Введение

Человек – единственное существо на Земле, наделенное разумом. С каждым столетием все более быстрыми темпами развиваются различные науки, новые технологии. Машина заменяет труд человека, таким образом, высвобождая драгоценное время, которого современному человеку катастрофически не хватает. Но и этого времени почему-то недостаточно на заботу о своем здоровье! В последние 15–20 лет, в связи с массовым распространением компьютерных технологий во всем мире, уровень двигательной активности населения резко снизился и в некоторых странах не достигает необходимого минимума (8–10 часов в неделю). И только около 5–10 тире длинноелет назад забота о своем здоровье, занятия физической культурой и спортом приобрели модную тенденцию. Теперь ходить вечерами в тренажерный зал, а по выходным в бассейн – модно. Современные молодые родители стремятся отдать своих детей в спортивные секции и стараются выбрать подходящий именно им вид спорта. Но как же определиться среди столь широкого круга предложений?

1 Спортивный отбор как системный подход оценки способностей и одаренности детей

1. Общие положения. Понятие спортивного отбора Название главы по центру – отступ 0 см!!

В большинстве исследований по теории и методике спортивного отбора [1] – номер из сформированного библиграфического списка. Ссылка в квадратных скобках. применяется специальная технология оценки спортивных способностей и спортивной одаренности. Основное содержание такой технологии заключается в исследовании и определении модельных характеристик спортсменов высокой квалификации, в изучении информационной значимости параметров, оказывающих влияние на спортивный результат, их стабильности и генетической обусловленности, а также в обосновании организационных вопросов.

Ставим конкретные задачи по изучению структуры общей спортивной одаренности, а именно [16]:

1. Общая спортивная одаренность может быть изучена только на основании анализа деятельности представителей всех видов спорта, современных требований к тренировочному процессу и соревновательным нагрузкам.

2. Большие тренировочные нагрузки и быстрое восстановление сил после них характерны для спортсменов высокого класса. Это требует отличного здоровья, высокого уровня работоспособности и определяется уровнем развития физических способностей. Необходимо отметить немаловажную роль исследования особенностей строения тела, соматотипа и конституции.

3. Спортивный результат во многих видах спорта определяется качеством выполнения упражнений, которые требуют надлежащего развития координации движений, мышечной чувствительности, пространственной ориентировки и других свойств, обеспечивающих высокий уровень развития двигательных способностей.

– нумерация без точек!!!

эндоморфный тип мезоморфный тип эктоморфный тип

Рисунок 2 – Классификация соматотипов по Шелдону

Несколько иную классификацию используют отечественные исследователи в своих работах в области спортивной антропологии. Выделяется пять основных соматических типов; компоненты оцениваются пятибалльной системой:

Рисунок и подпись под ним по центру пробел до и после рисунка

Обследуемому предлагается выполнить мышечную работу в виде восхождений на ступеньку с частотой 30 раз в минуту. Продолжительность нагрузки и высота ступеньки зависят от пола, возраста и антропометрических данных (таблица 1). – отсылка к таблице в скобках, до и после таблицы пробел, подпись над таблицей (шрифт в таблице может быть 12 и интервал одинарный)

Таблица 1 – Высота ступеньки и время восхождения при проведении Гарвардского степ-теста

Группа испытуемых	Возраст, в годах	Площадь поверхности тела, м	Высота ступеньки, см	Время восхождения, мин.
Мужчины	Свыше 18	–	50,8	5
Женщины	Свыше 18	–	43,0	5
Юноши, подростки	12–18	>1,85	50,8	4

Темп движений задается метрономом, частота которого устанавливается на 120 уд/мин. Подъем и спуск состоят из четырех движений, каждому из которых соответствует один удар метронома: 1 – испытуемый ставит на ступеньку одну ногу, 2 – другую ногу, 3 – опускает на пол ногу, с которой начал восхождение, 4 – опускает на пол другую ногу. (длинное тире – используется между 2-мя словами, если слово сложносоставное – то короткое, например: лыжник-гонщик, как-нибудь), список ниже тоже с длинным тире:

Тесты должны отвечать специальным требованиям [7]:

• стандартность;

• надежность;

• информативность;

• наличие системы оценок. – точка только в последнем пункте.

Надежность теста – это постоянство результатов, свидетельствующее о точности (воспроизводимости) в соответствующей тестируемой процедуре.

Существуют несколько причин, снижающих надежность теста, вызывающих вариации тестов:

• состояние испытуемых – это и утомление, и недостаточное научение и другое;

• неконтролируемые условия внешней окружающей среды – это и ветер, и влажность, и жара, холод и тому подобные явления;

• изменение обстановки при проведении теста, например, смена принимающего тест судьи;

• несовершенство самого теста (тест заведомо ненадежен).