Билет №6. Понятие литературоведения.
Ю.Лотман: персонажи пути, места. Поэтика – способ подхода к тексту.
Литературоведение и сменные научные дисциплины.
Литературоведение относится к наукам, изучающим человеческую историю, человека, оно корреспондирует науками гуманитарного цикла. Литература реагирует на исторические события, вписывается в исторический процесс.
Литературоведение тесно связано с лингвистикой, потому что литература – языковое явление. Берёт из лингвистики многое (структурный подход, например)
Литературоведение и психоанализ. Изучение литературы с точки зрения психоаналитики (учёных интересует автор, как псих. Комплексы находят своё отражение в текстах.)
Литературоведение и семиотика (наука о законах)
Билет №4,5. Понятие литературы. Проблема границ худ.Литературы.
Литературоведение – научная дисциплина, которой занимается изучением литературы. Но само понятие «литературы» нуждается в толковании. Какие тексты относятся к литературе, а какие нет? Где граница?
В истории бывало, что в одну эпоху текст считался не литературным, в другую – литературный.
Например, выступление древних ораторов, дружеская переписка в пушкинскую эпоху (считалось раньше литературной, сейчас – нет) учение в толстовскую эпоху таки не считалась литературой. Сравнивая с высокой литературой, первая – не литература (есть такое мнение). Так что считалось литературой?
Те тексты, которые наделены литературностью. Р.О. Якобсон ввёл термин «литературность» надо изучать те тексты, которые может иметь разный характер?
Конститутивный - (эти тексты всегда литературны) наделены этой литературностью. Стихи, сонеты, оды и т.д.
Кондициональный - (эти тексты литературы по договорённости. В одну эпоху – литературы, в другую, по обстоятельствам)
Билет №7.
Функциональный поход к понятию литературность. Предложен Якопсоном, который занимался изучением функций языка, выделил поэтическую функцию.
Функции языка:
Экспрессивная – проявляется, когда человек представляет свои эмоции.
Кокотивная, когда человек побуждает других к действию.
Фатическая – с её помощью устанавливает контакт с другими людьми.
Референтивная – с её помощью человек устанавливает связь с окружающим миром, обретает способность ориентироваться в этом мире.
Поэтическая – эта функция нацелена ни на окружающий, ни на другого человека, она нацеливает язык сам на себя. Важно то, как слово звучит, выглядит. Замечатеся ритм, звукопись и т.д. Нацелена на то, чтобы выражать красоту языка, поддерживать язык в изначальном состоянии.
«Литературность есть там, где работает поэтическая функция языка» - Якопсон.
Поэтическая функция языка.
Ось селекции и комбинации. (Любые высказывания выстраиваются в эту двухмерную ось)
Прежде чем что-то сказать, нужно провести селекцию (отбор), а затем скомбинировать их между собой.
Прагматическая ось – набор близких по значению (эквивалентных) слов (синонимов), их отбор.
Синтагматическая ось – связывает отобранные слова.
Поэтическая функция языка работает особым образом. Ось селекции проектируется на ось комбинации, т.е., когда мы говорим, проделываем этот процесс неосознанно. Мы видим следы отбора на оси комбинации, замечаем, что эквивалентные слова сочетаются между собой на оси комбинации. Особенно заметно в поэзии.
Художественное произведение, как единое целое.
Целостность художественного произведения определяется несколькими фактами: - позиция автора (что хотел сказать автор своими произведениями)
- как в произведении выражено то, что он хотел сказать своими произведениями.
Система образов произведения
Конфликт в произведении
Структура повествования (композиция)
Язык и стиль произведения.
Билет 13. Концепция поэтического языка. Поэзия и проза.
Образный язык: идея озвученная в 19в. учёным Потемняк . Слово в поэтическом языке – в особом положении, призванная раскрыть свой внутренний образ. Каждое слово имеет этимологию, биографию. Роман Гончарова «Обломов». Обломов раскрывает себя изнутри. Обломов – обломок. В поэзии слово раскрывает свою внутреннюю форму.
