Практическая работа № 2

 

ТЕМА: Изучение правил сборки электрических цепей, мер безопасности при работе с электрооборудованием

ЦЕЛЬ: Научить анализировать правила сборки электрических цепей, меры безопасности при работе с электрооборудованием.

ЗАДАНИЕ

Изучить правила техники безопасности, общие требования к подготовке, проведению и оформлению результатов лабораторной работы, общие методические рекомендации, правила включения электроизмерительных приборов для измерения тока, напряжения, электрического сопротивления в цепь, универсального прибора мультиметра, правил расчета цены деления приборов и погрешностей шкалы приборов.

Сделать вывод о проделанной работе.

Выполнить контрольные задания.

Правила техники безопасности

Прежде чем приступить к работе в лаборатории каждый учащийся должен ознакомиться с правилами внутреннего распорядка и техники безопасности при работе в лаборатории электротехники и электроники.

После получения инструктажа по технике безопасности от преподавателя каждый учащийся должен расписаться в журнале, свидетельствуя, что он ознакомлен с правилами техники безопасности и обязуется их выполнять при работе в лаборатории электротехники и электроники.

Запрещается заходить в лабораторию в верхней одежде; загромождать рабочие места.

Учащиеся распределяются по отдельным бригадам, закрепляются за лабораторными стендами и отвечают за их сохранность.

Прежде чем приступить к сборке электрических цепей, необходимо убедиться, что напряжение питания отключено.

Сборку электрических цепей производить строго в соответствии с методическими указаниями; необходимо следить, чтобы соединительные провода не натягивались, дополнительные измерительные приборы были расставлены удобно для пользования.

Собранная электрическая цепь должна быть представлена для проверки преподавателю, ведущему занятия в группе.

Включение источника питания должно производиться по разрешению и в присутствии преподавателя.

Запрещается прикасаться к неизолированным токоведущим частям, находящимся под напряжением.

При измерении напряжений одним вольтметром на разных участках электрической цепи необходимо провода сначала присоединять к вольтметру и только затем свободные концы присоединить к тому участку цепи, на котором измеряется напряжение.

При обнаружении каких-либо неполадок в работе, необходимо отключить напряжение и сообщить об этом преподавателю.

Различные переключения в электрической цепи делать только при отключенном источнике питания.

Во избежание поражения электрическим током, от только что отключенных заряженных конденсаторов, необходимо их разряжать путем замыкания изолированным проводником.

После окончания работы необходимо отключить источник питания, разобрать электрическую цепь, выключить приборы, собрать и сдать лаборанту соединительные провода, привести в порядок рабочее место.

Общие требования к подготовке, проведению и оформлению результатов лабораторной работы

I. Подготовка к проведению лабораторной работы.

Только сознательная, тщательная подготовка к проведению работы обеспечит успех достижения цели, поставленной в работе; для этого учащийся обязан:

ознакомиться с описанием лабораторной работы;

изучить разделы теоретического материала, относящегося к данной лабораторной работе;

уяснить цель проведения эксперимента, постановку задачи, рабочее задание;

подготовить бланк протокола для проведения лабораторной работы.

Протокол каждой лабораторной работы оформляется на отдельных листах формата А-4. На титульном листе протокола указываются: название ССУЗа, номер и наименование лабораторной работы, группа и фамилия учащегося, фамилия преподавателя.

В протоколе должна быть сформулирована цель проведения работы, составлена программа проведения экспериментов в соответствии с рабочим заданием, начерчены принципиальные схемы опытов, заготовлены таблицы для внесения экспериментальных данных, записаны необходимые соотношения для обработки экспериментальных данных. С образцом оформления титульного листа можно ознакомиться в лаборатории.

II. Работа в лаборатории:

перед началом работы учащийся предъявляет преподавателю оформленный протокол предыдущей лабораторной работы и заготовленный бланк протокола очередной работы;

допуск к выполнению лабораторной работы производится после предварительной беседы с преподавателем;

сборку электрических цепей производить в строгом соответствии с заданием. Вначале собираются все токовые цепи, включенные последовательно с источником, затем включаются параллельные цепи измерения напряжения. Измерительные приборы, включаемые в цепь параллельно, удобнее подключать проводами другого цвета;

при сборке цепей следить за надежностью контактов;

обращать особое внимание на выбор измерительных приборов и их пределов измерения; запись показаний приборов производить в единицах СИ, обращая внимание на цену деления шкалы прибора;

после каждого раздела работы перед разбором схемы провести анализ и оценку полученных результатов и предъявить их преподавателю; недопустимо при разборке схемы тянуть за провода, а не за контактный наконечник;

по окончании работы, полученные экспериментальные данные предъявляются преподавателю для визирования.

III. Оформление отчета по лабораторной работе:

протокол оформляется аккуратно чернилами каждым учащимся бригады индивидуально;

все графики, характеристики, векторные диаграммы строятся в прямоугольной системе координат со строгим соблюдением выбранного масштаба и указания единиц на осях координат;

на схемах замещения указываются значения параметров;

в соответствии с рабочий заданием проводятся необходимые расчеты и анализ подученных результатов, сравнение экспериментальных и теоретических (расчетных) данных и объяснение наблюдаемых расхождений.

Отчет о выполненной работе сдается преподавателю в специально отведенное для защиты лабораторных работ время. На защите в результате беседы с преподавателем выясняются понимание значимости проведенных экспериментов, оценивается достоверность полученных результатов, овладение теоретическими разделами, обосновывающими методы расчета, принципы действия устройств. Предъявляются преподавателю записки лекций по теме лабораторной работы.