Вопрос 32

Социальные качества человека ( личности)

1) духовный мир человека его разнообразие и направленность

2) система ценностей и его ориентация

3)мировоззрение - это обобщений взгляд человека на мир и на свое место в мире

4) миро восприятие и мироощущение - это понимание того мне в этом мире хорошо или плохо, это. Мир для меня чужд, опасен или в нем комфортно и т.д

5) интуиция

6) инстинкты ( пищевой, самосохранения, продолжения рода)

Социальные типы личности:

1) социальная принадлежность( интеллигенты, крестьяни, рабочие, предпринимателя)

2) по профессии ( учитель, врач)

3) национальная принадлежность

4) чувства и эмоций

Вопрос 33

III. Личность и общество их взаимосвязи:

1) носит необходимый характер

2) носит много образный характер

3) изменчивый характер ( меняется общество, меняется и характер)

4) носит опосредованный характер( взаимодействие через коллектив, группу, семью и т.д)

5) противоречивые характер из-за несовпадения интересов личности и общества

Закономерность формирование личности:

1) социальная среда и соц отношения ведущая роль формирования личности ( разделяется на макро среду- соц эконом строй, соц статус, принадлежность, профессии, жизнь в городе или деревне, этническая принадлежность. Микро среда- производственные коллектив, учебная группа, неформальная организация, семья. )

1.2) направленный воспитательный процесс

1.3) средство массовой информации

1.4) сама личность формирует себя

2)Избирательное отношение личности к обществу и конкретной среде.

3)Активное обратное воздействие на общество.

4) потребность личности в общении и обособлении.

Положение личности в обществе

1) в какой степени общество признает человека за личность, критерии личности

2) условия для развития личности создает общество

3) как в обществе решается проблема соотношения личности и общества

Личность- это человек совокупности развитых социальных качеств выступающий как продукт, носитель и творец общественных отношений.

Вопрос 35

Конфликт- это столкновение противоположные интересов, целей, позиций, взглядов отдельных людей и социальных общностей как субъектов взаимодействия.

Могут быть: скрытые, активно не проявляющиеся, открытые. Они необходимы, их нельзя взять и устранить. Конфликты пронизывают все сферы жизни общества. По времени конфликты могут быть долгими ( особенно скрытые), но не могут быть бесконечными.

Конфликты неизбежно создают напряжение в обществе, могут быть локальных ограниченные или же широкие. Чем глубже конфликты тем больше они влияют на окружающую жизнь.

В основе конфликтов лежит: деление общества на классы, экономическое соперничество между ними и играют положительную роль в жизни общества.

Гегель в своей работе видел причину конфликтов в противоречит или поля ризами общества между накоплением богатства в руках немногом бедностью царящей в обществе.

Маркс и Энгельс рассматривали конфликт как порождение неравенства и кассовой борьбы, которая неизбежна и необходима для разрешения противоречий в эксплуататорском обществе.

В социологии конфликтом уделялась достаточно большая роль.

Зиммель отмечал положительную роль конфликтов они объединяют, сплачивают их, а разрешение конфликтов " очищает воздух".

Особое значение принадлежит Дарендорфу который создал модель конфликтов общества:

1. Непрерывно ть социальных изменений порождает непрерывно ть конфликтов

2. В основе лежит противоречивость интересов. Что бы изучать природу и причины конфликтов нужно изучить природу интересов объективных и субъективный.

3. Этапы развития конфликтов:

1.1 индивидуальные субъективный интересы приобретают общий характер, индивидуальный интерес перерастает в общественный интерес или групповой

1.2 ведет к формированию социальных групп объединенных общностей интересов, основывается кваззигруппа группа по интересам

1.3 столкновение свормировавшихся групп общих интересов ( классов, наций, политических партий)

4. На первый план выносится борьба за власть между определенными группами, борьба за престиж,борьба за ресурсы, борьба обусловленная неравенством людей в обществе.

Конфликты пронизывают все сферы жизни общества. Видит их позитивную роль, их разрешение это источник новаций и перемен в жизни общества. В отношение подавления конфликтов властью относится отрицательно, является сторонником естественного разрешения конфликтов. Подавления ведет е обострению конфликтов, вспыхивающих с большей силой. Необходимо управлять конфликтами, конкретизировать, знать их природу, и умело влиять на них.

Американский социолог Льюис Козер видел в основе социальных конфликтов борьбу за ценности и их обладанием, борьба за статус и власть. Борьба ведется вплоть до уничтожения конфликта, противник должен быть уничтожен. " в закрытых обществах( консервативные, не либеральные общества) социальные конфликты с его точки зрения разрушают общество, в открытых обществах( либеральных) дается выход и смягчается напряженность и ведется определенные положительные изменения".

Боулдинг признавал неизбежность конфликтов и говорил о их необходимости и о их раз решениях и преодолениях конфликтов.

Некоторые считали

Конфликт это дисфункция общества и разрабатывали модель без конфликтного общества. Базой могло быть норма морали, заповедей которые делают общество без конфликтов.

В настоящее время общество без конфликтов основывается на базе православия.

17:19:55