Второй вариант

В данном случае работа выполняется тогда, когда студент встретился в хозяйстве или на ферме с массовыми случаями заболевания животных или птицы (диспепсии молодняка, энтероколиты, пневмонии, авитаминозы остеодистрофия, кетоз, кормовые отравления, острая атония преджелудков и др.). Проводит мероприятия с применением научных методик опыта или прогрессивных методов лечения и профилактики.

Материал оформляется в форме курсовой работы, в отдельной папке и излагается в следующей последовательности:

1. Название работы.

Дается определение заболевания по принятой клинической классификации. В качестве названий работы могут быть использова­ны примерные следующие определения опыт: лечения и профилактики диспепсии телят в хозяйстве (на ферме); катаральная бронхопневмония телят (поросят, ягнят) и меры по ее ликвидации в хо­зяйстве; полиавитаминоз кур (цыплят, утят, гусят) и его ликвида­ция; остеомаляция крупного рогатого скота (коз, свиней), ее ле­чение и профилактика и т д.

2. Характеристика хозяйства, условия содержания и кормления животных.

Описывается подробная характеристика хозяйства (ферм), его основное направление, характеристика животноводства и породный состав скота, его возраст, продуктивность, характер животновод­ческих помещений (птичников), соответствие их зоотехническим нормам, характер освещения, подстилки полов, наличие или отсутствие прогулок животных (круглогодовое, стойловое, стойлово-лагерное, беспривязное, групповой метод и т. д.), подробно освещается суточный кормовой рацион, кратность кормления, коли­чество задаваемых кормов, их ассортимент, качество кормов, дан­ные анализа кормов (лабораторные данные).

3. Причины возникновения заболевания и количество заболев­ших животных.

В разделе даются обоснованные объяснения этиологии данного заболевания, связанные с условиями кормления, содержания или ухода за животными. При этом отмечаются как основные, так и со­путствующие факторы. Обращается внимание, что конкретно послужи­ло причиной заболевания и что этому способствовало в данном хо­зяйстве. Если указанные данные не могут быть установлены точно, то следует это оговорить и высказать свое предложение о возмож­ных причинах на основании анамнестических данных. Причины следу­ет излагать в начале по данным литературы, а затем выделить комплекс причин, выявленных в хозяйстве.

4. Клиническая картина заболевания.

В разделе дается описание и анализ клинических признаков болезни с начала и до конца курации. Клиническую картину следует рассматривать в динамике. Обращается особое внимание на сходность клинических признаков или их различия у отдельных животных, на тяжесть заболевания. Если заболевание протекает быстро, скоротечно, то описание клинической картины следует проводить с интервалами в часах, отображая при этом динамику развития или угасания симптомов болезни. При изложении патогенеза следует помнить о единстве организма с окружающими условиями и о взаимных при этом влияниях их на ход и развитие патологического процесса, что на любое заболевание организм отвечает как единое целое. При этом надо обратить особое внимание на роль нервной системы в развитии патологического процесса.