Упражнения

1. Ответьте на вопросы самопроверки 69—74.

2. Назовите по порядку профили резьб, изображенные на рис. 55.

3. Изобразите в двух проекциях на стержне и обозначьте метрическую резьбу (М 24) с мелким шагом 1,5 мм на рис. 56, а.

4. Дочертите вид сверху на рис. 56, б.

5. Изобразите резьбовое соединение (трубу завернуть не до конца на рис. 56, в).

Порядок выполнения листа

Образец выполнения листа II — 1 показан на рис. 57. На листе II — 1 выполняется эскиз детали средней сложности. Деталь должна быть пустотелой с элементом резьбы, напри- мер, штуцер, тройник, крышка, корпус вентиля, фланец, втулка (рис. 58, а—д). Деталь сле- дует подбирать на производстве, в быту, на учебно-консультационном пункте. Перечерчи- вать детали из методических указаний по чер- I чению или из учебников запрещается. Эскиз I выполняется на писчей бумаге формата А4 или I A3 (в клеточку) карандашом (клетчатые ли- I сты удобно брать из середины тетради для [ склеивания до нужного формата). Лист II — 1, 5 как и все последующие листы, должен иметь ? рамку и основную надпись по форме рис. 2. _: Работа над эскизом проводится в той последо- вательности, как рассказано в методических указаниях к листу. В заключение работы над i листом II— 1 заполняется основная надпись.!

ЛИСТ II — 2 f

Содержание листа. На листе II — 2 выпол-j няется эскиз детали с применением сложного i разреза.

Цель задания: закрепить навыки в выпол-

Рис. 54. Условное изображение резьбы по ГОСТ 2.311—68: а, 6 — на стержне; в, г— в отверстии; д, е — соединение деталей на резьбе

нении эскизов; изучить правила (и практиче- ски применять) выполнения сложных разре- зов.

Методические указания

Для того чтобы успешно выполнить эскиз детали со сложным разрезом, необходимо знать правила выполнения сложных разрезов. Сложные разрезы образуются от пересечения предмета двумя или более секущими плоско- стями.

Сложные разрезы делят на два вида: сту- пенчатые и ломаные.

Ступенчатыми называются разрезы, обра- зованные параллельными секущими плоско- стями. На рис. 59 деталь рассечена тремя се- кущими плоскостями, параллельными фрон- тальной плоскости проекций. При образовании разреза все три плоскости совмещены в одну фронтальную плоскость. Контурные линии раз- дела сечений не обозначаются. Сложные раз- резы, так же как и простые, могут быть фрон- тальными, горизонтальными и профильными.

53

Рис. 55. К упражнению для листа II ■

Рис. 56. К упражнению для листа II — I

В данном примере показан фронтальный слож- ный ступенчатый разрез.

Сложные разрезы обязательно обозначают на чертежах по типу А—А (подчеркивают тонкой сплошной линией). Плоскости сечения указывают разомкнутой линией. У перегибов линии сечения ставят только штрихи — на- чальный и конечный. Штрихи имеют стрелки и буквенные обозначения.

Ломаными называются разрезы, получен- ные от рассечения предмета пересекающимися секущими плоскостями. При образовании сложного ломаного разреза секущие плоскости условно поворачивают около линии взаимного пересечения до совмещения с плоскостью, па- раллельной какой-либо из основных плоско- стей проекций. На рис. 60 деталь -рассечена двумя фронтально-проецирующими плоско- стями. Причем одна плоскость расположена параллельно профильной плоскости проекций, другая — под углом к ней.

Мысленно повернем наклонную плоскость около линии пересечения секущих плоскостей до совмещения с профильной плоскостью. Круглое отверстие, попавшее в наклонную се- кущую плоскость, условно перемещается (по-

54 'J

казано штрихпунктирной линией. На чертеже эти линии не показывают).

При образовании сложного ломаного раз- реза условно смещают только те части предме- та, которые попали в секущую плоскость, эле- менты, находящиеся за совмещаемой секущей плоскостью, проецируются обычным способом.