- •1. Термин «Логика», его историческое и современное значение
- •2. Роль науки Логики в обществе
- •3. Предмет науки логики: логическая форма или форма мышления
- •4. Истинность мысли и формальная правильность мысли
- •5. Основные логические законы
- •6. Мышление и язык. Язык, как знаково-информационная система
- •7. Логический анализ языка
- •8. Понятие как форма мышления. Содержание и объём понятия.
- •9. Закон обратного отношения между содержанием и объёмом понятия
- •10. Обобщение и ограничение понятий
- •11. Определение понятий. Виды определений
- •12. Классификация понятий
- •13. Отношение между понятиями по содержанию и объёму
- •14. Суждение как форма мышления
- •15. Классификация суждений
- •16. Простые категорические суждения и их классификация
- •17. Модальность суждений
- •18. Распределённость терминов в категорических суждениях
- •19. Сложные суждения. Таблицы истинности логических союзов
- •20. Умозаключение как форма мышления. Классификация умозаключений
- •21. Дедуктивные умозаключения и их классификация
- •22. Непосредственные умозаключения превращения
- •23. Непосредственные умозаключения обращения
- •24. Непосредственные умозаключения противопоставления предикату
- •25. Простой категорический силлогизм. Аксиома силлогизма. Общие правила силлогизмов.
- •26. Выводы из сложных суждений
- •27. Индуктивные умозаключения
- •28. Умозаключение по аналогии
- •§ 2. Виды аналогии
- •§ 2. Состав аргументации: субъекты, структура Субъекты аргументации
10. Обобщение и ограничение понятий
Ограничение - логическая операция перехода от родового понятия к видовому (например, “поэт”, “великий поэт”, “великий английский поэт”, “великий английский поэт Джордж Ноэл Гордон Байрон”). При ограничении мы переходим от понятия с большим объемом к понятию с меньшим объемом. Пределом ограничения является единичное понятие (в данном примере это “великий английский поэт Джордж Ноэл Гордон Байрон”).
Обобщение — логическая операция, обратная ограничению, когда осуществляется переход от видового понятия к родовому путем отбрасывания от первого его видообразующего признака или признаков. Пример обобщения: “Опера П. И. Чайковского “Евгений Онегин”, “опера П. И. Чайковского”, “опера русского композитора XIX в.”, “опера русского композитора”, “опера”, “произведение музыкального искусства”, “произведение искусства”. При обобщении мы переходим от понятия с меньшим объемом к понятию с большим объемом. Обобщение применяется во всех определениях понятий, которые даются через род и видовое отличие. Пределом обобщения являются категории (философские, общенаучные, категории конкретных наук).
11. Определение понятий. Виды определений
Определение — логическая операция, раскрывающая содержание понятия. Определяемое понятие содержание которого надо раскрыть. Определяющее понятие раскрывает содержание определяемого понятия. Раскрывая главное в предмете, определение позволяет выделить данный предмет, отличить его от других предметов. Виды определения:
Номинальные — посредством которого взамен описания предмета вводится новый термин, объясняется значение и происхождение термина (Логическая операция, раскрывающая содержание предмета, называется определением).
Реальные — определения, раскрывающие существенные признаки предмета (Определение — логическая операция, раскрывающая содержание понятия).
Явные — раскрывают существенные признаки предмета.
Неявные — определение через отношение предмета к своей противоположности, контекстуальное (содержание понятия раскрывается в относительно самостоятельном по смыслу отрывке письменной или устной речи — контексте), остенсивное (устанавливает значение термина путем демонстрации предмета, обозначаемого этим термином — используется для характеристики цвета, запаха, вкуса и т.п.) и некоторые другие.
Приемы, заменяющие определение: сравнение (для образной характеристики предмета), описание (наиболее точно и полно указывает признаки предмета),характеристика (указание отличительных характерных признаков единичного предмета).
12. Классификация понятий
Единичные — понятие, в котором мыслится один предмет (Москва).
Общие — понятие, в котором мыслится множество элементов (Столица):регистрирующие (множество мыслимых в нем элементов в принципе поддается учету, регистрируется (планета Солнечной системы) имеют конечный объем; нерегистрирующие (общее понятие, относящееся к неопределенному числу элементов — человек, следователь).
Собирательные — понятия, в которых мыслятся признаки некоторой совокупности элементов, составляющих единое целое (коллектив, полк, созвездие). Содержание собирательного понятие нельзя отнести к каждому отдельному элементу, входящему в его объем, оно относится ко всей совокупности элементов (коллектив — группа лиц, объединенных общим делом; неприложимо к каждому отдельному члену коллектива).
Несобирательные — понятия, в которых мыслятся признаки, относящиеся к каждому его элементу (звезда, командир полка).
Понятия могут употребляться в разделительном (если высказывание относится к каждому элементу класса — студенты 1-го курса изучают логику) исобирательном (высказывание относится ко всем элементам взятым в единстве, и неприложимо к каждому элементу в отдельности — студенты 1-го курса провели конференцию) смыслах.
Конкретные — мыслится предмет или совокупность предметов как нечто самостоятельно существующее (книга, свидетель, государство);
Абстрактные - мыслится признак предмета или отношение между предметами (смелость, ответственность, вечность). Образуются в результате отвлечения, абстрагирования определенного признака предмета. Посредник - общее, конкретное понятие; посредничество - общее, абстрактное. ООН - единичное, конкретное понятие; мужество капитана Гастелло — единичное, абстрактное.
Положительные — понятия, в содержании которых выражается наличиекаких-либо свойств у предмета.
Отрицательные — понятия, в содержании которых указывается на отсутствиеу предмета каких-либо свойств. Выражаются словам с отрицательными частицами не и без. В случаях же, когда отрицательная частица слилась со словом и без него не употребляется, эти понятия переходят в разряд положительных (безделушка, негодование).
Безотносительные — отражают предметы, существующие раздельно и мыслящиеся вне их отношения к другим предметам (студент, государство).
Соотносительные — содержат признаки, указывающие на отношение одного понятия к другому (родители-дети; начальник-подчиненный).
