Практическая работа 3 Решение задач на энергетический и пластический обмен

Цель: закрепить и систематизировать теоретические знания о закономерностях энергетического обмена и фотосинтеза и научить применять их при решении расчетных задач и выполнении тесто­вых заданий.

Вариант 1

I уровень (1—2 балла)

1. Ферменты гликолиза сосредоточены:

1) в перимитохондриальном пространстве;

2) на внутренней мембране митохондрии;

3) в матриксе митохондрии;

4) в цитоплазме клетки.

2. Световая фаза фотосинтеза в листьях растений протекает в:

а) цитоплазме;б) ядре;в) хлоропластах; г) в проводящих сосудах; д) митохондриях.

1) а, б, в; 2) а, г, д;3) б, в, г; 4) б, д.

IIуровень (3—4 балла)

3. В ходе гликолиза произошло расщепление 3 моль глюкозы. Сколько моль ПВК образовалось? Сколько моль АТФ синтези­ровалось при этом?

IIIуровень (5—6 баллов)

4. Полному окислению в клетке подверглось 20 молекул глюкозы. Укажите полученные продукты.

IVуровень (7—8 баллов)

5. В электрон-транспортной цепи митохондрии конечным акцепто­ром электронов является:а) кислород; б) ион водорода; в) НАД⁺; г) ФАД⁺; д) электроны.

1) только а; 2) а, д; 3) в, г; 4) а, б, д.

6. В темновой фазе фотосинтеза на образование одной молекулы глюкозы в цикле Кальвина расходуется:

а) 6СО₂; б) 12СО₂;в) 12АТФ;г) 18АТФ;д)12НАДФ•Н₂;е) 18НАДФ • Н₂.

1) а, в, д; 2) а, г, д; 3) а, г, е; 4) б, в, е.

V уровень (9—10 баллов)

7. В одном сосуде, содержащем 100 г растворенной глюкозы, нахо­дится эвглена зеленая и инфузория. Сколько глюкозы будет в этом сосуде через 10 мин на свету, если известно, что продуктив­ность фотосинтеза — 8 г в минуту, а на диссимиляцию эвглена зеленая расходует 2 г глюкозы за минуту, инфузория — 3 г? Сколько глюкозы будет в этом сосуде через 10 мин в темноте?

8. В результате диссимиляции в клетках образовалось 5 моль пировиноградной кислоты и 27 моль углекислого газа. Определите: сколько моль глюкозы подверглось неполному расщеплению? Сколько моль глюкозы подверглось полному окислению? Сколь­ко моль кислорода выделилось? Сколько АТФ синтезировано? Сколько энергии аккумулировано всего в данном процессе (в кДж)?

Практическая работа 3 Решение задач на энергетический и пластический обмен

Цель: закрепить и систематизировать теоретические знания о закономерностях энергетического обмена и фотосинтеза и научить применять их при решении расчетных задач и выполнении тесто­вых заданий.

Вариант 2

I уровень (1—2 балла)

1. Гликолиз происходит:

1) в цитоплазме клетки;

2) в матриксе митохондрии;

3) в перимитохондриальном пространстве;

4) на внутренней мембране митохондрии.

2. В световой фазе фотосинтеза в клетках растений участвуют:

а) вода; б) СО₂;в) хлорофилл;г) глюкоза;д) АТФ.

1) а, б, в; 2) а, в; 3) б, в, г; 4) в, д.

II уровень (3—4 балла)

3.В ходе фотосинтеза произошло образование 6 моль глюкозы. Сколько моль кислорода при этом выделилось? Сколько моль воды использовалось на этот процесс?

III уровень (5—6 баллов)

4.Полному окислению в клетке подверглось 10 молекул глюкозы. Укажите полученные продукты.

IV уровень (7—8 баллов)