- •1.Предмет и задачи истор. Науки.Формац. И цивил. Подходы. Источники.
- •2.Этапы развития первоб. Общ. Начало рассел.Славян.
- •3.Социально-эконом. Развитие бел земель в раннем средневековье.
- •4.Становление раннефеод гос образований. Полотское и Туровское княжества.
- •15.Культура и этническая структура бел. Земель в составе рп.(этн.Структуру добавить!)
- •5.Духовная жизнь и культура бел земель. Концепции происхождения Бел.
- •8.Общественно-политическое устройство вкл.
- •7.Социально-экономическое развитие вкл.
- •10.Образование Речи Посполитой и статус вкл в ее составе.
- •12.Социально-эконом. Развитие бел. Земель в составе рп.
- •13.Особенности конфессиональных отнош на тер-ии б. Реформация и контрреформация. Брестская уния
- •Контрреформация в Европе
- •Реф и к/р в Беларуси
- •11.Войны и эк упадок на бел землях(вт.ПXvi – ппXvii) Восстановление хоз-ва во вт.П xviiIв
- •14. Политический кризис и разделы рп. Включение Бел. Земль в состав Рос. Империи.
- •16.Политика рос. Самодержавия и общ.-полит. Движения в б (18-19в)
- •19. Буржуазные реформы 1860г. В Рос. Империи и особенности их проведения в бел. Губерниях
- •20. Восстание 1863-1864 и его итоги.
- •18.Культура Беларуси в пер. Пол. 19в.
- •21. Развития капитализма на территории Беларуси (1860-1890)
- •25.Культура б во вт.ПXix начXXв.
- •26.Становление бел нации
- •24.Первая мировая война и февральская революция 1917г. Борьба полит партий за выбор общ. Пути.
- •23. Революция 1905-1907. Бел земли в условиях ускорения бурж моднрнизации (начXXв)
- •27.Октябрьская революция 1917г. И бел. Земли. Первые соц. Преобразования.
- •28.Формирование бел гос-сти (бнр,бсср,Литбел).
- •29.Советско-польская война и её итоги.
- •31. Нэп, ее сущность и значение для развития бсср.
- •32.Бсср в годы первых пятилеток. Форсированная индустриализация и принудительная коллективизация.
- •33. Духовная и культурная жизнь бсср в 1920-1930г.:достижения и противоречия.
- •30.Общественно-полит. Развитие бсср в 1920-1930г. Полит. Репрессии.
- •37. Фашистский оккупационный режим на тер бсср.
- •34. Зап. Беларусь в составе Польшы
- •35. Ссср и страны Европы в нач 2 мировой войны. Вхождение Зап.Б в состав бсср.
- •36.Начало вов.Причины пораж Красной армии летом-осенью 1941.Московская битва,ее значение.
- •39. Партизанское и подпольное движение в бсср.
- •38.Коренной перелом в ходе вов.
- •40.Освобождение Беларуси. Окончание вов. Вклад бел. Народа в победу над фашизмом.
- •41.Система биполярного мира после 2 Миров. Войны.
- •54.Экономика б в 1970 – п.П1980. Нарастание противоречий в хоз. И соц. Жизни.
- •42. Социально-эконом. Развитие бсср во вт. Пол. 1940ых – пер. Пол. 1980г.
- •47.Распад ссср и правовое оформление государственного суверенитета рб
- •43.Обществ.-полит жизнь Беларуси(1945-1985).
- •45. Духовная жизнь и культура Беларуси в 1945-1990г.
- •46. Изменения в междунар ситуации во вт пол 1980. Распад социалистического блока.
- •44.Попытки эк и полит модернизации ссср и бсср в годы “перестройки” (вт пол1980).
- •48.Эволюция общ-полит развития рб в 90-xxIв
- •49. Поиск, становление и реализация бел модели соц-ориентир рыночной экономики(90-2012).
- •50. Гос. Программы развития рб.
- •52.Дух и культ жизнь бел народа(вт пол 80- начXxi в)
- •51.Геополитическое положение рб (1990-2008)
- •53.Основные итоги и уроки истор развития б
45. Духовная жизнь и культура Беларуси в 1945-1990г.
