- •1. Предмет философии. Специфика философского знания.
- •Вопрос 2. Учение о бытии в философии Др. Греции (милетская школа)
- •3. Атомизм Демокрита
- •4. Представления о бытии в философии Аристотеля
- •5. Учение об идеях Платона.
- •6. Система категорий в философии Аристотеля
- •7. Основные политико-философские идеи Платона
- •8. Систематизация христианской философии Аврелия Августина.
- •9. Концепция «двух истин» Фомы Аквинского.
- •10. Основные философские идеи гуманизма эпохи Возрождения.
- •11. Политико-философские взгляды н.Макиавелли.
- •Вопрос 12. Развитие гносеологии философии ф.Бэкона
- •13. Учение Бэкона об «идолах»
- •14. Рационалистическая теория познания Рене Декарта
- •15. Дуалистическое учение о субстанции Рене Декарта.
- •16. Учение о субстанции и её атрибутах б. Спинозы
- •17. Гносеология и.Канта
- •21. Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений – второй закон диалектики.
- •23. Сущность и структура материалистического понимания истории в философии к. Маркса.
- •25.Иррационализм как направление западноевропейской философии XIX века. А.Шопенгауэр.
- •26. Ф. Ницше как основоположник «философии жизни»
- •28 Ф.Ницше. Миф о сверхчеловеке.
- •29. Основные идеи экзистенциальной философии м. Хайдеггера
- •30. Экзистенциализм о свободе личности (Жан-Поль Сартр, Альбер Камю).
- •Вопрос 32. Характерные черты и проблематика русской философии конца XIX века – начало хх века.
- •33. «Философия общего дела» Николая Федорова
- •34. Основные идеи философии в. Соловьева
- •35.Философские идеи л.Н. Толстого и ф.М.Достоевского
- •36. Понимание личности, свободы, истории в философии н.Бердяева.
- •37. Психоанализ з. Фрейда.
- •Вопрос 39. Философская герменевтика х.Г.Гадамера.
8. Систематизация христианской философии Аврелия Августина.
Виднейшим из западных отцов церкви был Аврелий Августин (354— 430). Труды этого «учителя Запада», написанные на латинском языке, оказали наиболее сильное влияние на западноевропейскую философию средневековья. Августин родился в г. Тагасте в Северной Африке (на территории современного Алжира) в семье небогатого римского чиновника. Первоначальное образование он получил в местных школах Тагаста и Медавра, а затем продолжал его в школе риторики в Карфагене. Здесь он познакомился с трактатом Цицерона «Гортензий», который возбудил его интерес к философии.
Первое знакомство Августина со Священным писанием не превратило его в сторонника христианства: языческий ритор, воспитанный на лучших образцах римской литературы, не мог примириться с грубым языком и примитивным строем мышления этого документа. В поисках удовлетворения своих религиозно-мировоззренческих интересов он обратился к манихейству. Как горячий его приверженец Августин приехал в 383 г. в Рим, где при помощи манихеев организовал школу риторики. Но постепенно в нем нарастало разочарование и в манихействе, которое тоже не могло удовлетворить его мировоззренческие запросы. По мере этого разочарования
Августин склоняется к скептицизму. Из Рима он переезжает в Медиолан (Милан), где сближается с кругом лиц, группировавшихся вокруг местного весьма влиятельного епископа, Амвросия. Под его влиянием Августин начал склоняться к христианству.
Августин систематизировал христианское мировоззрение, стремясь представить его как целостное и единственно верное учение. Необходимость такого рода систематизации была связана с борьбой церкви против многочисленных еретических движений, разрушавших ее единство. Церковь, изображавшая свою миссию как реализацию прямого указания бога, не могла пойти на существование в ее лоне нескольких враждующих направлений (которые в конце концов получили бы и организационное закрепление). Поэтому единство веры и организации для христианской (впрочем, и для любой другой) церкви было вопросом жизни и смерти.
Не менее существенная причина систематизации христианского вероучения, предпринятой Августином, состояла в положении христианской религии как идеологии господствующих классов феодализирующегося общества. Недолгое правление Юлиана, лишившего христианство роли единственной государственной религии и поднявшего неоплатонизм до роли государственной религиознофилософской системы, нанесло христианству весьма чувствительный удар. Кроме того, эти события вскрыли мировоззренческую силу неоплатонизма как философской системы, во много раз более стройной и обоснованой по сравнению с христианским вероучением и в силу этого чрезвычайно влиятельной в среде образованных верхов римского общества. Задача, решавшаяся Августином, состояла в том, чтобы в процессе систематизации христианского вероучения использовать принципы неоплатонизма. На этот путь, как мы видели, еще до Августина встали капподокийские отцы церкви, но именно епископ Гиппона провел эту работу особенно систематично и по-своему глубоко. В результате ее в течение многих последующих столетий истории средневековой западноевропейской философии платонизм существовал лишь в своей христианизированной (августинизированной) форме. Религиозно-философская система Августина, с одной стороны, представляет результат усвоения некоторых основоположных принципов платонизма и неоплатонизма, приемлемых для христианского вероучения и использованных для его
философского углубления, а с другой —• результат отвержения и преодоления тех принципов, которые для него совершенно неприемлемы.
