Самостійна робота 4 в.Винниченко „Чорна Пантера і Білий Ведмідь"(2 год.) План

1. В.Винниченко – художник – яскрава індивідуальність, у якій поєдналися найсуттєвіші риси перехідної доби.

2. Драми В.Винниченка відігравали принципово важливу роль у культурі відродження українського народу.

1. Найбільший успіх випав на долю п'єси „Чорна Пантера і Білий Ведмідь".

2. Характеристика образів Корнія, Рити, Сніжинки.

3. Театри Німеччини, Голландії, Швейцарії та інших країн Європи з великим зацікавленням брали до свого репертуару драми В.Винниченка.

3. Світове значення творчості Великого Митця слова.

Основні поняття: неореалізм.

І. Основна література

1. Гнідан О., Дем'янівська Л. Володимир Винниченко: Життя, діяльність, творчість.- К.,1996.

2. Жулинський М. Володимир Винниченко // Слово і доля.- К., 2002.

3. Зеров М. Від Куліша до Винниченка: Нариси з новітнього українського письменства // Зеров М. Твори: У 2 т.- К., 1990.- Т. 2.

4. Історія української літератури ХХ століття: У 2 кн.- К., 1993.- Кн. 1.

ІІ. Додаткова література

1. Костюк Г. Світ Винниченкових образів та ідей // Українське слово: Хрестоматія: У 3 кн.- К., 1994.- Кн.1.

2. Мороз Л. "Сто рівноцінних правд": Парадокси драматургії В. Винниченка.- К., 1994.

Завдання для студентів

1. Чому твори В.Винниченка були такими популярними?

2. У чому виявляється майстерність Винниченка - художника ?

3. Які вимоги ставив письменник до реорганізації українського театру?

4. Чому талановитий драматург переакцентував тематику своїх п'єс на дослідження людської особистості?

5. Розкажіть про історію успіху п'єси „Чорна Пантера і Білий Ведмідь".

6. Як ви розцінюєте такі слова: „Ні одна п'єса ні одного українського драматурга

Самостійна робота 5 Творчість п.Тичини періоду Великої Вітчизняної війни

(2 год.)

План

1. Основні мотиви поезії П.Г.Тичини періоду Великої Вітчизняної війни.

2. Показ величі, могутності, нездоланності українського народу в поезії „Весна".

3. Твір „Матері забуть не можу" - хвилююча пісня поета про любов до України.

4. Ідейний зміст поезії «Я утверждаюсь». Майстерність художніх засобів.

5. Інші твори поета періоду Великої Вітчизняної війни.

Основні поняття: вітаїстичність, експресіонізм, кларнетизм, паралелізм.

І. Основна література

1. Гальченко С. Текстологія поетичних творів П. Г. Тичини.- К., 1990.

2. Грабович Г. Диптих про Тичину // Грабович Г. До історії української літератури.- К., 1997.

3. Жулинський М. Павло Тичина // Жулинський М. Із забуття - в безсмертя. - К., 1990.

ІІ. Додаткова література

1. Новиченко Л. Тичина і його час// Рад. літературознавство. - 1989. - №3,4.

4. Маланюк Є. Павло Тичина. Фрагмент із ст. "Напровесні" // Літературна Україна.- 1992.- 14 травня.

5. Стус В. Феномен доби (Сходження на Голгофу слави).- К., 1993.

Завдання для студентів

1. Як у вірші „Весна" П.Тичина змальовує скорботу рідної землі, напругу своєї печалі і болю за неї?

2. З якою метою поет вдається до контрастних паралелізмів?

3. Визначте основну ідею вірша „Весна".

4. Як розкрито тему страждання і боротьби народу у вірші „Матері забуть не можу"? Чому вірш написано у формі переклику сина і матері?

5. Як у поезії „Я утверждаюсь" показано утвердження перемоги радянського народу, його безсмертя, права на життя?

6. Проаналізуйте майстерність автора у звуковій організації строфи, ритмі, інтонації вірша, в створенні асоціативних образів.