- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •3. Студент демонстрирует набор инструментов для выскабливания:
- •Эталон ответа к задаче:.
- •2. План сестринского ухода.
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •3. Студент выполняет манипуляцию: осмотр последа.
- •3. Студент накрывает столик для биопсии шейки матки.
- •3. Студент демонстрирует «осмотр шейки в зеркалах»
- •3. Студент демонстрирует взятие мазков на степень чистоты:
- •3. Студент демонстрирует технику наружного массажа матки:
- •3. Студент проводит измерение грудной клетки плода, окружности головки и живота, измеряет рост плода и проводит взвешивание.
- •3. Студент накрывает столик для выскабливания:
- •3. Студент демонстрирует манипуляцию:
- •3. Студент накрывает стол для диагностического выскабливания:
- •Эталон ответа к задаче № 1
Эталон ответа к задаче:
1. Женщине угрожает прерывание беременности.по типу начавшегося выкидыша
Информация, позволяющая медсестре заподозрить неотложное состояние:
схваткообразные боли внизу живота;
мажущие кровянистые выделения.
2. Алгоритм действий медсестры:
вызвать скорую помощь с целью экстренной транспортировки в гинекологический стационар;
уложить беременную на кушетку с целью создания физического покоя;
периодически определять пульс, АД, наблюдать за женщиной до прибытия врача, с целью контроля состояния.
3.Студент демонстрирует осмотр влагалища при помощи зеркал:
Алгоритм введения створчатых влагалищных зеркал (Куско).
- Указательным и большим пальцами левой руки разводят половые губы.
- Зеркало Куско вводят сомкнутым в прямом размере до середины влагалища
- Зеркало поворачивают в поперечный размер и продвигают вглубь до сводов, раскрывают створки и закрывают винт.
- Осматривают шейку матки
- Выводят зеркало в обратном порядке, осматривая при этом стенки влагалища
Билет 14.
Эталон ответа к задаче:
Проблемы беременной
Настоящие: рвота, тошнота, головокружение, слабость.
Потенциальные проблемы: невынашивание беременности, интоксикация.
Приоритетная проблема: рвота.
Краткосрочная цель: у пациентки в ближайшие дни прекратится рвота, тошнота и обезвоживание организма.
Долгосрочная цель: пациентка не будет предъявлять жалоб на рвоту и тошноту при выписке.
План |
Мотивация |
1. Создание полного покоя и длительного сна беременной |
Для уменьшения стрессовых воздействий на ЦНС |
2. Изоляция от пациенток с таким же диагнозом |
Для исключения рефлекторного воздействия на рвотные центры |
3. Обеспечение обильного питья |
Для восполнения объема потерянной жидкости |
4. Проведение беседы об особенностях приема пищи (небольшие порции, в холодном виде) |
Для усвоения организмом принятой пищи |
5. Проведение беседы об обеспечении питания с высоким содержанием белка, витаминов, микроэлементов. |
Для компенсации потери белка и повышение защитных сил организма |
6. Обеспечение доступа свежего воздуха путем проветривания палаты в течение дня |
Для улучшения аэрации легких, обогащения воздуха кислородом |
7. Проведение беседы о необходимости полоскания рта раствором шалфея, коры дуба |
Для уменьшения слюнотечения |
8. Наблюдение за внешним видом и состоянием пациентки |
Для ранней диагностики и своевременного оказания неотложной помощи в случае возникновения осложнений |
Оценка. Беременная отмечает урежение и прекращение рвоты. Беременность сохранена. Цель достигнута.
Студент демонстрирует технику Измерения ВДМ и окружности живота:
Сантиметровой лентой измерение проводят от лона до дна матки, сантиметровой лентой измеряют окружность живота на уровне пупка и крестцовой ямки.
Билет 15.
