Габдулхакова Ильмира Гиззатулловна, 2 кв. Категория по музыке, 3 класс

Тема

Музыкальный репертуар

Дом.задание

1

Вводный урок

«Мы третиклассники» С.Раухверге ра, «Грамотей», Увертюра к опере «Кар- мен» Ж.Бизе, «А я по лу- гу» р.н.п.

Выучить слова песни.

2

Песенность.

«Скворушка прощается» А.Попатенко, «Ночь», «Зо лотые рыбки» из бале -та И.Щедрина.

Из каких ба ле тов слуша ли фрагменты?, вспомнить.

3

Песенность в во кальной музыке.

Ария Сусанина из оперы «Иван Сусанин» М.Глин- ки, «Скворушка проща -ется» А.Попатенко, «Всё мы делим попалам» В.Шаинский

Знать содержа- ние оперы.

4

Танцевальность.

Главная мелодия из «Арагонской хо- ты» М. Глин ки, «Всё мы делим попалам» В.Шаинский, «Скво- руш ка прощается» А.Попатенко

История соз дания произ- ведения.

5

Танцевальность в вокальной музыке.

«Мы девочки»попевка, Главная мело- дия из «Ара- гонской хоты» М. Глинки. «Солнечный дождь» М.Савельев.

Придумать сло ва к попевке.

6

Маршевость.

Мелодия из 3 части 5ой симфонии Д.Кабалевского, «Солнечный дождь» М.Савельева. «Скворушка про щается» А.Попатенко,

Жизнь и твор- чество Д.Кабалевского.

7

Песенно-танцеваль- ная, песенно-марше вая музыка.

Прелюдия №7, №20 Ф. Шопена, «Вый ди солныш- ко» Р.Паулса.

Знать зарубеж- ных компози- торов

8

Песенно-танцевальная, песенно-маршевая музыка

Прелюдия №7, №20 Ф. Шопена, «Выйди солныш- ко» Р.Паулса, , «Солнечный дождь» М.Савельева.

Повторить прой денный мате- риал

9

Обобщающий урок. Урок концерт.

Слушание и исполнение произведений по желанию учащихся и учителя.

№

Тема.

Музыкальный репертуар.

1

Речь разговорная.

«Болтунья» С.Провофьев, «Барабан» Д. Кабалев -ский, «Ванечка» «Как пош ли наши подружки» р.н.п.

Кем хочет стать девочка?.

2

Речь музыкальная.

«Болтунья» С.Провофьев, «Барабан» Д. Кабалев- ский, «Ванечка» О.Кули- ковская, «Как пошли на- ши подружки» р.н.п.

Выучить слова песни.

3

Интонационная выразительность исполнения.

«Марш» Э. Грига, «Игра» И.Л.-Компа- нейца, «Ва- нечка» О.Куликовская.

Вспомнить ка кие марши слу шали.

4

Характер музыки.

«Кузнец» Р.н.п., «Три подружки» Д.Ка балевского, «Вместе весело шагать» В.Шаинский.

5

Характер музыки.

«Кузнец» Р.н.п., «Три подружки» Д.Ка балевского, Экспозиция 3ей части 5ой симфонии, «Возле ёлки хоровод» Д,Иванникова.

Учить слова пе сен к праздни -ку.

6

Изобразительные и выразительные интонации.

Фрагменты из оперы «Золотой пету- шок» Р.Корсакого, «Возле ёлки хоро- вод» Д,Иванников.

7

Обобщающий урок.

Слушание и исполнение произведений по желанию учащихся и учителя.