Образование и наука. К 1950г сеть школьного, среднего и высшего образования была восстановлена после войны. В годы хрущёвской оттепели укреплялась связь школы с жизнью, увеличивли на год срок обучения, в школах открывались мастерские, вводился урок труда. Во втор. пол. 60х были введены новые школьные программы , начальная школа перешла на 3ёх летний срок обучения. До 1975г был завершён переход ко всеобщему среднему образованию. Значительно расширилась сеть ПТУ. Так же в первое послевоенное десятилетие были открыты новее вузы ( Бел. театр. Институт, Гродненский с/х институт, и тд). Значительные сдвиги произошли в развитии бел. науки Открыти институты Академии наук. Наибольших успехов наука добилась в матем, квантовая электроника, ядерная физика, биология, геология. Развивалась и гуманитарная наука. Была издана «История БССР» в 5ти томах и «Бел советская Энциклопедия» в 12 томах.
Литература и искусство. Основной была военная тематика. Пришли писатели Шамякин (Глубокое течение,Петроград-Брест, Сердце на ладони), Мележ (Минское направление, люди на болоте, Дыхание грозы), Брыль, Быков (Альпийская баллада, Журавлиный крик, Третья ракета, Сотников), Колас ( на росстанях). Историческая тема: Короткевич(Дикая охота короля Стаха, Чёрный замок Ольшанский, Кольосья под серпом твоим). Широкую известность завоевали стихи и сборники Бровки, Кулешова, Танка, Панченко, Бородулина и тд. Пьесы: Крапива «Врата бессмертия».
Дальнейшее развитие получило тетр. искусство. (актёры Санюта,Глебов, Молчанов и др.)В бел. театре оперы и балета были поставлены «Кармен» Бизе, «Фауст» Гуно, « Евгений Онегин» Чайковского и др.В 85г – 17 театров. В 71г открылся театр муз. Комедии, в 82г – театр-студия кинотеатра в Минске. В живописи известности добилисьВолков, Дорошевич, Цвирко, Савицкий(Партизанская мадонна»,»Цифры на сердце»), Щемелёв.
Бел. скульпторы: Азгур,Глебов (площадь Победв в Минске). Были созданы «Хатынь», «Курган славы», «Брестская грепость-герой», памятник Купале в Минске и Коласу тоже)
В целом были достигнуты успехи.
46. Изменения в междунар ситуации во вт пол 1980. Распад социалистического блока.
На рубеже 70-80 гг СССР оказался в сложном соц.-эк. и полит. положении. Причины - некомпетентности высшего полит. и гос-ного руководства. Тяжелым бременем лежла на плечах трудящихся непомерная милитаризация нар. хоз-ва.
Положив в основу общественного прогресса прежде всего эк. фактор и поставив человека в положение лишь средства для достижения своих целей, Советское гос-во все более отставало от передовых стран мира в научно-технолог. плане, в повышени производительности труда.. В результате общество оказалось скованным жесткими предрассудками, которые затрудняли его динамическое развитие, реализауцию возможностей к саморазвитию и обновлению. Все это привело к дискредитации сов. строя в целом.
Во вт половине 80 стали резко снижаться темпы эк. развития. Курс на ускорение соц.-эк. развития страны на практике не воплощался. В связи с этим в 89-91 были приняты законы о кооперации, об индивидуальной трудовой дея-ти, арендных отношениях, о собственности, предприятиях, земле и другие нормативные акты, призванные радикально перестроить эк. отношения, открыть путь к формированию новых форм собственности.Был взят курс на формирование рыночных отношений в эк.
Все перестроечные преобразования, затрагивавшие интересы различных слоев общесива, проходили довольно болезненно. Расчеты на быстрое вхождение страны в рынок не оправдались. В переходный период ослабла испольнительная власть, снизилась дисциплина и пошатнулся порядок, обострились межнациональные отношения. СССР как единое гос-во стал разваливаться.
Эк. и полит. кризис продолжал углубляться. В этих условиях в августе 91 в Москве было принято решение о введении в стране чрезвычайного положения. Однако эти действия были легко нейтрализованы сторонниками нового курса. В связи с этими событиями деятельность КПСС во всех странах была приостановлена. В связи с августовскими событиями изменилась полит. расстановка сил в стране и Горбачев стал играть демонстративную роль. Большинство республик отказались от подписания уже подготовленного нового Союзного Договора. На повестке дня стал вопрос о самом существовании СССР.
