4. Организация выполнения курсовой работы

1. Общее руководство и контроль за ходом выполнения курсовой работы осуществляют преподаватели соответствующего междисциплинарного курса профессионального модуля.

2. На время выполнения курсовой работы составляется расписание консультаций. Консультации проводятся за счет объема времени, отведенного в рабочем учебном плане на курсовую работу.

В ходе консультаций преподавателем разъясняются назначение и задачи, структура и объем, принципы разработки и оформления, примерное распределение времени на выполнение отдельных частей курсовой работы, даются ответы на вопросы обучающихся.

3. Основными функциями руководителя курсовой работы являются:

- консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения курсовой работы;

- оказание помощи обучающимся в подборе необходимой литературы;

- контроль хода выполнения курсовой работы;

- подготовка письменной рецензии на курсовую работу.

4. По завершении обучающимся курсовой работы руководитель регистрирует ее в журнале, проверяет, подписывает, и вместе с рецензией передает обучающимся для ознакомления.

Рецензия должна включать:

- заключение о соответствии курсовой работы заявленной теме;

- оценку качества выполнения курсовой работы;

- оценку полноты разработки поставленных вопросов, теоретической и практической значимости курсовой работы;

-оценку качества оформления курсовой работы;

- оценку курсовой работы.

Проверку, составление рецензии и прием курсовой работы осуществляет руководитель курсовой работы вне расписания учебных занятий. На выполнение этой работы отводится один час на каждую курсовую работу.

5. При необходимости руководитель курсовой работы по дисциплине может предусмотреть защиту курсовой работы.

6. Курсовая работа оценивается в соответствии с Положением о бально- рейтинговой системе оценки знаний и умений обучающихся АТЭК.

7. Обучающимся, получившим неудовлетворительную оценку по курсовой работе, предоставляется право выбора новой темы курсовой работы или, по решению преподавателя, доработки прежней темы, и определяется новый срок для ее выполнения.

8. В конце учебного года преподаватель сдает комплекты курсовых работ по группам с описью в учебную часть.

5. Требования к оформлению курсовой работы

1. Оформление курсовой работы должно соответствовать требованиям ЕСТД и ЕСКД, а также ГОСТ Р 6.30-2003 «Унифицированные системы документации. Унифицированная система ОРД. Требования к оформлению документов».

2. Оформление курсовой работы осуществляется в следующем порядке:

   • Титульный лист;

   • Задание к курсовой работе;

   • Содержание;

   • Введение;

   • Основная часть;

   • Заключение;

   • Приложения;

   • Список использованных источников (после списка – дата написания работы и личная подпись обучающегося);

   • Чистые листы для рецензии (не менее двух).

3. Титульный лист выполняется печатным шрифтом и оформляется в соответствии с Приложением 1.

5.4 Задание для курсовой работы с перечнем разделов, пунктов, приложений, которые обучающимся рекомендуется отразить, оформляется в соответствии с Приложением 2 и выдается преподавателем.

5.5 Изложение разделов работы выполняется на белой бумаге потребительского формата А-4 на одной стороне листа с применением печатающих и графических устройств. Шрифт – Times New Roman, размер – 14 пунктов, интервал – полуторный.

5.6 Курсовая работа должна быть оформлена одним цветом (за исключением многоцветных иллюстраций графиков, диаграмм). Опечатки, описки и графические неточности, обнаруженные в процессе выполнения, допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного текста. Повреждение листов, помарки и следы не полностью удаленного прежнего текста не допускаются.

5.7 Размеры полей:

• Левое – 30 мм

• Правое – 10 мм

• Верхнее – 20 мм

• Нижнее – 20 мм

Рамка на листах не изображается.

5.8 Текст разделов курсовой работы должен подразделяться на подразделы, пункты и подпункты. Слово «Раздел» не пишется.

Разделы нумеруются арабскими цифрами без знаков препинания.

Подразделы нумеруются арабскими цифрами в пределах каждого раздела. Номер подраздела должен состоять из номера раздела и номера подраздела, разделенных точкой. В конце номера подраздела точка не ставится, например: 2.3 (третий подраздел второго раздела).

Разделы, как и подразделы, могут состоять из одного или нескольких пунктов. Нумерация пунктов должна быть в пределах подраздела и номер пункта должен состоять из номеров раздела, подраздела и пункта, разделенных точками, например: 2.3.3 (третий пункт третьего подраздела второго раздела).

Пункты, при необходимости, могут быть разбиты на подпункты, которые должны иметь порядковую нумерацию, в пределах каждого пункта, например:2.3.5.1; 2.3.5.2; 2.3.5.3 и т.д.

Каждый пункт и подпункт записывают с абзацного отступа.

Разделы и подразделы должны иметь заголовки. Заголовки должны четко отражать содержание разделов, подразделов. Заголовки разделов пишутся (печатаются) прописными буквами; заголовки подразделов - строчными (кроме первой прописной). Если заголовок состоит из двух и более предложений, их разделяют точкой.

В конце заголовка точку не ставят. Подчеркивать заголовки не допускается.

Номер соответствующего раздела или подраздела ставится вначале заголовка, номер пункта – в начале первой строки абзаца, которым начинается соответствующий пункт. Цифра, указывающая номер пункта, не должна выступать за границу абзаца.

Расстояние между заголовком и текстом при выполнении курсовой работы должно быть равно 3-4 интервалам. Расстояние между заголовками раздела и подраздела – 2 интервала.

Каждый раздел рекомендуется начинать с новой страницы.

Применение чистого листа только с заголовками раздела не допускается.

5.9 Нумерация страниц и приложений должна быть сквозной:

- первая страница (титульный лист) не проставляется;

- вторая страница (задание) не проставляется;

- третья страница (содержание) проставляется.

