19. Классификация вопросов в социологии.

1) по форме:

- закрытые – приводятся все возможные варианты ответа.

- полузакрытые – предоставляется респонденту возможность предоставить свой варрант ответа.

- открытые – в отличие от закрытых не содержат подсказок т.е не навязывают какой-либо вариант ответа респонденту.

2) шкальные вопросы – данные вопросы содержат шкалу измерения признака.

3) вопросы-фильтры позволяют выделить из всей совокупности какую-либо ее часть по определенным признакам.

4) вопрос ловушка – вопрос, направленный на проверку достоверности данных, предоставляет возможность проверить устойчивость непротиворечивость ответов респондентов.

20. Основные принципы построения анкеты.

1) анкета строится под углом зрения восприятия респондента.

2) Учет разной компетентности аудитории опроса.

3) одни и те же вопросы, расположенные в разной последовательности представляют разную информацию. Если сначала поставить общий вопрос, а затем частные, то общий вопрос бедут определять частный, соответственно надо сначала ставить частный вопрос, потом общий. Оценка частных характеристик заставляет респондента более ответственно подойти к итоговой оценке.

4) смысловые блоки анкеты должны быть примерно одного объема. Доминирование одного блока неизбежно сказывается на качестве ответов.

21. Структура опросного листа.

Любая анкета включает в себя: вводную часть, основную часть, «паспортичку».

Вводная часть направлена на то, чтобы побудить респондента отвечать на вопросы. Начинается с вступления где указывается:

- данные организации, проводящей опрос.

- цель и задачи исследования.

- значимость роли респондента для решения данных задач.

- гарантия анонимности анкеты.

- техника заполнения анкет.

- выражение благодарности респондента.

Основная часть является самой важной в анкете, здесь первыми указываются контекстные вопросы, направленные на стимулирование респондента и включение в работу. Если респондент включился в работу, он будет склонен поскорее ее закончить. Далее вопросы могут усложняться, достигают пика сложности к середине, далее идет спад.

Паспортичка включает в себя вопросы социально-демографического блока: пол, возраст, образование, семейное положение. Итд

22. Анализ данных в социологии.

Мы проверяем насколько верны были полученные ответы на заданный вопрос и выявляем новые проблемы.

Стадии:

1. Общий контроль количества полученной информации. На данном этапе выявляются пропуски, ошибки, допущенные при сборе данных, отсекаем брак, отсеиваем некомпетентных респондентов.

2. Обработка данных:

- одномерный (описательный анализ) – это классификация, упорядочение данных по одному признаку. Группировка направлена на сжатие исходной информации, ее компактное представление.

- двумерный анализ – перекрестная группировка. Это связанный признак по двум критериям, производится с целью: 1) обнаружения каких-либо взаимосвязей. 2) формулирование нового указателя ( импульса).

При анализе данных мы проверяем, насколько верны были исходные предположения, получаем ответы на заданные вопросы, выявляем новые проблемы. Общий контроль качества получения информации. На данном этапе мы выявляем ошибки и пропуски, допущенные при сборе данных. Отсекаем брак, отсеиваем некомпетентных респондентов.

Группировка направлена на сжатие исходной информации, ее контактное представление. Двумерный анализ – перекрестная группировка. Это связанность признаков по двум критериям. Перекрестная группировка производится с целью: 1) обнаружение каких-либо взаимосвязей 2) формирование нового показателя (индекса)