1. Регуляция деятельности всех органов и систем.

2. Обеспечение функционального единства организма

3. Связь организма с внешней средой.

Основным элементом нервной системы [НС], ее единицей явл. нервная клетка - нейрон.

Нейрон сост. из тела от которого отходят отростки двух видов:

1) дендриты - короткие

2) аксон - длинные

Нервный импульс - волна возбуждения, распространяющаяся по нервному волокну.

По выполняемым функциям нервную систему принято делить на соматическую и вегетативную.

Соматическая нервная система управляет работой скелетных мышц и полностью подчинена нашей воле.

Вегетативная система упр. функционированием внутр. органов и не подвластна волевому регулированию.

- В нервной системе выделяют два отдела:

центральный и периферический.

- Периферическая НС включает нервы и нервные узлы.

- ЦНС включает спинной и головной мозг.

Головной мозг человека сост. из двух полушарий: левого и правого.

В каждом полушарии выделяют лобную, височную, теменную и затылочную доли.

Левое полушарие явл. доминантным и предназначено для рационально-логического, абстрактного мышления, основанного на словесных образах.

Работу левого полушария мы подкрепляем деятельностью правой руки.

Благодаря правому полушарию мы ориентируемся в пространстве, опр. взаимное расположение частей тела. Правая доля мозга обеспечивает целостность зрительного восприятия, формирует память.

Кору больших полушарий условно м. разделить на отделы, каждый из которых выполняет опр. функции, напр., в затылочной доле сосредоточены нейроны зрительной зоны, в височной - слуховой. В теменной зоне позади центральной извилины нах. зона кожно-мышечной чувствительности.

Проблема психофизиологического единства

1. принцип психофизического взаимодействия.

В наивной форме оно было изложено еще у Р. Декарта. Он считал, что в головном мозге имеется шишковидная железа, через которую душа воздействует на животных духов, а животные духи - на душу.

2. принцип психофизического параллелизма.

Суть его состоит в утверждении невозможности причинного взаимодействия между психическими и физиологическими процессами.

Дим привести примеры взаимодействия психического на физическое (болезни от нервов, исцеление внушением)

Это зачитать ( упомянуть закон сохранения ЭНЕРГИИ)

Тем не менее, теория воздействия наталкивается на серьезные возражения.

Одно из них заключается в обращении к фундаментальному закону природы - закону сохранения количества энергии. В самом деле, если бы материальные процессы вызывались идеальной, психической, причиной, то это означало бы возникновение энергии из ничего. Наоборот, превращение материального процесса в психический (нематериальный) означало бы исчезновение энергии.

физиологические и психические процессы, в действительности, есть просто разные стороны одного и того же процесса.

5 . Методы общей и юридической психологии.

4. Методы общей и юридической психологии.

1. Наблюдение - это преднамеренное и целенаправленное восприятие, обусловленное задачей деятельности научно объясняющей причины того или иного явления. Это специально организованные, преднамеренное целенаправленное восприятие психических явлений предпринимаемые с целью изучения субъекта

2- Самонаблюдение - это преднамеренное, целенаправленное восприятие своей внешне выраженной деятельности и свой внутренней жизни и психических переживаний

3- Метод эксперимента - это исследование при котором преднамеренно и планомерно вызываются изменения изучаемых явлениях и ведется контроль всех условий, влияющих на процесс изменения

4- Тесты - стандартизированные психологические испытания в результате которого точно и качественно оцениваются характеристики психического явления. Это система специальных заданий позволяющих измерить уровень развития сознания, отдельные психические качества и свойства отдельного индивида

5- Опрос - выявление мнений человека по какому либо вопросу или проблеме

К числу методов юридической психологии можно отнести:

• метод составления психологического портрета преступника;

• метод психологического анализа уголовного дела и составления рекомендаций следственно-оперативным работникам;

• метод судебно-психологической экспертизы;

• «следственный» или «розыскной» гипноз;

• метод выявления скрываемых обстоятельств, лжесвидетельства и др.

По целям методы юр. Психологии можно подразделить на 3 группы:

А) методы научного исследования (изучаются взаимоотношения в рамках правоотношения)

Б) Методы психологического воздействия на личность (убеждение, внушение, «самовнушение», манипуляция – достижение своих намерений скрытно)

Осуществляются ДЛ, ведущими борьбу с преступниками

В) Методы судебно-психологической экспертизы ( беседа, наблюдение, нередко причисляют саму СПЭкспертизу)

По способам исследования:

1. метод наблюдения (планируется)

2. анкетный метод

3. метод интервью (Беседы)

4. Метод Эксперимента, лабораторный эксперемент

6 . Ощущения, их виды и закономерности.

Ощущение – элементарный психич. процесс, представляющий собой субъективное отображение живым существом простейших свойств окружающего мира виде психических явлений. Органы чувств – анализаторы – с рождения человека приспособлены для восприятия и переработки разнообразных видов энергии в форме стимулов-раздражителей (физич., химич., механич. и др. воздействий).

Виды ощущений:

1)По качеству стимула: (в начале скажи ПО ОРГАНАМ ЧУВСТ ОСОБЕННОСТЬ КОЖА ЕЕ НАЗОВИ И ВСЕ)

- зрительные,

- слуховые;

- кожные (прикосновение, давление, боль, температура),

- вкусовые,

-обонятельные

2)По соотношению «человек» - мир ( ОБЯЗАТЕЛЬНО СКАЖИ!!!)

- Проприоцептивные (ощущение тела в пространстве: равновесие и т.д.) - обычно не осознаются.

- Интероцептивные (сигналы из внутр. органов).

- Экстероцептивные (информация из внешнего мира): контактные и дистанционные ощущения.

3)По механизму взаимодействия Экстероцептивные:

- Тактильные (контактные)

- Дистантные (бесконтактные)

Закономерности ощущений (напомни направление о чем говорить ;))

1. Боль является защитным механизмом, сигнализирует об опасности для организма.

2. Вкусовые ощущения обусловлены химическими свойствами вещей

3. Важнейшую роль в жизни человека играют дистантные зрительные ощущения. 90% всей инфы, чел получает за счет зрительной системы.

4. При переходе от темноты к свету наступает временное ослепление

5. В связи с возникновением речи как средства межличностного общения, слух у человека играет особую роль. Звуковые сигналы представляют собой колебания воздуха с разной частотой или силой.