109.Багатозначність терміна.

Традиційно багатозначність термінів розглядають як явище негативне. Однак система живої мови перебуває в безперервному, але постійному русі та розвитку, саме тому окремі її елементи одержують нову характеристику і набувають нового значення й статусу. Отже, багатозначність термінів є природною властивістю, що може проявлятися у вигляді семантичної варіативності й у вигляді полісемії.

110.Процес стандартизації в межах терміносистеми. Стандартизація термінології -це вироблення термінів-еталонів, термінів-зразків,унормування термінології в межах однієї країни (якщо це національний стандарт) або в межах груп країн (якщо це міжнародний стандарт). Стандартизована термінологія обов’язкова для вживання в офіційних, наукових, ділових, виробничих текстах. 111.Нормування, кодифікація термінів. Кодифікація термінів — це систематизація термінів у словниках енциклопедичних, лінгвістичних та довідниках, що орієнтують мовців на правильність їх використання.

112.Поясніть відмінність плану від тез і конспекту як джерела наукової інформації. План - це короткий перелік проблем, досліджуваних у науковому тексті; "порядок розміщення частин якого-небудь викладу, його композиція. За допомоги плану узагальнюють і "згортають" інформацію наукового джерела, за ним розкривають, про що написано, яка основна думка, яким чином доведено її істинність, якого висновку доходить автор тексту. Теза - положення, висловлене в книжці, доповіді, статті тощо, правдивість якого треба довести. Положення, що коротко і чітко формулює основну ідею чого-небудь або провідне завдання, що стоїть перед кимсь. Конспект – це письмовий текст, що систематично, коротко, логічно і зв’язно передає зміст основного джерела інформації (статті, книги, лекції та ін.). Це запис, основу якого становлять план, тези, цитати та виписки (щонайменше два типи запису).Конспект - це виписка із тексту-джерела, яка здійснюється у формі згорнутого і переосмисленого подання інформації. Вона відтворює не лише головні ідеї тексту, що конспектуюють, але й зв’язок між ними. Стиль написання конспекту має бути наближений до оригіналу.

113.Сформулюйте основні вимоги до плану й конспекту як джерела наукової інформації. Основні правила складання плану 1.План складається в довільній формі питальними чи розповідними реченнями або у змішаному вигляді.2.Уважно прочитайте текст, визначте головну думку.3.Поділіть текст на смислові частини, визначте мікротеми. 4.Сформулюйте пункти плану.5.Спробуйте переказати текст, керуючись складеним планом. Правила конспектування книги, статті 1.Уважно прочитайте текст. Супроводжуйте читання зазначенням незрозумілих місць, незнайомих слів, нових імен, дат.• Запишіть на першій сторінці паспортні дані книги, статті, над якою працюєте (бібліографічний опис).

-Поділіть сторінку на дві частини (праву і ліву).

-Ліворуч записуйте: назви глав, параграфів, підзаголовків, номери сторінок; формулюйте самостійно основні проблеми, якщо ці формулювання відсутні в тексті.

-Праворуч записуйте: свої висновки й коментарі, посилання на інші наявні у вас матеріали.

-Поділіть текст на логічно-смислові частини. Під час читання тексту складіть простий детальний план – послідовний перелік основних думок автора. (В основі плану конспекту може бути зміст книги, вміщений у кінці або не початку видання). --Записуйте тільки основне: спочатку головну думку, потім (дуже стисло) докази і приклади.

-Намагайтеся щоб записи були чіткими, змістовними і лаконічними. Для цього використовуйте схеми, таблиці.

-Для зручності користування конспектом, підкреслюйте найважливіші думки, навіть окремі фрази, словосполучення, слова; до розділів і підрозділів підбирай заголовки. -Цитуйте правильно і точно, зазначайте сторінку, з якої взято цитату. -Робіть помітки, які виявляють ваше ставлення до того, що конспектуєте. Використовуйте для цього свої умовні позначки. -Вчитися конспектувати відразу начисто.