- •1 Билет. Риторика как наука и учебный процесс. Общая и частная риторика. Риторика и профессиональная речь.
- •2 Билет. Предмет речи в журналистике. Массовая информация как предмет речи.
- •4. Этап контроля.
- •15. Речь-импровизация: понятие, особенности, специфика в профессиональной деятельности журналиста.
- •17 Билет. Слушание как рецептивный вид речевой деятельности. Сущность слушания как вида речевой деятельности.
- •19 Билет. Барьеры слушания. Условия эффективного слушания в профессиональной деятельности журналиста.
- •22. Заголовочный комплекс на газетной полосе. Типы и функции заголовка.
- •23 Билет. Понятие о поликодовом тексте. Невербальные средства выразительности на газетной полосе.
- •25 Билет. Содержательная и стилистическая уместность как необходимые качества языковых средств газеты.
- •24 Билет. Коммуникативные качества речи. Достоинства и недостатки языка газеты.
- •26. Риторический канон как модель создания текста.
- •1. Топос – обстоятельство.
- •2. Топос – целое – часть.
- •3. Топос – «последующее всегда идет за предыдущим».
- •4. Топос – свойства.
- •38. Интервью: жанровые разновидности, специфика подготовки, методика организации материала.
- •43 Билет. Проблемная статья и проблемный очерк: общее и специфическое.
- •45. Портретный очерк как разновидность жанра. Герой и автор.
45. Портретный очерк как разновидность жанра. Герой и автор.
Предметом портретного очерка выступает личность. Суть публикации данного типа заключается в том, чтобы дать аудитории определенное представление о герое выступления. Решая эту задачу, журналист, как правило, в первую очередь стремится раскрыть самое главное — показать, каким ценностям служит этот герой, в чем видит смысл своего существования[2]. Ибо это является исключительно важным моментом в жизни каждого человека.
Знание «смыслов жизни», которым служат герои публикаций, необходимо читательской аудитории для того, чтобы сверить свои цели с целями других людей, что в известной мере помогает ей ориентироваться в этом мире и, возможно, корректировать свои действия, образ жизни и пр.
Однако простое сообщение автора о том, что какой-то Дмитрий Михайлович исповедует такие-то ценности, идеалы, вряд ли по-настоящему заинтересовало бы аудиторию. Гораздо интереснее и часто важнее, необходимее ей знать — как он отстаивает эти ценности, какие трудности преодолевает, борясь за них? Описание этой борьбы, действий, поступков как раз и называется показом или раскрытием характера героя.
В удачном портретном очерке характер героя дается, как правило, в нетривиальной ситуации. Поэтому для автора очень важно обнаружить такой «участок» на жизненном пути героя, который содержит некие неординарные трудности, обладает драматическим характером. Именно здесь можно обнаружить конкретные проявления характера героя, его таланта, упорства, трудолюбия и других значимых, с точки зрения достижения цели, качеств. В том же случае, когда такой «участок» на жизненном пути героя обнаружить не удается, автору труднее рассчитывать на создание интересного материала.
Настоящий портретный очерк возникает в результате художественного анализа личности героя, опирающегося на исследование разных ее сторон (нравственной, интеллектуальной, творческой и пр
Создать хороший портретный очерк, не обращаясь к духовной, нравственной стороне личности героя, вряд ли возможно. Хотя, надо заметить, что значение портрета для конкретной аудитории может заключаться, скажем, не в высоких нравственных качествах героя, а в его оригинальности, необычности. Именно это может первоначально привлечь читательскую аудиторию, а уж затем, возможно, ее внимание переключится на нравственную сторону изображаемой личности.
Билет 46. Эссе: разновидности, жанровые признаки.
Эссе – «жанр критики и публицистики, свободная трактовка какой-либо литературной, философской, эстетической, моральной, социальной проблемы. Обычно противопоставляется систематическому научному рассмотрению вопроса»
наиболее специфическая черта жанра – «попытка передать индивидуальные впечатления» удачно, на наш взгляд, раскрывается в таком энциклопедическом определении эссе как прозаического этюда, «трактующего о предмете, строго говоря, только в той мере, в какой он произвел впечатление на автора.
Таким образом, во всех энциклопедических дефинициях эссе на первый план выдвигается личностный характер восприятия и «этюдность» решения темы, стремление автора к самовыражению, свободная композиция и непринужденность повествования.
В ряду жанров критико-публицистических эссе сближается с субъективным отзывом, не претендующим на полноту и доказательность информации и выражающим непосредственный отклик-оценку. Среди жанров собственно художественной литературы эссе – эмоционально выразительный этюд, вызывающий соразмышление, сопереживание читателя.
Непосредственно в газетной публицистике эссе можно рассматривать как разновидность зарисовки, если оценивать родовое определение жанра
Но вместе с тем эссе рассматривается как специфическая форма очерка, в котором на первый план выступает личность автора. Индивидуальность восприятия и оценки факта, явления, личности (биографические и автобиографические эссе – очень распространенная разновидность жанра), использование художественных и публицистических приемов самовыражения – это несомненные приметы эссе.
эссе-рецензия (мнение заинтересованного читателя, не претендующего на обоснованную оценку),
эссе – художественная зарисовка (лирическая миниатюра),
эссе-заметки («узелки на память», «осколки», «дребезги» и др. варианты названий, придуманные писателями),
эссе – дневниковая запись,
эссе-письмо (во всех функциональных разновидностях).
