Глава 4. Выводы и рекомендации.

Подведя итог работе, сделаем следующие выводы:

1. Пензенская область находиться лишь на ранней стадии развития инфраструктуры для людей с ограниченными возможностями. Многие важные объекты среды не оборудованы специальными устройствами

2. Образование детей-инвалидов носит большей частью изоляционный характер, совместное обучение распространено мало, что приводит к социальной отчужденности детей-инвалидов. Дистанционное обучение также не удовлетворяет нужд всех учащихся.

3. Трудоустройство людей с ограниченными возможностями остается острой проблемой.

На основе этих выводов мне бы хотелось предложить несколько рекомендаций.

1. Создание центров помощи людям с ограниченными возможностями, где они смогут узнавать о своих правах и льготах.

2. Пересмотр степени инвалидности для трудоспособных людей.

3. Расширение рамок совместного обучения.

4. Создание достаточного количество организаций для проведения реабилитационных занятий.

5. Огрганизация мероприятий, доступных для инвалидов с целью улучшить их коммуникативные способности.

6. Расширение участия инвалидов в общественной жизни, создание обществ инвалидов.

7. Обеспечение средствами удобства для объектов культуры, медицины, торговли и транспорта.

8. Воспитание у граждан здорового отношения к инвалидам.