Звучащий язык. Звукопись, язык звучит, аллитерация, ассонанс.
Поэтический язык наделён деавтоматизирующей функцией.
Обычно, автоматизируем язык. (не пишем писем, упрощаем язык, относимся прагматически)
Искусство и поэтический язык стремятся остановить этот процесс, задерживать, сделать так, чтобы язык звучал, раскрываем его внутреннюю форму.
В поэзии каждое слово значимо, там ничего не проглатывается, во многом помогают тропы.
Поэзия и проза.
Способы организации литературного письма в худ. речи.
Историческая поэзия раньше появилась, чем проза. В поэзии поэтический язык в полной наглядности. Её язык необычен, проза, как форма литературной речи не появилась, потому что больше похожа на обычную речь. Но это иллюзия, она тоже отличается, но это сложнее уловить.
Билет 16. Поэзия как ритмическая речь. Ритм и Метр. Стихосложения.
Поэзия отлична от прозы ритмической организацией. Разные системы стихосложения выражают ритм, организацию поэтической речи. В разных языках она разная (зависит от зарядов звуков, определенно правильнее прозы)
Три системы стихосложения:
Тоническая – правильное чередование долгих и кратких звуков.
Силлабическая – в языках с фиксированным ударениями, чередование ударных и безударных звуков.
Силлабо-тоническая – учитывается всё и количество стоп и череда ударных и безударных слогов.
Соотношение ритма и метра.
Метр – эталонный ритм. От начала и до конца один ритм должен быть, но так не всегда получается. Ритм чаще всего побеждает метр. В начале ритм отвоёвывает свои позиции у метра и в конце концов освобождает позиции.
Литературные роды и жанры.
Аристотель впервые разграничил литературное поле в соответствии со своим временем.
Предмет подражания
Способ подражания.
Если предмет подражания высокий (герой, царь, полководец), а способ подражания простой (подражания речи людей), то перед нами трагедия.
Если предмет подражания низкий (низкие поступки), а способ подражания простой, то перед нами комедия.
Если предмет подражаня высокий, а способ подражания – повествование, то перед нами – эпос.
Если предмет подражания низкий, а способ подражания – повествование, то перед нами – пародия (в дальнейшем роман)
Лирику вообще не включили, потому что с его точки зрения. Лирика ничему не подражает, и не достойна считаться литературой.
Эпоха романтизма. Три рода:
- эпос
- лирика
- драма
В основе разделения характеров возникают субъективные и объективные начала. В том случае, если превалирует субъективное, начало, то мы имеем дело с лирикой. Если субъективное, – с эпосом.
Драма же – явление синтетическое, соединяет лирические и эпические начала (субъективное и объективное)
Это разделение имеет отношение на понимание истории. Три рода литературы – три эпохи в развитии человечества.
Эпос – древний мир. На первом плане – внешний мир, его изучение, приспособление.
Лирика – средние века, дух одержимости, верх над плотью, темы чувства культивируют.
Драма – настоящая эпоха (романтизма); дело будущего (наше время)
В отличие от Аристотеля. Системы это предполагают точное соединение содержания и формы. Ода- ода. Элегия – элегия и не иначе.
Но вступало в разрез с практикой. Литературная практика не сочетается с теорией. Писатели считали, что не должны соблюдать нормы (Пушкин; Гоголь).
Поэтому эта классификация уже не работает. Современное состояние литературы требует других классификаций. Попытки есть.
Жерар Женетт возвращается к Аристотелю. Модели и содержание и форма – не связаны. Одна и та же форма может вмещать разные содержания, разные тематические фигуры в одном произведении. Современный роман может вмещать всё, что угодно, но разделяет.:
Жанр дискурса – повествование, линия в произведении комичная,драматичная, но в целом произведении , может быть любым жанром.
Жанр текста – жанр всего романа в целом.
Доктор Живаго – трагедия, жанр текста. Лирика – дискурс.