Заключение
А. В. Ахутин писал: «Природа» древнегреческого мыслителя, «природа» римского натуралиста, "природа" натуральной магии XVI в. и «природа» физика-теоретика XVII в. - не просто разные понимания одного и того же предмета или разные отношения к нему. Речь идет о совершенно разных предметах.
В стихотворение Ф. И. Тютчев говорится:
Не то, что мните вы, природа,
Не слепок, не бездушный лик!
В ней есть душа, в ней есть свобода,
В ней есть любовь, в ней есть язык!.. [8].
Взаимодействие человечества и природы - это сложный процесс, в котором стороны должны стремиться к взаимовыгодному сотрудничеству. Между природным и общественным нет пропасти - общество остается частью более обширного целого - природы. Конечно, сегодня предпринимается немало попыток преодолеть это «взаимодействие на расстоянии». Одним из путей к преодолению такого отношения к природе является, на наш взгляд, обращение к опыту взаимодействия предыдущих поколений с природой, какую бы форму (созерцательную или разрушительную) он не носил. Изучение философии природы этих исторических периодов имеет для нас не просто интерес: оно открывает нам новые горизонты в видении природы, позволяя наметить альтернативный современному способ ее познания и общения с ней.Можно также отметить, что на данном этапе развития, все чаще природа воспринимается не просто как родственная человеку сфера, но и как источник различных состояний и феноменов жизни, к которым «причастен человек всем своим телесным и духовным бытием и за которые он ответственен»[7,С.94.].Поэтому воспитание чувства природы, является важнейшей задачей не только философии, но и педагогики, решать которую следует уже с начальной школы, ведь приобретенные в детстве приоритеты в будущем проявят себя в качестве норм поведения и деятельности. А значит, появляется больше уверенности в том, что человечество сможет достичь гармонии с природой [9].
Список использованных источников
1. Трушкина Т.П. Экологические основы природопользования [Текст]: учебник для колледжей и средних специальных учебных заведений / Т.П. Трушина. – Изд. 2-е. – Ростов н/Д: «Феникс», 2003. – 384 с.
2. Гарин В.М. Экология для технических вузов [Текст]: для студентов технических вузов / В.М. Гарин, И.А. Клёнова, В.И. Колесников – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – 384 с.
3. Экологизм [Электронный ресурс]. – Режим доступа к ресурсу: http://nicbar.narod.ru/ideologii_13.htm.
4. Коробкин В.И. Экология [Текст]: учебник для студентов вузов / В.И. Коробкин, Л.В. Передельский – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2000. – 576 с.
5. Лосев А.В. Социальная экология [Текст]: Учебное пособие для вузов / Т.В. Мишаткина, Г.Г. Провадкин. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. – 312 с.
6. Философский словарь [Текст]: П.С. Гуревич. – М.: Олимп; ООО «Издательство АСТ», 1997. – 320 с.
7. Мишаткина Т.В. Этика [Текст]: учебное пособие / Т.В. Мишаткина, Э.В. Бражникова. – Минск: Новное знание, 2002. – 509 с. – (Серия «Социально-гуманитарные знание»).
8. Отношения «человек-природа» от античности до современности [Электронный ресурс]. – Режим доступа к ресурсу: http://tainimirozdania.ucoz.ru/publ/11-1-0-152.
9. Гармония человека и природы [Электронный ресурс]. – Режим доступа к ресурсу: http://www.refsru.com/referat-5278-1.html.