6. Исправить речевые ошибки в предложениях (следует переписать предложения в указанном виде, затем дать правильный вариант).

В этих местах вырастить что-то более сложнее.

Ваш сын – ужасная капризуля.

Не будем умалчивать о вопиющих успехах самодеятельных артистов.

Долохова за его бесшабашность произвели в солдаты.

На Раскольникова в щёлку смотрели маленькие глазки и совсем седые волосы.

7. Перечислить все устойчивые выражения (фразеологизмы), в которых встречается слово язык (указанное слово может быть употреблено в любой форме, т.е. в любом падеже и числе).

Н а п р и м е р: фразеологизмы со словом душа:

душа уходит в пятки,

еле-еле душа в теле,

заячья душа,

чернильная (бумажная) душа,

всеми фибрами души,

кривить душой,

отдавать богу душу,

отпустить душу на покаяние.

Требования к контрольной работе

Контрольная работа выполняется в точном соответствии заданиям с использованием словарей русского языка (орфоэпических, орфографических, толковых, фразеологических, словарей трудностей, паронимов, синонимов).

Оформление:

- обложка работы оформляется в соответствии с общими требованиями;

- если используется тетрадь в клеточку, то писать в каждую клетку не следует;

- желательно подавать материал столбиком;

- обязательны поля;

- между частями контрольной работы обязательны интервалы.

Вариант 6

1. Проставить ударение, соответствующее нормам современного русского языка, в словах: премированный, завидно, искони, закупорить, звонить, маркировать, августовский, случай, приобретение, мусоропровод.

В случаях, когда существует два равноправных варианта ударения, отметить оба варианта (ржáвéть).

2. Дать толкование словам-паронимам, составить с каждым по словосочетанию: оговаривать – обговаривать, ум – разум.

3. Проспрягать глаголы врать и забрать в прошедшем времени (по образцу) и проставить ударение.

О б р а з е ц: я, ты, он прúнял

она принялá

оно прúняло

мы, вы, они прúняли

4. Подобрать максимальное количество синонимов к слову глупый. При стилистически окрашенных словах указать стилистические пометы (груб., разг., бран., высок., книжн. и т.д.).

5. Указать, какие падежи (вопросы) требуют после себя предлоги согласно, вопреки, наперекор, в течение, в противовес, в связи с, в целях, со стороны.

О б р а з е ц: в меру (чего?).

6. Исправить речевые ошибки в предложениях (следует переписать предложения в указанном виде, затем дать правильный вариант).

После кризиса мы стали жить более хуже.

В институте разработаны новые методики и разработки по этой проблеме.

На уроках ребята хорошо ведут.

В кружок юннатов пришли ребята, удручённые опытом.

Запахи многих опасностей, рождаясь, животные уже знают.

7. Перечислить все устойчивые выражения (фразеологизмы), в которых встречается слово ухо (указанное слово может быть употреблено в любой форме, т.е. в любом падеже и числе).

Н а п р и м е р: фразеологизмы со словом душа:

душа уходит в пятки,

еле-еле душа в теле,

заячья душа,

чернильная (бумажная) душа,

всеми фибрами души,

кривить душой,

отдавать богу душу,

отпустить душу на покаяние.

Требования к контрольной работе

Контрольная работа выполняется в точном соответствии заданиям с использованием словарей русского языка (орфоэпических, орфографических, толковых, фразеологических, словарей трудностей, паронимов, синонимов).

Оформление:

- обложка работы оформляется в соответствии с общими требованиями;

- если используется тетрадь в клеточку, то писать в каждую клетку не следует;

- желательно подавать материал столбиком;

- обязательны поля;

- между частями контрольной работы обязательны интервалы.