- •Учебно-методический комплекс дисциплины Концепции современного естествознания
- •Специальности:
- •Ростов-на-Дону
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •2. Тематический план Менеджмент организации Финансы и кредит
- •Экономика и управление на предприятии Мировая экономика*
- •4. Планы семинарских занятий семинарское занятие № 1
- •3. Программа курса
- •Семинарское занятие № 2
- •Тема 3. Основные этапы истории естествознания.
- •Семинарское занятие № 3
- •Семинарское занятие № 4
- •Семинарское занятие № 5
- •Семинарское занятие №6
- •Семинарское занятие №7
- •5. Самостоятельная работа студентов
- •Тема 12. Современные концепции биологии.
- •Тема 13. Основы учения о биосфере.
- •Тема 14. Человек – феномен природы.
- •6.Примерная тематика рефератов
- •7.Примерная тематика курсовых работ
- •8.Примерная тематика контрольных работ
- •9. Вопросы к зачету
- •10. Тестовые материалы
- •11. Примерная рейтинговая система контроля и оценки знаний студентов очной формы обучения
- •12. Информационно – методическое обеспечение дисциплины
- •13. Глоссарий дисциплины
- •14. Краткий курс лекций
- •1. Научный метод познания.
- •2. Естественно-научная и гуманитарная культуры.
- •3. Развитие классических представлений о пространстве и времени.
- •4. Принципы относительности.
- •5. Закон сохранения энергии в макроскопических процессах. Механическая работа. Внутренняя энергия.
- •6. Принцип возрастания энтропии. Проблема тепловой смерти Вселенной. Синергетика.
- •7. Ритмическая организация материи.
13. Глоссарий дисциплины
1. Культура - достижения человеческого общества на протяжении истории его существования, передаваемые в наследство поколениям потомков; делится на духовное и материальное наследие
2. Наука - систематизированное знание о закономерностях изучаемых объектов и явлений и одновременно - специфический способ познания действительности
3. Естествознание - систематизированное знание о закономерностях изучаемых объектов и явлений и одновременно - специфический способ познания действительности.
4. Научный метод - совокупность процедур и приемов действий над изучаемыми объектами, выработанная наукой для их познания.
5. Концепция (научная) - система научных взглядов, представлений об изучаемых явлениях и одновременно - руководящая идея, позволяющая продуктивно выводить истинное знание о действительности.
6. Парадигма (научная) - система основополагающих научных взглядов, господствующая в умах ученых на данном этапе научного развития.
7. Классическая стратегия познания - научная стратегия, возникшая в ХУ11 в. н.э., базирующаяся на достижениях классической физики и стремящаяся отображать многообразие природы в простых и наглядных образах
8. Неклассическая стратегия познания - научная стратегия, возникшая в первой трети XX в., базирующаяся на достижениях квантовой физики и нацеленная на познание природных объектов, которые нельзя себе наглядно представить; существенным моментом этой стратегии выступает учет случайного характера поведения объектов
9. Постнеклассическая стратегия познания - формирующаяся в настоящее время новая стратегия познания, базирующаяся на концепциях всеобщей эволюции и самоорганизации природных объектов и систем; существенным моментом ее является представление о единстве и взаимопереходе хаоса и порядка
10. Материя - всеобщая сущность, объективная реальность, первооснова всех природных объектов, по современным концепциям реализуется в форме вещества, поля (вещества-поля) либо физического вакуума.
11. Движение - имманентно присущие материи изменения, превращения объектов, по современным концепциям существует иерархия форм движения материи: физическое, химическое, биологическое, интеллектуальное; последнее включает и нематериальный компонент.
12. Пространство - способ существования материи; по современным концепциям является относительным, дискретным, неоднородным, трехмерным, двунаправленным и, возможно, неевклидовым
13. Время - способ существования материи; по современным концепциям является относительным, дискретным, неоднородным, одномерным, однонаправленным
14. Организация - упорядоченное состояние материи в пространстве или (и) времени
15. Структура - упорядоченность материи в пространстве, может быть стабильной или нестабильной, периодической или апериодической.
16. Колебание - упорядоченность материи во времени, может быть периодическим (ритмы) или непериодическим
17. Диссипативные структуры - структуры, способные поддерживать свою упорядоченность или даже повышать ее за счет внутренних механизмов самоорганизации при условии поглощения большого энергетического потока.
18. Система - совокупность взаимосвязанных частей, называемых элементами системы.
19. Принцип суперпозиции - научно-методологический принцип, базирующийся на представлении об аддитивности свойств и характеристик совокупности объектов.
20. Принцип эмерджентности - научно-методологический принцип, базирующийся на представлении о сверхаддитивности свойств и характеристик совокупности объектов
21. Симметрия - пространственная упорядоченность объектов или частей одного объекта, проявляющаяся при совпадении их характеристик при определенных пространственных преобразованиях
22. Оптическая активность - свойство некоторых веществ в твердом или жидком состоянии вращать плоскость поляризации проходящего через них света.
23. Рацемизация - скомпенсированность эффектов право- и левовращения плоскости поляризации света у компонентов составного вещества.
24. Хиральность – нескомпенсированность эффектов право- и левовращения света в веществе.
25. Глобальный эволюционизм - научная концепция, утверждающая, что все без исключения природные объекты любого размера и сложности являются продуктом длительной эволюции.