Часть 4
ПОНЯТИЕ О ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ, СЛОВОИЗМЕНЕНИЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ, ОБРАЗОВАНИЕ ПОРЯДКОВЫХ
ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ ОТ КОЛИЧЕСТВЕННЫХ.
РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ СЧЕТА
С К АЗ К А
КАК ЁЖИК ОТ СОРОКИ УЗНАЛ О ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ
Гулял ёжик по лесу, как обычно, и вдруг заметил, что на деревьях почти не осталось зеленых листьев — все они стали желтыми, красными, оранжевыми... «Уже осень, — подумал ёжик. — Значит, скоро зима. А если скоро зима, нужно делать запасы. Пойду-ка я за грибами». И он отправился собирать грибы.
Вышел ёжик на полянку, глянул — и глаза у него разбежались: из травы выглядывали желтые лисички, на пне толпились опята, во мху прятались моховики и маслята, а под деревьями затаились пузатые боровики, стройные подберезовики и красноголовые подосиновики. Ёжик совсем растерялся.
- Ой-ой-ой, сколько грибов! — воскликнул ёжик. — Даже в голове затрещало.
— Это не в голове, а над головой, — раздалось сверху.
Ёжик задрал голову и увидел на дереве сороку.
— А что ты трещишь у меня над ухом?
И вовсе я не трещу, — обиделась сорока я тебе помогаю грибы считать.
Ну и сколько же у тебя получилось? — заинтересовался ёжик.
А вот сколько: пять белых, три красных, четыре подберезовика, ещё шесть больших, три маленьких и две лисички.
Ты что-то слишком много насчитала, — недоверчиво протянул ёжик. — Если бы у меня было столько грибов, я бы их все не унёс.
Я неправильно посчитала?! — возмутилась сорока. — Да я знаешь как умею считать! Могу даже все твои иголки посчитать: десять, двадцать, тридцать... восемьдесят, девяносто, сто... сто пятьдесят, двести, триста... Всего триста сорок иголок, вот!
Да-а, иголки-то легко считать, они же все одинаковые, — протянул ёжик. — А грибы все разные, их считать труднее.
- Ну давай попробуем вместе посчитать, — предложила сорока. — Вот масленок и моховик — их двое...
Погоди, погоди, — перебил ёжик. Это нас с тобой двое, потому что мы можем бегать, прыгать и вообще много чего делать. А они только стоят как вкопанные значит, их просто два.
А если их два, какой из них будет первым! — с любопытством спросила сорока.
Да им все равно, они же на месте стоят, — ответил ёжик. — Вот если мы с тобой. встанем друг за другом по росту — ты будешь первой, а я вторым.
Верно-верно! — подхватила сорока. А если мы с тобой погонимся за вороной, то я первая её догоню, а ты опять будешь вторым.
А я смогу первым прибежать? — спросил ёжик. Ему стало грустно, что он во время получается вторым.
Сможешь, конечно, если постараешься, — снисходительно ответила сорока.
Но мы же не ходим все время друг за другом и не каждый день гоняемся за вороной, — задумчиво произнес ёжик.
Ха-ха-ха! — сорока чуть с ветки не упала от смеха. — Ну, ёжик, насмешил! Кто же будет за вороной гоняться!
Да это же я только для примера, — пояснил ёжик, — чтобы понятно было.
— Ну, ты придумал, ёжик, — с вороны пример брать. Ха-ха-ха!
Ёжик вздохнул:
Ну и непонятливая же ты, сорока. Я говорю — не с вороны пример брать, а на разных примерах можно научиться, как правильно говорить и считать.
Ох, ёжик, — сорока покрутила головой во все стороны. — Ты столько умных слов наговорил, я даже не успела их все понять.
А сколько я умных слов сказал? — с гордостью спросил ёжик.
Умных-то несколько, а вообще — очень много, — съехидничала сорока.
Ёжик посмотрел на полянку и спросил:
А вот скажи, сорока, грибов у нас много или мало?
Да это как сказать. Подумать надо, — сорока озабоченно почесала крылом в затылке.
Вот я сейчас и подумаю, — воодушевился ёжик. Думать он любил, особенно когда придумывалось что-нибудь умное. — Если все грибы поделить надвое — на нас двоих — это будет немного. А если ничего не делить — это будет очень даже много. А если ещё поделиться с вороной...
Нечего с ней делиться! — не выдержала сорока. — Ей сколько ни дай, даже если много — все равно мало покажется.
Ну хорошо, будем только пополам делить, — согласился ёжик.
А как это — пополам?
Ну, на две части, — объяснил ёжик.
А кому мы отдадим эти две части?
— Обе себе возьмем. Вот посчитаем...
Но только ёжик с сорокой начали снова считать грибы, как откуда ни возьмись налетела ворона, схватила самый большой гриб и унесла.
Ну вот, — грустно сказал ёжик, — надо было смотреть в оба.
Да-да-да! — подхватила сорока. — В оба глаза нужно смотреть за всякими там воронами. Она так и высматривает, чего бы ещё выхватить.
Ну на то она и хищница, — примирительно сказал ёжик. Ему не хотелось ни с кем ссориться. — Каким уродился, таким и пригодился.
А нам с тобой урок, — наставительно заметила сорока.
Ёжик согласился:
Ты ведь знаешь: охотников собирать грибы мало, а желающих покушать — много. Не зря же говорят: горшок один, а ложек много.
Да-да-да, я всегда говорила: один с сошкой, а семеро с ложкой, — затараторила сорока. — Давай поскорее посчитаем грибы пока их все не растащили.
Не надо торопиться, — рассудительно заметил ёжик. — Семь раз отмерь — один отрежь.
И ёжик с сорокой аккуратно, по одному пересчитали все грибы.
— Вот как здорово у нас получилось когда мы стали считать вместе! — обрадовался ёжик. — Один ум хорошо, а два — лучше!
— Да-да-да! — не унималась сорока. — Одна голова хорошо, а две — лучше.
И сорока с ёжиком стали напевать:
— Раз, два, три, раз, два, три —
Повнимательней смотри!
Надо правильно считать:
Раз, два, три, четыре, пять.
У ежа иголок двести,
А у ёлки — тысяч пять.
Мы с тобою можем вместе
Всё на свете посчитать:
От собак и до котов,
От грибов до облаков,
От конфет до макарон,
Но нельзя считать ворон!
___________________________________________________________
