9.Антиномии языка:синхрония/диахрония, статика/динамика, парадигматика/синтагматика и др.

В изначальных свойствах языка (таких как знаковость,системность,многофункциональность и т.д.) заложены глубокие неразрешимые противоречия.их называют антиномиями(фундаментальные противоположенные начала в организации или функционировании языка, которые выступают как причины внутреннего ,спонтанного развития языка).

1.Синхрония-это изучение отношений между единицами языка в одну определенную эпоху(т.е. В пределах существования именно этой системы).

Диахрония-разновидность изучения процессов, исторически присущих языку.Постепенно одни явления в языке исчезают, другие появляются. Из этих процессов складывается путь языка.

2.Усложнение-стилистическая дифференциация языковых средств.

Упрощение-отказ от редких,утративших актуальность названий.

Антиномии кода и текста. Язык-это код,т.е. Система знаков и правил сочетания знаков,а речь-это текст, т.е. Сообщение, составленное из знаков по существующим правилам. Код и текст связаны обратной зависимостью: чем больше в коде единиц, знаков и правил, тем короче текст и наоборот.

3.Парадигматика - система форм одного и того же слова - (например, существительное изменяется по падежам, числам - вместе это парадигма - то есть это формы одного и того же слова),

Синтагматика - сочетаемость слов друг с другом - н-р, сущ. может сочетаться с прилагательным, местоимением и т.д

10.Язык как историческая категория.Связь развития языка с историей общества.

Рассматривать язык как историческую категорию означает рассматривать язык как динамическую систему,которая постоянно меняется во времени. Очень важно различать вопросы происхождения языка и вопросы формирования и развития реально существовавших или существующих языков, поскольку методы исследования этих двух вопросов существенно отличаются. Существовало две точки зрения на происхождение языка: 1) речь происходит от человека, 2) язык — не от человека. В языкознании существовало много теорий происхождения языка. Однако этот вопрос находится в мире гипотез и предположений, и вряд ли удастся когда-нибудь дать на него точный ответ. Другое дело с вопросом формирования и развития определенного языка. Здесь наука в значительной мере пользуется конкретными текстовыми материалами, хотя и не всегда это возможно. В языкознании существует два диаметрально противоположных подхода к развитию речи: гипотеза моногенезу — существовал единый праязык, который поделился на несколько, что в свою очередь тоже поделились и т. д., и гипотеза единого языка будущего — существовало огромное количество языков, которые постепенно объединяются, и в будущем это приведет к появлению единого языка. Однако очень трудно принять только одну из этих гипотез.В языке постоянно наблюдается как процесс дифференциации — выделение из языка новых диалектов, так и процесс интеграции — слияния различных диалектов и языков. Первый приводит к возникновению отличительных черт в структуре языков и диалектов, а второй способствует появлению в структуре различных языков или диалектов общего.

Как уже отмечалось, язык — это динамическая система,но для выполнения своей главной функции (функции общения) она должна стремиться к неизменности. Итак, в речи одновременно действуют два противоположных процесса — статика и динамика. Существование этих двух противодействующих процессам породило два различных подхода в изучении языка — синхронии и диахронии. Синхрония изучает язык в определенный отрезок времени, за которое, как предполагается,в ней не происходит никаких изменений. Диахрония же исследует язык на протяжении всего ее исторического развития. Современное языкознание склоняется к мнению, что статика и динамика характерные для языка налюбом этапе ее существования. Именно их борьба приводит постоянное развитие языка. Современная наука изучает эти две тенденции в их сочетании.

Язык постоянно развивается благодаря тому, что он не является завершенной, закрытой системой. Однако не все изменения, происходящие в языке можно отнести к ее развитию. Проиллюстрировать это можно появлением в речи "новых«слов, которые вскоре становятся архаизмами. Лишь изменения, способствующие улучшению функционирования языка, ее системы можно отнести к развитию речи. В разных подсистемах эти изменения отражаются по-разному. В звуковой подсистеме таким изменением является увеличение количества фонем на начальном этапе формирования языка. В словарной подсистеме — это отмирание старых слов и появление новых для обозначения новых реалий жизни. В грамматике — это возникновение лексико-грамматических и чисто грамматических категорий. В синтаксисе — переход от одночленных предложения к двучленной, с последующим осложнением последнего. Развитие языка является общей закономерностью, но на разных этапах, в разных условиях он может принимать различные формы. Функционируяречь накапливает количественные изменения, которые постепенно превращаются в качественные изменения структуры и нормы.

Рождественский считает развитие языка одним из трех процессов, присущих ее динамике, и определяет ее как разновидность динамических процессов, когда происходит увеличение количества единиц языка и качественное усложнения их взаимосвязей. Еще он выделяет эволюциюязыка и совершенствования языка. Эволюция языка — это ряд процессов, в результате которых единицы языка меняют свою фонетическую (графическую) и содержательную качество, но при этом не происходит увеличения количества единиц и качественного усложнения их взаимосвязей. Совершенствования языка — это динамические процессы, которые, воплощаясь в изменении и развитии языка, возникают вследствиесознательного влияния человека на язык.

Развитие языка происходит не стихийно, а по определенным законам. Эти законы подразделяются на внешние и внутренние. «Язык как целостная система представляет собой яркий пример разнообразных внутрисистемных связей, а также ее связей и отношений с другими системами и явлениями окружающей действительности» . Развитие речи тесно связано с историей общества, той общественной ситуацией, в которой она функционирует, и мы социальными функциями, которые язык выполняет. Внешние законы исторического развития изменяют прежде всего внешнюю структуру языка, например взаимоотношения литературно-письменной и народно-диалектной языков. Внутренние законы — это исторические изменения внутренней структуры языка, это внутренние изменения единиц и категорий языка. В языке постоянно происходит взаимодействие этих законов. Внешние высовывают определенные требования, отвечая на которые, речь меняет те или иные элементы своей структуры, но так как позволяют внутренние речевые возможности. Каждое новое явление в языке вырастает из уже существующего, или на его основе.Каждое новое явление (новый звук, новая морфема ...) исторически обусловленное же языке, создается с ее «материала» и за ее «правилам». На развитие языка также влияют внеязыковые факторы, к которым можно отнести например НТП. Языковые законы могут быть общими и специфическими. Общие законы функционирования присущи всем языкам мира, а специфические — отдельнойязыке или группе родственных языков. Кроме того каждая языковая подсистема может иметь свои собственные законы. К общим языковым законам относят закон неравномерности темпов развития отдельных структурных частей речи, закон абстрагирования элементов языковой структуры, закон дифференциации и обособления языковой структуры и иногда закон аналогии. Однако аналогия можетдействовать только как конструктивная, но и как деструктивная сила. Все эти законы действуют вместе и нередко в противоположных направлениях: один уменьшает количество структурных элементов языка, второй — увеличивает.

Важную роль в развитии языков играет и их взаимодействие. Одним из первых это подчеркнул Г. Шухардт. Этот процесс приобретает особое значение благодаря тому, чтов нем активная роль отводится нродам — ??носителям языков. Различают языковые субстрат, суперстрат, адстрат и инстрат. Субстрат — остатки побежденного языка в структуре языка-победительницы, суперстрат — остатки переможанои языка, носители которого наслоились на носителей языка-победительницы, адстрат — сосуществования взаимодействующих языков и их носителей в сопредельных территориях, перстрат- Взаимодействие Иов в культурной, научной и технической сферах (давнььогрецька — перстрат для всех европейских литературных языков).