- •Предмет общего землеведения, его связь с краеведением. Значение этого курса для учителей начальных классов.
- •2. Понятие о географической оболочке. Её особенности.
- •3. Понятие о Галактике и Метагалактике
- •Солнечная система и место Земли в ней. Солнце.
- •Характеристика планет Солнечной системы
- •Земля как шар, эллипсоид вращения (сфероид), геоид.
- •Географическое значение формы Земли. Понятие о магнитосфере.
- •Географические следствия осевого (суточного) вращения Земли
- •Время местное, поясное, декретное
- •Географический глобус. Сравнение с геогр. Картой.
- •Понятие о географической карте и плане. Сходство и различие плана и карты
- •Орбитальное вращение Земли вокруг Солнца и его следствия
- •Математическая основа географической карты
- •Механизм возникновения искажений на географической карте
- •Масштаб и его виды
- •Классификация карт. Школьные карты и их особенности
- •Содержание и оснащение географической карты. Классификация условных обозначений.
- •Градусная сеть. Понятие о тропиках и полярных кругах.
- •Внутреннее строение Земли (земная кора, мантия, ядро). Понятие о литосфере.
- •Гипотеза о происхождении геосфер Земли. Химический состав геосфер.
- •Значение процессов, происходящих в мантии (конвекционные точки и горизонтальные астеносферные течения) для развития географической оболочки.
- •Образование атмосферы и гидросферы Земли.
- •Возраст Земли догеологическая стадия развития и геологическое летоисчисление.
- •Понятие о рельефе. Планетарные формы рельефа.
- •Платформа и геоксинклинарные пояса.
- •Главные факторы рельефообразования
- •Эндогенные рельефообразующие процессы.
- •Экзогенные рельефообразующие процессы. Выветривание и его виды. Рельефообразующая деятельность ледника.
- •Главные формы рельефа материков: горы, равнины. Формы горного рельефа
- •Минералы. Физические св-ва минералов. Общие представления о классификации минералов.
- •Горные породы. Классификация по способу образования, примеры.
- •Понятие о гидросфере. Вода и ее св-ва
- •Круговорот воды на Земле: мировой и внутриматериковый.
- •34. Мировой океан. Моря, заливы, проливы. Течения и волнения. Их географическое значение
- •35. Состав и св-ва океанской воды
- •36. Океан как среда жизни. Биологические и геологические ресурсы океана.
- •37. Подземные воды: хар-ка, класс-ия, зн-ие. Источники, родники, гейзеры.
- •38. Реки. Речная сеть, система, бассейн.
- •39.Водный режим рек: источники питания, сток. Гидрологические сезоны в режиме рек.
- •40.Работа рек: эрозионная, транспортирующая, аккумулятивная; роль в рельефообр-ии. Понятие о дельте реки.
- •41. Озера. Происхождение и классификация. Эволюция озер.
- •42. Болота. Условие образования болот. Значение болот.
- •43. Понятие об атмосфере. Состав атмосферы и деление по температурному принципу. Явление атмосферного электричества.
- •44. Солнечная радиация: прямая, рассеянная, суммарная. Альбедо Земли. Пояса освещенности.
- •45. Тепловой режим нижнего слоя атмосферы. Температурная инверсия.
Минералы. Физические св-ва минералов. Общие представления о классификации минералов.
В рез-те сложных тектанических процессов в земной коре формируются минералы – это полезное ископаемое. Состоящее из одного химического элемента или соединения. Минералы встречаются в различных агрегатных состояниях. В настоящий момент известно 2000 минералов и 4000 разновидностей. Основу классификации минералов сост их физ св-ва. Это цвет, блеск, твердость, прочность, спаянность, удельным весом, излом.
Горные породы. Классификация по способу образования, примеры.
Это природное тело, состоящее из одного или несколько минералов, или из обломков последних. Св-во горных пород определяет один главный минерал. Он называется породообразующий. В настоящее время известно примерно 40 видов таких минералов. В каждой породе выделяют структуру (степень кристалличности), текстура (сложение породы или взаимное расположение минералов). Классификация горных пород, делятся на: 1)магматические (образованные из магмы) – гранит, базальт, туф, 2) осадочные (образовавшиеся из остатков живых существ либо в рез-те выветривания, либо в жизнедеятельности живых существ), а) обломочные (гравей ?, щебень, песок), б) химические (гипс, апатиты), в) органические (мел, торф, уголь), 3) метаморфические (образуются из осадочных либо магматических горных пород, в рез-те метаморфоза) – мрамор, кварцит, сланцы.
Понятие о гидросфере. Вода и ее св-ва
Гидросфера – это водная оболочка Земли, содержащая в себе всю химически несвязанную воду. Вся гидросфера делится на две большие группы:
Мировой океан (пять океанов)
-Северный Ледовитый
-Тихий
-атлантический
-индийский
-южный
2) Воды суши делятся на:
-подземные воды
-наземные воды
При норм условиях вода – это жидкость без цвета, вкуса и запаха. Температура замерзания 0 град, кипения 100 град. Химические св-ва: вода явл универсальным растворителем. Она легко вступает во взаимодействие со многими в-вами. Вода имеет разнообразный изотопный состав. Благодаря своей структуре вода очень энергоемкое в-во. Обладает высоким поверхностным натяжением (после ртути).
Круговорот воды на Земле: мировой и внутриматериковый.
Круговорот воды - непрерывный процесс перемещения воды под влиянием солнечной радиации, охватывающий литосферу, атмосферу и биосферу. Выделяют 2 вида круговорота воды: 1)мировой (большой) I этап испарение воды с поверхности мирового океана. II этап скапливание воды в атмосфере, обр-ся осадки они обр-ся в рез-те: - процесса конденсации (из газообр-го в жидкое) УСЛОВИЯ 1. Высокая влажность 2. Снижение t 3) поверхность конденсации(ею яв-ся пыль) – сублимация(это процесс перехода воды в твердое состояние, условия те же, только t должна быть гораздо ниже. III этап выпадение осадков IV этап возвращение воды в мировой океан, в виде стока рек, часть попадает в озера, часть впитывается в землю и употребл живыми орг-ми.
2) внутриматериковый - возвращает воду обратно в мировой океан. I этап испарение воды с поверхности суши (рек, озер, раст-й) II этап вода накапливается в облаках, обр-ся осадки. III этап выпадение осадков. IV этап возвращение воды обратно в Мировой океан. Вода возвращается частями.