Номер страницы проставляют арабскими цифрами в центре верхнего поля листа без знаков препинания.

Рисунки, таблицы, схемы, располагающиеся на отдельных страницах необходимо включать в общую нумерацию.

Список используемых источников включается в сквозную нумерацию.

5.10 Формулы следует располагать в середине строки.

Значение символов и числовых коэффициентов должны приводиться непосредственно под формулой в той последовательности, в какой они даны в формуле. После формулы ставят запятую.

Первая строка символов должна начинаться со слова «где» без двоеточия после него. Значение каждого символа пишется с новой строки, располагается в виде колонки, символ отделяют от его расшифровки знаком тире. Размерность буквенного обозначения отделяют от текста запятой. После расшифровки каждого символа ставят точку с запятой. Колонки выравнивают по тире.

Затем формула записывается в численном выражении всех символов и коэффициентов и пишется конечный результат с размерностью без промежуточных вычислений.

Формулы должны нумероваться сквозной нумерацией арабскими цифрами, которые записываются на уровне формулы справа в круглых скобках

Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках, например: … в формуле (4 )

Допускается нумерация формулы в пределах раздела. В этом случае номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы, разделённых точкой, например:

, (1)

где S – путь;

v – скорость;

t – время.

Или:

, (1.1)

где S – путь;

v – скорость;

t – время.

11. Терминология и определения должны быть едиными и соответствовать установленным стандартам, а при их отсутствии общепринятым в научно-технической литературе.

12. В курсовой работе не допускается:

• применять обороты разговорной речи, технизмы и профессионализмы;

• применять иностранные слова и термины при наличии равнозначных слов и терминов в русском языке;

• сокращать обозначение единиц измерений, если они употребляются без цифр, за исключением единиц измерений в заголовке таблиц и расшифровке буквенных обозначений, входящих в формулы;

• применять произвольно словообразование;

• применять сокращение слов, кроме установленных правилами, а также соответствующими национальными стандартами;

• применять индексы стандартов и технических условий без регистрационного номера (ГОСТ, ТУ);

• применять устаревшие понятия, даже если они встречаются в литературе.

11. Цифровой материал оформляется в таблицы в соответствии с Приложением 3. Таблицы нумеруются сквозной нумерацией арабскими цифрами. Допускается нумерация таблицы в пределах раздела. В этом случае номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделённых точкой.

Таблицу необходимо помещать после первого упоминания о ней в тексте, причём в тексте слово «таблица» приводится сокращенно, например – табл. 1.2. Таблицы выполняются в полном объеме на одной странице. Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другую страницу. При переносе части таблицы над ней помещают слова «Продолжение таблицы» с указанием ее номера.

Если таблица кончается на другой странице, то над ней пишутся слова «Окончание таблицы» с указанием ее номера. Заголовок таблицы помещают только над ее частью. Анализ таблицы или ее комментарий должны обобщать табличные данные, формировать основные выводы или иметь дополнительные показатели, более полно освещающие изучаемый процесс или явление.

11. Цитаты, статистические данные и другие материалы, приведенные из различных источников, должны быть отмечены ссылками. Ссылку показывают в тексте работы арабской цифрой, заключённой в скобки, которая соответствует порядковому номеру информационного источника, помещенного в п. Список использованных источников.

Рядом с порядковым номером литературного источника указывается номер страницы, например (3.609). При ссылке на стандарты, технические условия, инструкции и другие нормативно-технические документы или на их разделы, приводят обозначения и наименования документа, номер и наименование раздела. Ссылки на отдельные подразделы, пункты, иллюстрации указанных документов не допускаются.

5.15 Вспомогательный материал, который загромождает основной текст, выделяют в приложения. В приложениях могут быть не только формы бухгалтерской и статистической отчётности, отдельные графики, схемы, чертежи, но и текстовый материал. Каждое приложение, имея тематический заголовок, должно быть пронумеровано. В тексте работы дается ссылка на приложение за отдельным номером. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху в правом верхнем углу «Приложение» и его обозначение. Приложения обозначают арабскими цифрами. После слова «Приложение» следует цифра, обозначающая его последовательность, например: Приложение 1, Приложение 2 и т.д.

Приложение должно иметь заголовок, который записывают с прописной буквы отдельной строкой. Текст каждого приложения при необходимости может быть разделен на подразделы и пункты, нумеруемые арабскими цифрами в пределах каждого приложения.

В тексте курсовой работы на все приложения должны быть даны ссылки.

5.16 В список использованных источников включают все использованные источники. Литературные источники предпочтительнее располагать в алфавитном порядке. Сведения о книгах должны включать: фамилию и инициалы автора, заглавие книги, место издания, издательство, год издания, количество страниц.

Фамилия автора указывается в именительном падеже. Если книга написана двумя или тремя авторами, то их фамилия с инициалами указывается в той последовательности, в какой они напечатаны в книге, перед фамилией последующего.

Заглавие книги приводится в том виде, в каком оно дано на титульном листе. После названия ставится точка.

Порядок перечисления источников:

• Справочники;

• Основные источники;

• Дополнительные источники;

• Периодические издания;

• Интернет (ссылки на сайты).

Пример оформления источников:

-одного автора

Максакова В.И. Педагогическая антропология: учеб. пособие для пед. вузов / В.И.Максакова. - М.: Академия, 2010. - 207с

-двух авторов

Сластенин В.А.Психология и педагогика: учеб. пособие для студентов вузов / В.А. Сластенин, В.П. Каширин. - М.: Академия, 2009. - 478с.

-статья из журнала

Чудинова Е.В.    Особенности моделирования в учебной деятельности подростка / Е.В. Чудинова   // Вопр. психологии. - 2010.- № 4.- С.107-117.