- •Английское произношение. Фонетика английского языка.
- •Содержание:
- •Звук [ e ]
- •Звук [ ə ]
- •Звуки [ θ, ð ]
- •Например:
- •Сравните:
- •Звук [ r ]
- •Звук [ j ]
- •Звук [ tʃ]
- •Звук [ dʒ ]
- •Ассимиляция
- •Звук [ a: ]
- •Сравните:
- •Звук [ au ]
- •Звук [ h ]
- •Боковой взрыв
- •Звуки [ ʃ, ʒ ]
- •Звук [ iə ]
- •Чтение гласных букв в закрытом и открытом типах слога
- •Звуки [ uə ], [ juə ]
- •Звук [ ɛə ]
- •Звукосочетания [ aiə, auə ]
- •Звук [ ə: ]
- •Звукосочетание [ wə: ]
- •Английская интонация
- •Произнесите фразу "Not very" с нисходяще-восходящим тоном, чтобы выразить мягкое, дружелюбное возражение:
- •Произнесите реплики в диалогах с нисходяще-восходящим тоном, чтобы выразить уточнение:
- •Произнесите вторую часть предложения с нисходяще-восходящим тоном, чтобы выразить противопоставление:
- •Произнесите реплики в диалогах с нисходяще-восходящим тоном, чтобы выразить предположение:
- •Деление предложений на смысловые отрезки
Деление предложений на смысловые отрезки
Длинные предложения невозможно произнести на одном дыхании, поэтому они делятся на части - смысловые отрезки. Смысловой отрезок может состоять из одного слова, группы слов, придаточного предложения или простого нераспространенного предложения.
Например, в предложении: "Вот дом, который построил Джек" может быть две смысловые группы - одна выражена группой слов: "Вот дом", а другая - придаточным предложением: "который построил Джек".
Если мы каждую смысловую группу разделим ещё на какие-нибудь отрезки, то это приведёт к нарушению смысла данного предложения. Деление предложений на смысловые отрезки зависит от того, как быстро мы говорим. Мы можем предложение: "Вот дом, который построил Джек" произнести быстро, тогда нет необходимости делить его на части.
Между смысловыми отрезками существуют небольшие паузы, которые тоже очень важны для смысла. В тексте паузы можно пометить вертикальной чёрточкой |, которая ставится после последнего слова в отрезке.
Так предложение: "Казнить нельзя помиловать" можно произнести с паузой после слова "казнить" или с паузой после слова "нельзя". Вы видите, какая огромная разница в смысле предложения!
А диалог: "Сэр вы лошадь | мою не видали?" "Сэр сами вы лошадь | свою поищите" с неправильно расставленными паузами, кажется не только непонятным, но и забавным.
На письме одна смысловая группа от другой часто отделяется запятыми, однако это не обязательно, особенно в английском языке, где запятые расставляются совсем по другим правилам, нежели в русском.
