Азербайджанский танец

6. Положения и движения рук;

2.Переменный ход на низких полупальцах;

7. Комбинированные ходы;

8. Основные элементы танца «Узундара»;

9. «Хырдалык Яна»- боковое движение в сторону.

10. «Хырдалык» - мелкие боковые шаги и переступания одной ногой накрест

другой.

6.«Сюзмэ» - игра рук, мягкие движения корпуса и плеч.

Татарский танец

1. Основной ход

2. Притоп

3. Припадание

4. Переступание на каблук и полупальцы

5. Боковые шаги

6. Поворот с подскоком на одной ноге

7. Присядка для мальчиков

8. Гармошка

9. Припадание накрест.

Башкирский танец

• Основные положения и движения рук и корпуса

• Переменный ход

• Дробный ход с притопом..

• Pas de bourree с выносом ноги в сторону на 45 градусов.

• Повороты и вращения

Формы контроля и виды контроля:

Вводный контроль – диагностика персональных, специальных данных в соответствии с выбранным видом искусства (Народно-сценический танец): выворотности, подъема, танцевального шага, гибкости, прыжка, а также музыкальных данных – слуха, ритма, памяти.

Текущий контроль – подразумевает периодическое оценивание работы учащегося на уроке, промежуточный контроль включает такие формы как контрольный урок, публичное выступление на мастер-классах, открытых уроках, родительских собраниях.

Итоговый контроль – по окончании курса обучения проводится экзамен, включающий в себя исполнение пройденных движений и этюдов, построенных на движениях народного танца.

-Учащиеся, показавшие наиболее лучшие результаты по предмету «Народный танец», принимают участие в концертных мероприятиях школы и района, в ежегодных зональных фестивалях, краевых и международных конкурсах исполнительского мастерства учащихся хореографических отделений ДШИ и школ искусств.

Методическое обеспечение:

-Занятия должны проводиться в большом, хорошо вентилируемом зале с не скользким покрытием. Помещение должно быть оборудовано станками и зеркалами, чтобы каждый учащийся смог проверить правильность исполняемого им танцевального движения.

-Для занятий обязательно иметь: музыкальный инструмент (фортепиано или баян) и аппаратуру для работы с фонограммами.

-Учащимся должно быть отведено помещение для переодевания (отдельно -репетиционная форма одежды устанавливается: гимнастический купальник, лосины, футболки и лосины для мальчиков, туфли или сапоги-обувь для мальчиков и девочек).

Список литературы:

1.Василенко К.Е. «Украинский народный танец», «Искусство», г. Москва, 1981 г.

2. Власенко Г.Я. «Танцы народов Поволжья», «Самарский университет», г. Самара, 1992 г.

3. Гребенщиков СМ. «Белорусские танцы», «Наука и техника», г. Минск, 1978 г.

4. Гусев Г.П. «Методика преподавания народного танца», «Владос», г. Москва, 2003 г.

5. Климов А.А. «Основы русского народного танца», «Искусство», г. Москва, 1981 г.

6. Матвеев В.Ф. «Теория и методика преподавания русского народного танца», г. Санкт-Петербург, 1999 г.

7. Нагайцева Л.Г. «Кубанский народный танец» г. Краснодар, 2001 г.

8. Нагайцева Л.Г. «Учебный репертуар для хореографических отделений школ искусств», г. Краснодар, 2001 г.

10.Программа для хореографических отделений школ искусств «Основы русского народного танца», сост. О.Н. Ананьева, г. Волгоград, 2000 г.

11.Ошурко Л.В. «Народные танцы Молдавии», «Государственное издательство Молдавии», г. Кишинев, 1957 г.

12.Ткаченко ТС. «Народные танцы», «Искусство», г. Москва, 1974 г.

13.«Экзерсис народно-сценического танца», вып.1,2, ред. Иванова СВ., КУМЦ, г. Краснодар, 2003 г.

27