- •Введение
- •I.Рынок ценных бумаг
- •1.1.Рынок ценных бумаг как альтернативный источник финансирования экономики
- •2.1.Понятие ценной бумаги, функции ценных бумаг, классификация ценных бумаг
- •1.3.Финансовые инструменты на рынке ценных бумаг
- •1.4.Классические виды ценных бумаг (первичные)
- •1.4.Вторичные ценные бумаги
- •1.5.Производные ценные бумаги
- •II.Организованный рынок и биржевое дело
- •2.1.Классификация рынков, возникновение бирж, основные функции бирж.
- •1.6.Международные ценные бумаги
- •2.2.Организационная система и государственное регулирование рынка ценных бумаг
- •2.3. Структура рынка ценных бумаг.
- •2.4. Участники первичного рынка
- •2.5.Биржевая инфраструктура. Участники вторичного рынка
- •2.6. Основные операции и сделки на бирже
- •2.7. Биржевая информация (биржевые средние и биржевые индексы)
- •2.8.Механизм принятия решений на рынке ценных бумаг
- •2.9.Инвестиционная деятельность кредитно-финансовых институтов на рынке ценных бумаг
2.8.Механизм принятия решений на рынке ценных бумаг
(фундаментальный и технический анализ)
Установление правильной последовательности Тестовое задание 139
Формулировка задания: |
Фундаментальный анализ состоит из 4-ех этапов, какова их последовательность |
Содержание задания: |
1)индустриальный анализ 2)общеэкономический анализ 3)инвестиционные свойства ценной бумаги 4)анализ конкретного эмитента: финансовое положение, менеджмент |
Группа ответов: |
|
Закрытая форма Тестовое задание 140
Формулировка задания: |
В ходе фундаментального анализа производится |
Содержание задания: |
1)переоценка активов 2)оценка реальной стоимости активов 3)сравнение реальной стоимости активов с рыночной 4)принятие инвестиционных решений 5)покупка и продажа активов
|
Группа ответов: |
|
Закрытая форма Тестовое задание 141
Формулировка задания: |
Отметьте правильный ответ: |
Содержание задания: |
I этап фундаментального анализа включает в себя: |
Группа ответов: |
1)колебания делового цикла, ВНП, занятости, инфляции, процентных ставок, валютного курса 2) законодательное регулирование деятельности отрасли, делового цикла в данной отрасли 3)анализ финансового положения эмитента 4)инвестиционные свойства ценной бумаги 5) характер финансовой политики государства 6)социально-политический климат инвестиционной деятельности |
Закрытая форма Тестовое задание 142
Формулировка задания: |
Отметьте правильный ответ: |
Содержание задания: |
II этап фундаментального анализа включает в себя |
Группа ответов: |
1) законодательное регулирование деятельности отрасли, 2)анализ финансового положения эмитента 3)инвестиционные свойства ценной бумаги 4) характер финансовой политики государства 5)анализ структуры индустрии, конкурентоспособности, уровня издержек, трудовых отношений в этой индустрии 6)анализ делового цикла в данной отрасли |
Закрытая форма Тестовое задание 143
Формулировка задания: |
Отметьте правильный ответ: |
Содержание задания: |
III этап фундаментального анализа включает в себя |
Группа ответов: |
1)анализ колебаний делового цикла, процентных ставок, валютного курса 3)анализ финансового положения эмитента 4)анализ менеджмента предприятия 5)инвестиционные свойства ценной бумаги 6) характер финансовой политики государства |
Закрытая форма Тестовое задание 144
Формулировка задания: |
Отметьте правильный ответ: |
Содержание задания: |
Анализ финансового положения эмитента это анализ |
Группа ответов: |
1) колебаний делового цикла 2) коэффициентов ликвидности 3) доходов 4) конкурентной позиции фирмы 5) характер финансовой политики государства 6)менеджмента |
Закрытая форма Тестовое задание 145
Формулировка задания: |
Отметьте правильный ответ: |
Содержание задания: |
Анализ менеджмента эмитента это анализ |
Группа ответов: |
1) колебаний делового цикла 2) мотивации работников 3) коэффициентов ликвидности 4) доходов 5) состава правления 6)квалификации работников 7) характер финансовой политики государства 8) организация управления |
Закрытая форма Тестовое задание 146
Формулировка задания: |
Отметьте правильный ответ: |
Содержание задания: |
Линия сопротивления |
Группа ответов: |
1)это линия, выше которой цена акции не должна подняться 2)это линия, ниже которой цена акции не должна спуститься 3)это скользящая средняя – сглаживание кривой |
Закрытая форма Тестовое задание 147
Формулировка задания: |
Отметьте правильный ответ: |
Содержание задания: |
Линия поддержки |
Группа ответов: |
1)это линия, выше которой цена акции не должна подняться 2)это линия, ниже которой цена акции не должна спуститься 3)это скользящая средняя – сглаживание кривой |
Установление правильной последовательности Тестовое задание148
Формулировка задания: |
Установите последовательность событий, если цена акций приблизилась к линии сопротивления |
Содержание задания: |
- |
Группа ответов: |
|
Установление правильной последовательности Тестовое задание 149
Формулировка задания: |
Установите последовательность событий, если цена акций приблизилась к линии поддержки |
Содержание задания: |
- |
Группа ответов: |
1)цена начнет повышаться 2) все решат, что ниже цена не будет падать и можно начать покупать 5)те, кто раньше купил акции, воздержатся от продаж сейчас, т.к. будут считать, что цена будет расти 3) спрос превысит предложение 4) одни начинают покупать, а другие прекращают продавать |
Закрытая форма Тестовое задание 150
Формулировка задания: |
Отметьте правильный ответ: |
Содержание задания: |
Для того, чтобы построить «японские подсвечники» используются |
Группа ответов: |
1)максимальная цена 2)минимальная цена 3)средняя арифметическая цена 4)цена открытия 5)цена закрытия 6)индекс цен |
Закрытая форма Тестовое задание 151
Формулировка задания: |
Отметьте правильный ответ: |
Содержание задания: |
Длинный черный (закрашенный) подсвечник формируется, когда на рынке чрезвычайно сильно проявляют себя |
Группа ответов: |
1) «быки» 2) «медведи» 3) «медведи» и «быки» |
Закрытая форма Тестовое задание 152
Формулировка задания: |
Отметьте правильный ответ: |
Содержание задания: |
Длинный белый (пустой) подсвечник формируется, когда на рынке чрезвычайно сильно проявляют себя |
Группа ответов: |
1) «быки» 2) «медведи» 3) «медведи» и «быки» |
