Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
sotsyologyya_mkr.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
105 Кб
Скачать
☆

4. Дайте загальну характеристику основним формам соціальної взаємодії.

Соціальна взаємодія – це взаємозумовлені соц. дії, пов*язані причинною залежністю, за якою дії одного суб*єкта є одночасно причиною і наслідком відповідних дій ін. суб*єкта.

Форми взаємодії:

1) кооперація – взаємодія індивідів чи груп, об*єднанихрозв*язанням спільних завдань.

2) конкуренція – процес, в якому індивід чи група прямують до тієї самої мети, досягнення якої одними вилучає інших.

3) суперництво – боротьба за суспільне визнання особистих якостей і досягнень.

4) конфлікт – боротьба з метою досягнення чи утримання об*активних цінностей, підкорення, усунення дійсного чи уявного суперника.

5. Дайте визначення поняттю “суспільство” і перелічіть його основні риси.

Суспільство – система взаємозв*язків і відносин, що склалися між людьми історично, спрямованих на відтворення умов існування та задоволення життєвих потреб.

Риси:

1) спільність території

2) загальноприйнята система норм, цінностей,культура

3)здатність підтримувати, відновлювати високу інтенсивність внутр. взаємозв*язків, забезпечення стійкості соц. утворень

4) саморегуляція, автономність, саморозвиток (без втруч. зовн. сил)

6.Проблеми сучасної економічної соціології.

Сучасний рівень розвитку соціології економіки характеризується пріоритетністю вивчення такого кола проблем:

- вивчення складу і якісних особливостей тих суспільних груп, взаємодія яких становить основу соціального механізму розвитку економіки;

- дослідження економічних закономірностей, форм і способів економічної поведінки суспільних груп;

- аналіз умов, від яких залежить економічна поведінка груп, їхнє соціально-економічне становище, можливість участі в управлінні господарством і її реалізація, управління економічною діяльністю з боку державних органів і в системі самоуправління тощо;

- вивчення соціально-економічної свідомості людей і соціальних груп, їхніх інтересів, запитів, ціннісних орієнтирів, громадської думки, життєвих планів, уявлень про шляхи вдосконалення суспільних відносин, у т. ч. розвитку демократії, самоствердження і соціальної ініціативи тощо;

- розроблення системи соціально-економічного управління господарством, яка забезпечує інтеграцію інтересів різних груп; обґрунтування конкретних шляхів ефективного використання трудового, виробничого та соціального потенціалу особистості і колективів, експериментальна перевірка цих шляхів практикою;

- забезпечення зворотного зв'язку господарського і соціального механізмів у стані їхнього розвитку, соціологічне забезпечення підвищення ефективності їхнього функціонування.

7. Охарактеризуйте основні методи збирання соціологічної інформації.

Методи:

1. Опитування. Має такі види:

1) анкетування – письмове опитування, обов*язковим є заповнення анкети. Буває очне і заочне, через ЗМІ; індивідуальне і групове

2) інтерв*ю – усне опитування респондента. Буває:

  • Формалізоване (за планом)

  • Напівформалізоване (може відходити від плану)

  • Вільна бесіда (біографічне дослідження)(нарративне дослідження)

3) соціометричний метод – вивч. міжособистісних відносин в малих групах

4) експертне опитування – анкетування чи інтерв*ювання експертів

2.Спостереження – метод збору первинних, емпіричних даних, котрий полягає у свідомому, цілеспрямованому, систематизованому, безпосередньому сприйнятті й реєстрації соц. фактів, які можна проконтролювати й перевірити. Класифікація

1) за мірою формалізованості (структуризоване і неструктуризоване)

2) залежно від ступеня участі дослідника (включене, невключене)

3) за місцем проведення (польове-у реальній життєвій ситуації і лабораторне-умови створ. дослідником спеціально)

4)за регулярністю проведення (систематичне і несистематичне)

3. Аналіз документів. Види:

1) традиційний – інтерпретація даних з прикметні соціологом точки зору

2) формалізований

Кількісні методи – знах. такі риси документа, які б відображали істотні сторони його змісту.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]