- •032401.65 «Реклама»; 071401.65 «Социально-культурная деятельность»)
- •1 Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.1 Цель преподавания дисциплины
- •1.2 Задачи изучения дисциплины
- •1.3 Межпредметная связь
- •1.3.1. Перечень основных дисциплин и их разделов (тем), усвоение которых необходимо студентам для изучения данной дисциплины
- •1.3.1.1. Философия
- •1.3.1.2. История культуры
- •1.3.1.4. Теория культуры
- •1.3.1.3. История религий
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1 Содержание разделов и тем лекционного курса
- •Раздел 1. Культурно-антропологические школы середины XIX в. -первой половины XX в.
- •Тема 1. Культурная антропология в системе гуманитарных наук.
- •Тема 2. Теории культуры и дисциплинарно-теоретические направления культурной антропологии. История теоретического становления дисциплины второй половины XIX в. — первой половины XX в.
- •Раздел 1. Этнос, антропогенез, этногенез.
- •Тема 1. Человек как биосоциопсихическая целостность.
- •Тема 3. Брак, семья, семейные группы в рассмотрении культурной антропологии.
- •Тема 5. Язык как этнический и культурный фактор. Языковое разнообразие.
- •Тема 2. Взаимодействие культур. Этническое и национальное самосознание.
- •3.3 Практические занятия
- •3.4 Самостоятельная работа.
- •Самостоятельное изучение теоретического материала: основные виды и формы контроля
- •4 Учебно-методические материалы по дисциплине
- •4.1 Основная и дополнительная литература, информационные ресурсы
- •4.2 Перечень наглядных и других пособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения
- •4.3 Контрольно-измерительные материалы
Раздел 1. Этнос, антропогенез, этногенез.
Тема 1. Человек как биосоциопсихическая целостность.
Содержание
Проблема личности в культурной антропологии. Предпосылки понимания разнообразия культур, созданных человеком. Антропогенез и социоге-нез. Расообразование и история расселения народов.
Проблема происхождения и историческое развитие этнического разнообразия. Этногенез. Этнос и общество. Этнология. Этапы развития науки этнологии. Община, племя, этнос. Концепция Ю. Бромлея. Концеция Л. Гумилева. Демос, народность, нация. Проблема этногенеза в современной науке. Этнология - истоки и основные этапы развития. Соотношение психологии, этнологии и культурной антропологии в решении проблемы этногенеза.
Тема 3. Брак, семья, семейные группы в рассмотрении культурной антропологии.
Содержание
Универсальность института брака, его роль. Запрет инцеста, избегание инбридинга. История развития института брака и семьи (историко-культурный экскурс). Основные типы современного брака и семьи. Передача прав и имущественный обмен. Семья и ее состав. Будущее семьи и социокультурное развитие. Гендерность. Современные гендерные исследования.
Неродственные формы объединения людей. Неродственные формы социального объединения в истории. Возрастные культуры. Разнообразие культурных форм детства, юношества. Детство, юношество, старость в различных культурах. Основные социальные условия интеграции и дифференциации. Возрастной символизм и возрастные субкультуры.
Гендерная идентичность в общественной системе. Половой диморфизм и культуральные понятия мужественности и женственности. Мужская и женская социализация и инкультурация. Гендер как инструмент социологического анализа, культурной интерпретации, как семиотический инструмент. Базисные способы формирования института пола и закрепление половых идентификаций.
Тема 5. Язык как этнический и культурный фактор. Языковое разнообразие.
Содержание
Язык и речь. Язык и общение. Язык и общество. Соотношение речи и языка в культуре. Вербальные и невербальные языки, естественные и искусственные языки. Концепции Ф. Соссюра, Р. Барта, Дж. Остина. Дж. Серля. Язык тела - качества голоса и невербальная коммуникация. Язык и культура. Понятие коммуникации. Роль коммуникации в истории культуры. Коммуникация, информация, историческое развитие. Л. Уайт об эволюции человеческого общества и роли языка.
Этническое самосознание и взаимодействие этнических культур.
Культура как процесс. Источники развития и разнообразия культуры.
Культура и традиции. Культура и нормы. Инновации в культуре. Традиция и творческая деятельность человека. Понятие социо-культурной информации. Преемственность в культуре, проблемы передачи культурной информации. Тип культурно-исторического наследования. Научение в культуре. Инкультурация и социализация. Первичная социализация. Проблемы модернизации и роль личности. Различные типы социо-культурного наследования. Основные принципы, механизмы и этапы социализации и инкультура-ции. Проблема определения сущности инкультурации. Преемственность, механизмы и исторические формы наследования социальной информации. Типы обществ и типы социализации. Переход от традиционных обществ к современным. Проблема традиционализма и новаторской деятельности в обществе.
