- •Возникновение управления как науки. Её этапы.
- •1Этап *** древний период (с 9*7 тыс. До н. Эры до 18 века)
- •2Этап - индустриальный период (1776-1890 гг.)
- •3Этап - период систематизации (1856-1960)
- •4Этап - информационный период (1960г. По настоящее время)
- •Характеристика школа научного управления ф. Тейлора.
- •Характеристика классическая школа Анри Файоля.
- •Характеристика школа человеческих отношений э.Мейо.
- •2 Подхода к рассмотрению:
- •Организация, и ее внешняя среда. Характеристики внешней среды.
- •Организация, и ее внутренняя среда.
- •Линейная организационная структура и ее характеристика.
- •Функциональная организационная структура и ее характеристика.
- •Линейно-функциональная организационная структура и ее характеристика.
- •10. Дивизиональная организационная структура и ее характеристика.
- •11.Матричная организационная структура и ее характеристика.
- •12.Сущность и содержание понятия «менеджмент».
- •13.Управление как информационный процесс. Предмет, средства и результат труда руководителей.
- •14.Основные и специальные функции управления. Их краткая характеристика. Цикл управления.
- •15.Планирование как функция управления. Этапы функции планирования.
- •16.Контроль как функция управления. Этапы функции контроля.
- •17.Виды и требования к контролю.
- •18.Понятие мотивации. Содержательные и процессуальные теории мотивации. Понятия «потребности» и «вознаграждение».
- •Иерархия потребностей Маслоу.
- •Теория приобретённых потребностей Дугласа МакКлелланда.
- •Двухфакторная теория Фредерика Герцберг.
- •Теория ожидания Виктора Врума.
- •19. Иерархия потребностей по а. Маслоу.
- •20.Теория потребностей д. МакКлелланда.
- •21.Теория мотивации ф. Герцберга.
- •22.Теории ожидания и справедливости.
- •Теория ожидания Виктора Врума.
- •Теория справедливости Стейси Адамса
- •23. Пути совершенствования коммуникаций в организациях.
- •24.Коммуникация. Ее цель и виды коммуникаций на предприятии.
- •1)Организационные.
- •2)Межличностные.
- •25.Требования к информации.
- •26.Этапы коммуникационного процесса.
- •27.Преграды в коммуникациях в организации.
- •28.Делегирование, ответственность и полномочия. Принцип полноты ответственности.
- •29.Препятствия к эффективному делегированию.
- •30.Управленческое решение, его виды и требования к управленческим решениям.
- •31.Процесс принятия решения.
- •32.Метод «прямой мозговой атаки».
- •33.Метод «Дельфи».
- •34.Стили управления. Их краткая характеристика.
- •3 Основных стиля:
- •35.Конфликты. Причины, виды и типы конфликтов.
- •Количество участников:
- •2. Уровень вовлечения:
- •3. Способ инициации:
- •36.Функциональные и дисфункциональные последствия конфликта.
- •37.Межличностные методы управления конфликтами.
- •38.Структурные методы управления конфликтами.
- •39.Понятие и теории лидерства.
- •40.Четырехзвенник управления. Характеристика каждого звена.
- •41. Требования к личным качествам руководителя. Виды ролей руководителя и их краткая характеристика.
- •42.Принцип временной сменяемости руководителей.
- •43.Принцип «Двоецелия решений».
- •44. Характеристика организационно-административных методов управления.
- •3 Группы методов:
- •46. Характеристика экономических и социально-психологических методов управления.
- •3 Группы методов:
- •47. Характеристика японской системы менеджмента.
- •48.Принципы построения организационных структур.
- •49. Сравнительная характеристика японской и американской моделей менеджмента.
- •50. Власть и ее виды.
- •51. Организация, как функция управления. Ее этапы и принципы осуществления.
- •52.Процесный, системный и ситуационных подходы в управлении.
- •53. Делегирование полномочий.
12.Сущность и содержание понятия «менеджмент».
manage – управлять, менеджмент (управление людьми, коллективом, экономическими методами) ≠управление
Менеджмент – это тип управления социально-экономическими процессами в организации. Понятие «управление» шире.
Менеджмент – самостоятельный вид профессиональной осуществляемой деятельности, направленный на достижение поставленных целей путем рационального использования материальных, финансовых и трудовых ресурсов с применением принципов, методов и функций науки управления.
Содержание управления можно раскрыть как задачу создания среды, способствующую объединению усилий группы по достижению целей организации.
Координируя деятельность группы, руководитель планирует и организует работу, подбирает кадры, распределяет задания, контролирует их исполнение и мотивирует сотрудников на более производительный труд.
Менеджер – это наёмный работник, занимающий в организации определённую руководящую должность, и принимающий обоснованные решения в пределах дилигируемых полномочий (в отличие от предпринимателя и бизнесмена не собственник).
В зависимости от функциональной роли в процессе управления выделяют три уровня управления:
высшее звено (стратегическое управление): президенты, вице-президенты
среднее звено (тактическое управление): ген. директора, директора, зам.директоров, руководители отделов
низшее звено (оперативное управление): рядовые сотрудники.
13.Управление как информационный процесс. Предмет, средства и результат труда руководителей.
Управленческий цикл – кругооборот информации между объектом управления/управляющей системой и внешней средой. Он может совершаться либо только по внутреннему контуру, либо по внутреннему и внешнему контуру.
В первом случае он вызывается информацией, пришедшей из объекта управления и процесс управления может идти только по внутреннему контору. Во втором случае он порождается информацией из внешней среды, а процесс управления должен идти не только по внутреннему, но и по внешнему контуру. Причём эти контуры должны быть замкнуты, это является необходимым условием функционирования процесса управления.
Предмет, средства результат труда руководителя.
Предмет – информация; средства – интеллектуальные и умственные способности, тех. обр. информации, опыт; результаты – управленческие решения.
Требования к информации:
Своевременность - отражает степень соответствия состояния объекта управления или внешней среды, тому положению, которое отражается в поступаемой информации. Значение этого показателя зависит от времени прохождения информации по информационным каналам и во-вторых, от динамичности объекта управления.
Достоверность – характеризует уровень объективности фактического положения источника информации фактическому содержанию информации, ушедшей из этого источника.
Полнота – информация считается полной, если лицу, принимающему на ее основе решения, не придется собирать дополнительные сведения.
Уровень реферированности - оценивает уровень обработки (фильтрация информации) при ее прохождении через иерархические уровни организационной структуры управления. Он требует максимальной очистки информации от побочных и пояснительных сведений, не требуемых для принятия решений, на том уровне, для которого она предназначена.
