- •Омский государственный университет им. М. Ф. Достоевского
- •Программа дисциплины логика
- •Распределение общего объема часов по видам учебной работы
- •Цели и задачи дисциплины. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Тематический план (с распределением общего бюджета времени в часах)
- •Содержание дисциплины
- •Требования к уровню освоения программы и формам текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •Вопросы для экзамена
- •Дополнительная и рекомендованная литература
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература:
- •Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
- •Методические указания для студентов
- •Упражнения для самопроверки
- •Тесты по курсу логики
- •Методические указания по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов
- •Раздел 6 (пункт 6.1 «Положения о срс и слушателей, обучающихся в ОмГу, пункт «подготовка к лекциям, семинарским , практическим и лабораторным занятиям)» - исключить.
- •Раздел 6 (пункт 6.3 «Положения о срс и слушателей, обучающихся в ОмГу):
3. Тематический план (с распределением общего бюджета времени в часах)
Курс |
Семестр |
Раздел дисциплины, содержание |
Всего |
Аудиторные занятия (часов) |
Самостоятельная работа студента |
Формы контроля (промежуточного, текущего, итогового) |
||
Лекции |
Семинарские (практические) занятия |
Лабораторные занятия |
||||||
1 |
1 |
Логика и язык права. |
9 |
3 |
2 |
|
4 |
|
|
|
Суждение и норма. |
9 |
2 |
2 |
|
5 |
|
|
|
Вопросно-ответные ситуации. |
10 |
3 |
2 |
|
5 |
|
|
|
Понятие. Определение и классификация. |
10 |
3 |
2 |
|
5 |
|
|
|
Дедукция, индукция и аналогия. |
10 |
3 |
2 |
|
5 |
|
|
|
Логические основы аргументации. |
10 |
3 |
2 |
|
5 |
|
|
|
Формы развития знания: проблема, гипотеза, судебно-следственная версия, теория. |
10 |
3 |
2 |
|
5 |
|
Содержание дисциплины
№ п/п |
Тема по программе |
Тема лекции |
Тема семинара |
1
|
Логика и язык права. Логические формы. Понятие |
Становление логики и языка права. Логические формы. Понятие |
Логические формы. Понятие. Участие логики в становлении профессионального языка юристов |
2
|
Суждение и норма. Суждение. Определение. Вопрос |
Суждение. Определение. Вопрос. Логические инварианты выражений нормы |
Суждение. Определение. Вопрос. Логические инварианты выражений нормы |
3 |
Вопросно-ответные ситуации. Сложные суждения и сравнения суждений |
Вопросно-ответные ситуации. Сложные суждения и сравнения суждений |
Сложные суждения и сравнения суждений. Вопросно-ответные ситуации. |
4
|
Понятие. Определение и классификация. |
Понятие. Определение и классификация. Основные операции над понятиями как классами |
Понятие. Определение и классификация. Основные операции над понятиями как классами |
5 |
Дедукция, индукция и аналогия. Основы теории доказательства |
Дедукция, индукция и аналогия. Основы теории доказательства. Классификация дедуктивных умозаключений. Виды индукции |
Дедукция, индукция и аналогия. Основы теории доказательства. Классификация дедуктивных умозаключений. Виды индукции |
6 |
Логические основы аргументации. Виды и логические схемы доказательства и опровержения |
Логические основы аргументации. Виды и логические схемы доказательства и опровержения |
Логические основы аргументации. Виды и логические схемы доказательства и опровержения |
7 |
Формы развития знания: проблема, гипотеза, судебно-следственная версия, теория. Применение дедуктивных и индуктивных умозаключений в праве. Модальность |
Формы развития знания: проблема, гипотеза, судебно-следственная версия, теория. Применение дедуктивных и индуктивных умозаключений в праве. Модальность |
Формы развития знания: проблема, гипотеза, судебно-следственная версия, теория. Применение дедуктивных и индуктивных умозаключений в праве. Модальность |
