- •Раздел «Педагогические технологии»
- •Основная литература:
- •Список дополнительной литературы:
- •Методические указания к семинарскому занятию.
- •Лабораторно-практическое занятие № 2.
- •Структура и ход занятия.
- •Теоретическая часть.
- •Методические указания:
- •Список дополнительной литературы:
- •Лабораторно-практическое занятие № 3.
- •Структура и ход занятия.
- •I. Теоретическая часть.
- •Основная литература:
- •II. Практические задания.
- •Основная литература:
- •Список дополнительной литературы:
- •Лабораторно – практическое занятие № 4-5.
- •Структура и ход занятия.
- •I. Теоретическая часть.
- •II. Практическая часть.
- •Методические рекомендации:
- •Методические рекомендации:
- •Варианты планов воспитательной работы.
- •I вариант
- •III вариант
- •IV вариант
- •Методические рекомендации:
- •Методические рекомендации:
- •Основная литература:
- •Список дополнительной литературы:
- •Лабораторно – практическое занятие № 6.
- •Структура и ход занятия.
- •I. Теоретическая часть.
- •II. Практическая часть.
- •Основная литература:
- •Список дополнительной литературы:
- •Лабораторно – практическое занятие № 7.
- •Основная литература:
- •Список дополнительной литературы:
- •Брызжева, н. В. Практикум по решению профессиональных задач / н. В. Брызжева: Учебно-методическое пособие для преподавателей и студентов пед. Вузов. - Тула: Изд. Тгпу им. Л.Н. Толстого, 2008.
- •Гузеев, в. В. Преподавание. От теории к мастерству / в. В. Гузеев. – м.: нии школьных технологий, 2009.
- •Фокин, ю.Г. Теория и технология обучения: деятельностный подход: учеб. Пос. Для студ. Высш. Учеб. Заведений / ю.Г. Фокин. - м., 2008.
- •Якушева, с. Д. Основы педагогического мастерства / с. Д. Якушева: Учебник для студ. Сред. Проф. Учеб. Заведений. – м.: Академия, 2008.
- •Ямбург, е. А. Педагогический декамерон / е. А. Ямбург. - м : Дрофа, 2008. Самостоятельная работа по курсу «Педагогические технологии».
- •1. Проект внеурочного мероприятия по предмету.
- •2. Подбор диагностических методов.
- •3. Разработка фрагмента родительского собрания.
- •4. Разработка проекта дидактической игры.
- •5. Разработка проекта воспитательного мероприятия.
- •6. Разработка плана работы классного руководителя.
IV вариант
Недели |
Виды деятельности |
||||||
Общественная |
Познава-тельная |
Трудовая |
Художественная |
Спортивная |
Ценностноориентационная |
Коммуникативная |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
и т.д. |
|
|
|
|
|
|
|
4. Разработка проекта воспитательного мероприятия.
Проанализируйте ситуацию и предложите проект воспитательного мероприятия в данном классе, указав в нем: название мероприятия, его форму, цели его проведения, содержание деятельности, методы воспитания, степень активности и самостоятельности воспитанников в процессе планирования, подготовки, проведения и анализа мероприятия. Дайте обоснование предложенному проекту.
Характеристика класса: ______________________________________
Тема мероприятия:___________________________________________
Методические рекомендации:
Для предварительной работы с этим проектным заданием советуем вам воспользоваться следующей литературой:
1) Воронов, В. Разнообразие форм воспитательной работы / В. Воронов // Воспитание школьников. – 2001. – №1.
2) Дереклеева, Н.И. Классный руководитель. Основные направления деятельности / Н.И. Дереклеева. – М., 2001.
5. Разработка проекта внеклассного мероприятия по предмету.
Проанализируйте характеристику класса и разработайте проект внеурочного мероприятия по вашему предмету. Определите название и форму проведения мероприятия. Обоснуйте его цели, основное содержание и методы для данного класса.
Характеристика класса:__________________________________
Тема мероприятия: ______________________________________
Методические рекомендации:
Можно предложить следующие формы проектов:
Примерная программа и план работы факультатива или предметного кружка по дисциплине вашей специальности. При этом необходимо определить самостоятельно: название факультатива или кружка, цель его проведения, содержание основных тем, формы и ключевые методы проведения занятий.
Предметная экскурсия по вашей дисциплине. Следует самостоятельно определить тему экскурсии, обосновать цели, основное содержание, особенности методики проведения экскурсии для данного возраста учащихся.
Дискуссия.
Предметный вечер и т.д.
Основная литература:
Сластенин, В.А. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов. – М.: Академия, 2011.
Пидкасистый, П. И. Педагогика. Учебник для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / П.И. Пидкасистый. - М.: Педагогическое общество России, 2008. http://www.biblioclub.ru/book/93280/