машина и дорога.

Разработка модели

Необходимо рассмотреть силы, действующие на машину в данной системе.

y

N

Fтр





x

Fт 

_

На машину действуют три силы: сила тяжести Fт=mg, сила трения Fтр и сила реакции опоры N. По I закону Ньютона тело находится в состоянии покоя или движется прямолинейно и равномерно, если равнодействующая всех приложенных к телу сил равна нулю, т.е. F=0.

II закон Ньютона в векторной форме записывается так: Fт+N+Fтр=0.

Запишем его в скалярной форме, для этого рассмотрим проекции сил

на ось x:	на ось y:
(Fт)х=m*g*sin; Nx=0; (Fтр)х=-Fтр Уравнение: m*g*sin-Fтр=0	(Fт)y=-m*g*cos; Ny=N; (Fтр)y=0 Уравнение: -m*g*cos+N=0

Fтр= m*g*sin N= m*g*cos Так как Fтр=*N, то m*g*sin=* m*g*cos sin=* cos tg= Итак, если tg>, то машина стоит на месте, в противном случае она будет скатываться вниз.

Исходными данными являются:

 - коэффициент трения, 0<<1;  - угол наклона, 0<<90. Так как в электронной таблице Excel функция tg находит значение tg от угла, выраженного в радианах, то при записи формулы предусмотрим перевод градусной меры угла в радианную.

	Задача о дорожном происшествии
	Исходные данные:
	
	 (град.)
	Результат

Компьютерный эксперимент

1. Введите в компьютерную модель исходные данные.( =0,5;=12)

2. Найти такой коэффициент трения при котором машина поедет с горы.

3. Найти такой угол при котором машина будет стоять на горе.

4. Каков будет результат, если силой трения пренебречь.

Анализ результатов

Сделайте анализ результатов самостоятельно.

Физика Задача 2

На заданном расстоянии от пушки находится стена. Известны угол наклона пушки и начальная скорость снаряда. Попадет ли снаряд в стену?

Постановка задачи

Цель моделирования — пользуясь знакомыми физическими законами движения тела, брошенного под углом к горизонту, исследовать данную ситуацию при различных значениях исходных данных.

Объектом моделирования является система, состоящая из двух компонентов: снаряд, брошенный под углом к горизонту, и стена. Подобрать начальную скорость и угол бросания так, чтобы брошенное тело (снаряд) достигло цели.

Разработка модели

Снаряд считаем материальной точкой.

Сопротивлением воздуха и размерами пушки пренебрегаем.

Исходные данные:

 - угол наклона пушки, 0<<90 градусов;

V - начальная скорость снаряда (м/с), 0<V<1000;

S - расстояние от пушки до стены (м), S>0;

h - высота стены (м), h>0.

Результатом является одно из сообщений: “Снаряд попал в стену”, “Снаряд не попал в стену”.

Для определения попадания снаряда в стену надо найти высоту L снаряда на расстоянии S от пушки: ведь попадание снаряда в стену означает, что 0<L<h. Перемещение снаряда по горизонтали и вертикали: x=V*t*cos y=V*t*sin-g*t²/2, где g-ускорение свободного падения (9,8 м/с²).

Определим, сколько времени понадобится снаряду, чтобы преодолеть расстояние S: t=S/( V*cos).

Подставив это значение t в выражение для y, получим значение: L=S*tg-g*S²/(2*V²*cos²).

Если L<0, то снаряд до стены не долетит. Если L>h, то снаряд перелетит через стену.

	Полет снаряда
	Исходные данные:
	 (град.)	35
	V	180
	S	3000
	h	6
	g	9,8
	 (радианы)
	L
	Результат

Компьютерный эксперимент

1. Введите значения исходных данных: Например: =35; V=180; S=3000; h=6; g=9.8 и проанализируйте результат. (Результат “Не попал”)

2. Найти такой угол наклона пушки, не изменяя другие параметры системы, при котором снаряд попадет в цель. (Результат =32.6; =32.7)

3. Найти такую скорость снаряда, не изменяя другие параметры системы, при котором снаряд попадет в цель. (Результат V=177)

4. Усовершенствуйте модель таким образом, чтобы результатом являлось одно из сообщений: “Снаряд попал в стену”, “Недолет”, “Перелет”.

Анализ результатов

Сделайте анализ результатов самостоятельно.