I. Теоретическая часть Вариант 1

1. Психология как наука

Особенности психологии как науки. Представьте сравнительный анализ психологии и философии, психологии и социологии.

В чем отличие научного психологического знания от житейского?

Какие явления изучает психология?

Какие методы используются при изучении психологических явлений?

2. Ощущение и восприятие

Ваше понимание интероцептивных ощущений.

Какую информацию получает человек через этот вид ощущений? Приведите примеры, иллюстрирующие эти явления (из литературы и собственной жизни).

Проведите сравнительный анализ ощущения и восприятия. Каковы общие черты этих познавательных процессов и в чем их существенное различие?

Приведите примеры ошибок восприятия предметов окружающего мира, а также человека человеком, поясните их возможные причины.

Вариант 2

1. Научный категориальный аппарат психологии

Перечислите и кратко охарактеризуйте категории психологии.

Дайте общую характеристику и кратко проанализируйте психические познавательные процессы. Приведите примеры их проявления в жизни и деятельности человека.

Дайте общую характеристику и кратко проанализируйте психические состояния. В каких жизненных ситуациях они проявляются?

Дайте общую характеристику и кратко проанализируйте психические свойства личности. Как они формируются?

2. Эмоциональная сфера личности

Дайте понятие эмоций. Представьте классификацию их видов.

Теоретически обоснуйте роль эмоции в жизни человека, проиллюстрируйте примерами из жизни.

Представьте сравнительный анализ эмоций в жизни человека, чувств и ощущений.

Дайте психологическую характеристику стресса. Какие способы предлагает психология для защиты и выхода из стрессового состояния?

Опишите, какие эмоциональные состояния преобладают в Вашей жизни, и как Вы ими управляете?

Вариант 3

1. Проблема изучения мозга, психики и сознания в современной психологии

Общее строение нервной системы человека: центральная и периферическая часть. Представительство основных психологических процессов и состояний человека в коре головного мозга.

Сознание и бессознательное. Какую роль в жизни человека играют явления бессознательного? Каким образом человек получает информацию об этих процессах? Проиллюстрируйте примерами из своей жизни.

2. Внимание и его роль в жизни человека

Особенности внимания как психического процесса и психического состояния человека. Какие функции выполняет внимание в процессе познавательной деятельности и общения?

Представьте характеристику видов и свойств внимания, проиллюстрировав собственными примерами.

Как связано внимание с эмоциональной сферой и волей? Теоретический анализ сопроводите примерами из Вашей жизни

Вариант 4

1. Субъективный мир психики человека

С чего начинается психическая деятельность: с осознания себя или осознания внешнего мира? Обоснуйте каждое из своих утверждений, проиллюстрировав из литературы и собственной жизни.

Какова психологическая сущность самосознания? Охарактеризуйте связь между функциональной асимметрией головного мозга и структурой самосознания, проиллюстрировав каждое положение примерами из собственной жизни.

Психологическая характеристика рефлексии: понятие, функции, проявления в собственной жизни.

Соотношение рефлексии и идентификации.