2. Место дисциплины в структуре ооп:

Программа данной учебной дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика», профиль «Экономика предприятия», «Коммерция», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Налоги и налогообложение», «Региональная экономика» (квалификация (степень) «бакалавр»), утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 января 2011 г. № 41. Дисциплина «Философия» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу. Базовой дисциплиной являются школьный курс «Человек и общество», а также дисциплины «Культурология», «Право», «История». Дисциплина «Философия» является последующей для «Теории экономического анализа», «Экономика общественного сектора».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения данной дисциплины у студентов формируются следующие компетенции:

а) общекультурные компетенции (ОК):

• Владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1).

• Способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-4).

• Способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3).

• Способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

• основные этапы развития философской мысли,

• особенности основных философских учений на том или ином этапе,

• логику развития концепций, понятий и общих направлений в философии.

Уметь:

• понять связи и противоречия внутри и между различными философскими теориями,

• связать философское знание с другими областями познавательной сферы человеческой деятельности,

• работать с первоисточниками.

Владеть:

• Навыками анализа философских первоисточников.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет __3______ зачетных единиц.

Вид учебной работы	ВСЕГО		в том числе по семестрам
	зач. ед.	час.	НУС		2
			зач. ед.	час.	зач. ед.	час.	зач. ед.	час.
Аудиторные занятия (всего)	0,3	12	0,2	8	0,1	4
в том числе:
Лекции	0,2	8	0,2	8
Практические занятия	0,1	4			0,1	4
Семинары
Лабораторные работы
Самостоятельная работа (всего)	2,7	96	1,8	64	0,9	32
в том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Контрольная работа	0,6	22	0,6	22
Другие виды самостоятельной работы					0,9	32
Подготовка к практическим занятиям	0,3	11			0,3	11
Подготовка к промежуточной аттестации	1,8	63	1,2	42	0,6	21
Вид промежуточной аттестации - экзамен
Общая трудоемкость	3	108	2	72	1	36