- •3 Балла
- •1. Заполните пропуски в рядах.
- •26 Баллов . По какому принципу образованы ряды? Назовите понятие, общее для перечней, приведенных ниже.
- •4 Балла
- •4. Найдите в приведенном перечне категории населения, которые относятся к безработным:
- •« 13 Баллов Да» или «нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «да», если не согласны — «нет».
- •С 2 балла оотнесите понятия с определениями:
- •С 4 балла оотнесите субъектов государственной власти и функции:
- •6. В понятиях, категориях, идеях, существующих в науках об обществе и человеке, немало таких, которые прочно связаны с именем мыслителя или ученого, их обосновавших или предложивших.
- •6.1. Приведите в соответствие понятия, категории, идеи и имена мыслителей, ученых. Обратите внимание: имен мыслителей больше, чем понятий.
- •2 Балла
- •3 Балла
- •У 10 баллов ченый должен грамотно писать понятия и термины. Впишите правильную букву (правильные буквы) вместо пропусков.
- •7 Баллов
- •З 1 балл амените выделенный курсивом фрагмент обществоведческим термином.
- •И 2 балла спользуя все приведенные слова и словосочетания, составьте определение понятия. Назовите это понятие.
- •Р 13 баллов ешите кроссворд. В выделенных клетках получится слово. Запишите его определение.
- •Р2 Балла ешите познавательные задачи:
- •Философия:
- •3 Балла
- •Экономика:
- •П 4 балла раво:
- •8 Баллов
- •8 Баллов
- •6 Баллов
- •Каков порядок принятия Законов Челябинской области? Ответ необходимо оформить в виде схемы, показав весь процесс и тех, кто в нем участвует.
- •8 Баллов
- •З 8 баллов аполните таблицу:
- •12 Баллов
- •Прочитайте внимательно текст и дайте ответ на четыре задания.
- •40 Баллов
6. В понятиях, категориях, идеях, существующих в науках об обществе и человеке, немало таких, которые прочно связаны с именем мыслителя или ученого, их обосновавших или предложивших.
6.1. Приведите в соответствие понятия, категории, идеи и имена мыслителей, ученых. Обратите внимание: имен мыслителей больше, чем понятий.
2 Балла
Понятия, категории, идеи |
Имена мыслителей, ученых |
|
|||
1. «Идеальное государство». 2. Сверхчеловек 3. «Человек – мера всех вещей» 4. «Жизнь есть страдание» |
А.Будда Б.Ницше В.Платон Г.Макиавелли Д.Протагор |
|
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
||
|
|
|
|
||
С 2 балла оотнесите понятия с определениями:
Понятия |
Определения |
|||
А) собрание Б) митинг В) демонстрация Г) шествие
|
|
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
С 4 балла оотнесите субъектов государственной власти и функции:
Субъекты государственной власти |
Функции |
А. Президент Российской Федерации: Б. Правительство Российской Федерации:
|
1. обеспечивает проведение в Российской Федерации единой финансовой, кредитной и денежной политики; 2. имеет право председательствовать на заседаниях Правительства Российской Федерации; 3. формирует и возглавляет Совет Безопасности Российской Федерации, статус которого определяется федеральным законом; 4. обеспечивает проведение в Российской Федерации единой государственной политики в области культуры, науки, образования, здравоохранения, социального обеспечения, экологии; 5. осуществляет управление федеральной собственностью; 6. утверждает военную доктрину Российской Федерации; 7. осуществляет меры по обеспечению обороны страны, государственной безопасности, реализации внешней политики Российской Федерации; 8. осуществляет меры по обеспечению законности, прав и свобод граждан, охране собственности и общественного порядка, борьбе с преступностью; 9. назначает и освобождает высшее командование Вооруженных Сил Российской Федерации; 10. назначает и отзывает после консультаций с соответствующими комитетами или комиссиями палат Федерального Собрания дипломатических представителей Российской Федерации в иностранных государствах и международных организациях.
|
Ответ:
А. ___________________________________
Б. ___________________________________
