Вариант III

1. Сущность, форма и особенность брачного договора

2. Возможно ли уголовное наказание за неуплату алиментов

Задача

Ксения Королева и Алексей Атаманов дружили с 1-го класса школы. Когда они были в 9-ом классе, их дружба переросла в любовь. В 15-летнем возрасте Ксения Королева родила дочь Любу. Родители Ксении были в шоке. Однако не корили ни ее, ни Алексея, который все свободное от учебы время проводил с Ксенией, помогал ей ухаживать за ребенком и одновременно учиться в 10-м классе. Родители Ксении и Алексея договорились между собой, если их дети захотят зарегистрировать свой брак, то они не будут препятствовать этому

1. Вправе ли Ксения Королева и Алексей Атаманов самостоятельно осуществлять родительские права в отношении их дочери Любы?

2. Кто может осуществлять родительские права Ксении Королевой и Алексея Атаманова и до какого их возраста?

3. Каким органом разрешаются разногласия между опекуном (если он будет назначен) ребенка и его несовершеннолетними родителями?

Вариант IV

1. По какому правилу определяется размер алиментов, взыскиваемых на несовершеннолетних детей?

2. Брак: понятие и юридические признаки

Задача

Геннадий Дровосеков, капитан милиции, часто навещал вдову своего товарища погибшего во время задержания опасного преступника-рецидивиста, Ольгу Никольскую. Дочь Ольги - 16-летняя Ирина невзлюбила Геннадия. Она ревновала к нему свою мать. Когда Геннадий в ее присутствии сделал предложение Ольге выйти за него замуж, Ирина фыркнула и выбежала из комнаты. При заключении брака с Геннадием Ольга изменила свою фамилию на фамилию второго мужа. Дома Ольга заявила Ирине, что она должна также принять фамилию отчима. Ирина стала возражать и попросила мать, чтобы она вернула себе фамилию первого мужа, отца Ирины, которого девочка очень любила и чтила его память. Геннадий понимая состояние девочки, предложил с ним пойти в орган ЗАГСа и изменить ее фамилию на фамилию на фамилию отца девочки. В органе ЗАГСа им сообщили, что свое право на выбор фамилии Ольга реализовала при заключении брака и отказали в их просьбе.

1. Правомерна ли мотивировка отказа органа ЗАГСа в изменении фамилии Ольге?

2. Есть ли другая возможность вернуть Ольге добрачную фамилию?

ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ Соотношение федерального семейного законодательства и семейного законодательства субъектов РФ. Кодификация семейного законодательства субъектов РФ.

Тема 6. Формы воспитания детей, оставшихся бес попечения родителей Студент должен:

- знать:

Защита прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей. Выявление, учет и устройство детей, оставшихся без попечения родителей. Семейные формы воспитания детей. Воспитание в детских и иных учреждениях. Усыновление (удочерение). Понятие, значение, условия, порядок и правовые последствия усыновления. Тайна усыновления. Отмена усыновления, ее последствия. Правовые вопросы международного усыновления. Опека и попечительство над несовершеннолетними. Органы опеки и попечительства. Назначение опекуна (попечителя). Права и обязанности опекунов и попечителей. Прекращение опеки и попечительства. - уметь

Составлять договор о передаче ребенка на воспитание в семью. Приемные родители, их права и обязанности. Содержание детей, переданных на воспитание в приемную семью. Понятие, значение и применение патроната. Детские дома семейного типа. Иные формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.