- •1.Ударение в русском языке.
- •2. Лексическая сочетаемость слова. Плеоназм и тавтология. Паронимы, омонимы, (ошибки в их употреблении).
- •3. Расслоение лексики по территориальному и социальному признаку (диалектизмы, профессионализмы и жаргон).
- •10.Окончания родительного падежа у имен существительных во множественном числе
- •11.Склонение фамилий
- •14. Склонение количественных числительных. (см. Таблицу в методичке)
- •15.Склонение порядковых числительных.
- •17. Употребление собирательных числительных.
- •18. Употребление местоимений «оба», «обе» и местоимения «свой».
- •19. Управление с предлогами «согласно», «благодаря», «вопреки». Управление при однородных членах, соединённых союзом «и». Порядок слов в предложении.
- •20. Согласование подлежащего со сказуемым в единственном и множественном числе.
- •21. Ошибки в построении предложений с деепричастными оборотами.
- •22. Научный стиль речи (основные черты).
- •23.Основные жанры научного стиля.
- •24. Виды рефератов. Учебный реферат.
- •24. Официально-деловой стиль речи (основные черты).
- •25. Жанры официально-делового стиля.
- •26. Особенности оформления заявления (двух видов).
- •27. Особенности составления и оформления резюме и автобиографии.
- •28.Деловое письмо (определение). Виды писем, выделяемые по функциональному и тематическому признаку. Общая характеристика различных видов писем по содержанию.
- •29. Реквизиты делового письма.
- •30. Письмо-запрос (особенности содержания и оформления).
- •31. Информационное письмо (особенности содержания и оформления).
- •32. Ораторское искусство (его роды и виды).
- •33. Оратор и аудитория.
- •34. Аргументы (определение). Логические аргументы.
- •35. Чувственные и этические аргументы. Типы аргументации.
- •36. Структура аргументирующего выступления.
19. Управление с предлогами «согласно», «благодаря», «вопреки». Управление при однородных членах, соединённых союзом «и». Порядок слов в предложении.
Управление — это такой вид подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится при главном в определенном падеже независимо от того, в какой форме стоит главное слово. Например: читать книгу; читал, читала, читали, читает, читай, читающий, читая книгу. При управлении с изменением формы главного слова зависимое слово не изменяется (остается в том же падеже).
Неправильно используются предлоги: ввиду, вследствие, благодаря, в силу для выражения причинно-следственных отношений; предлог по — для выражения временных значений; предлоги в, из — для обозначения пространственных отношений.
Предлоги: ввиду, вследствие, благодаря, в силу еще не потеряли своего первоначального лексического значения, связанного со значением их корней. Например, неудачным следует считать оборот благодаря пожару, поскольку предлог благодаря употребляется, когда речь идет о причинах, вызывающих положительный, желаемый результат.
(благодаря стараниям, согласно приказу, вопреки указаниям)
(ввиду болезни, вследствие засухи, в случае непогоды)
При двух однородных членах с повторяющимся союзом «и» запятая не ставится, если образуется тесное смысловое единство (обычно такие однородные члены не имеют при себе пояснительных слов), например: Кругом было и светло и зелено (Т.); Прибрежная полоса уходила и в ту и в другую сторону (Сем.); Представляет интерес и в лексическом и в грамматическом отношении; Образцовый порядок и внутри и вне дома; Трудился он и в холод и в зной; И да и нет.
При наличии пояснительных слов запятая обычно ставится, например: Все вокруг переменилось: и природа, и характер леса (Л.Т.). Также: Это может кончиться и хорошо, и плохо (и в значении «или»).
В русском языке порядок слов свободный. Он может быть прямым и обратным - в зависимости от положения подлежащего и сказуемого в предложении.
Вечерняя заря в пучине догорала, // Над мрачной Эльбою носилась тишина... (А. С. Пушкин).
В этом сложном предложении первое с прямым порядком слов, второе - с обратным. Мы можем переставить и второстепенные члены на другие места: заря вечерняя, догорала в пучине. Но такое варьирование не может продолжаться до бесконечности, так как второстепенные члены предложения обычно ставятся рядом с теми словами, от которых они зависят по смыслу или грамматически. Это же относится и к служебным словам.
И если мы не будем следовать норме, то в нашей речи появятся такие предложения:
Была организована выставка работ воспитателей, родителей, детей из природного материала (получается, что дети из природного материала).
Или :
Стальная стрела, подвластная воле "хозяина", наклоняется то вперед, то плавно движется в сторону, то легко и стремительно поднимается вверх.
А здесь неправильно расставлены союзы перед однородными членами предложения. Первый из них необходимо поставить перед глаголом наклоняется.
А затем со двора я вошел в узкую дверь и по еще узкой винтовой лестнице поднялся на второй этаж.
Чтобы восстановить смысл данного предложения, нужно наречие «еще» поставить перед предлогом «по», так как здесь речь идет о продолжении действия: вошел, поднялся — а не о характеристике лестницы.
