7 Класс – 1 четверть «Музыкальный образ» - 9 часов

№ / Дата

Тема

Количество

часов

Репертуар

Цели, задачи,

ключевые знания,

музыкальные термины

1.

Введение

Музыкальный образ

Музыка эпического характера

1

Опера «Война и мир» С.С.Прокофьев

1. Вальс

2. Ария Кутузова

«Дороги» А.Новиков

Освоение новой темы на знакомой музыке оперы С.Прокофьева. Эпический стиль творчества. История создания оперы «Война и мир» по роману Л.Н.Толстого и песни «Дороги». Введение понятия музыкального образа. Анализ образов оперы. Представление о трёхчастной форме в музыке. Определение образа песни – воспоминание о событиях В.О.войны. Количество интонаций и грани одного образа – единство формы и содержания.

Образ, интонация, эпос, опера, ария, песня, вальс

2.

Драматические образы в музыке Ф.П.Шуберта

1

«Дороги» А.Новиков

«Лесной царь» Ф.Шуберт

Жизнь и творчество Ф.Шуберта. Вокальная и инструментальная музыка. Сравнение характеров, определение образов произведений, определение интонаций маршевости, певучести. Выразительность и изобразительность в музыке, элементы музыкальной речи, развитие музыки. Формирование эмоционального восприятия.

Песня, баллада, драма, вокальный цикл, мелодия

3.

Образы борьбы и страдания в музыке А.Н.Скрябина

1

«Дороги» А.Новиков

«Прелюдия №4» А.Н.Скрябин

«Этюд № 12» А.Н.Скрябин

Жизнь и творчество А.Н.Скрябина. Показать целостность выражения музыкальной мысли при развитии в одночастной форме. Контраст образов и влияние времени композитора на характер музыки. Настроение эпохи в творчестве А.Скрябина. Инструментальная музыка.

Прелюдия, этюд, пьеса, виртуоз, элементы музыкальной речи.

4.

Образы тишины в музыке С.В.Рахманинова

1

«Милый мой, хоровод» р.н.п.

«Островок» С.В.Рахманинов

«Весенние воды» С.В.Рахманинов

Жизнь и творчество С.В.Рахманинова, песенная природа музыки. Анализ и сравнение образов произведений. Представление о музыкальной форме как средстве воплощения образного содержания. Особенности русских народных песен. Вариация и одночастная форма. Картины природы в музыке. Средства выразительности и изобразительности. Вокальная музыка. Солист и хор. Разновидности голоса - диапазон.

Песня, гимн, кантилена, распев, а капелла, многоголосие, хоровод, вариация, романс.

5.

Образы борьбы и победы в музыке Л.В.Бетховена

1

Симфония №5 – 3 часть Л.В.Бетховен

Увертюра «Эгмонт» Л.В.Бетховен

Творчество и особенности стиля Л.В.Бетховена. История создания увертюры. Определение построения увертюры, характера и количества образов. Определение единого образа героя из разнохарактерных образов целого произведения: столкновение, борьба, победа. Крупные жанры.

6.

7.

Образ танца в музыке М.Равеля

2

«Милый мой, хоровод» р.н.п.

«Болеро» М.Равель

«Песня туристов» К.Молчанов

Жизнь и творчество М.Равеля, обращение к народным истокам. История создания симфонической картины. Роль ритма и связь с другими элементами музыкального языка. Разбор средств выразительности. Определение неизменности звучания мелодии, ритма, темпа при грандиозном развитии динамики и оркестрового звучания. Значение вариационной формы при развитии самостоятельного образа. Симфоническая картина, кульминация, инструменты симфонического оркестра, вариация, испанский танец, импрессионизм, элементы музыкальной речи.

8.

Картины народной жизни в музыке Ф.Листа

1

«Рапсодия №2» Ф.Лист

1. Для фортепиано

2. Для оркестра

Жизнь и творчество Ф.Листа – основоположника классической музыки в Венгрии. Обращение к народным мелодиям, история создания «Венгерских рапсодий». Инструментальная музыка. Определение характера, образов, формы построения рапсодии. Роль ритма, регистра, темпа, динамики для передачи яркого образа. Сравнение звучания рапсодии в переложении для фортепиано и для оркестра. Возможности фортепиано при имитации звучания народных инструментов, тембровое богатство оркестра.

Виртуоз, рапсод, рапсодия, обработки, фантазии, вариация, песня, пляска.

9.

Закрепление

1

Материал четверти

Музыкальная викторина

Кроссворд «Музыкальный язык»

Определение произведений, характера, формы, образа, принадлежности. Анализ и сравнение средств выразительности музыки. Закрепление особенностей стиля композитора. Определение влияния жизненных событий на характер и образ произведений, зависимости характера музыки и образа от личности композитора, стиля и эпохи, от музыкального языка. Интеграция искусств. Понимание важности и сущности музыки как отражения жизни, её явлений и событий, природы, внутреннего мира человека.

Вокально-хоровая работа: солист - группа - хор.