- •46.Трактовка издержек в разных экономических школах.
- •47. Классификация издержек
- •Структура издержек производства
- •48.Динамика издержек в краткосрочном и долгосрочном периодах
- •1.3. Издержки производства в долгосрочном периоде
- •50. Национальная экономика. Понятие национального богатства.
- •51. Макроэкономические показатели
- •Доходный метод подсчета внп
- •52. Валовой национальный продукт и способы его измерения внп как обобщающий показатель развития страны
- •Расходный метод подсчета внп
- •Понятие добавленной стоимости
- •53. Система национального счетоводства
- •54. Характеристики общественного воспроизводства. Типы
- •55. Экономический рост. Факторы экономического роста
- •57. Теории экономического роста
- •58. Понятие макроэкономического равновесия.
- •60. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •62. Модели экономического равновесия
- •2.1 Классическая теория макроэкономического равновесия
- •2.2 Макроэкономическое равновесие в модели «ad-as»
- •2.3 Кейнсианская модель общего равновесия
- •63. Общая характеристика цикла
- •65. Типы экономических циклов
57. Теории экономического роста
В современной экономической науке экономический рост трактуется двояко: в
узком и широком смыслах.
В узком смысле – как рост основных показаний конечной продукции (ВВП,
национального дохода или потребления на душу населения).
В широком смысле – как процесс изменений в социальных институтах (в структуре
прав собственности, формах организации производства и распределения), которые
обусловливают переход от одной стадии роста к другой.
В соответствии с этим подходом существует три направления в теориях роста:
Неокейнсианское;
Неоклассическое;
Историко-социологическое.
Первые два направления анализируют рост в узком смысле. Для историко-
социологического направления характерно рассмотрение роста в широком смысле.
Историко-социологическая концепция роста У. Ростоу
Одним из наиболее ярких представителей этого направления является
американский экономист и социолог У. Ростоу.
В изложенной им концепции в основе экономического роста и исторического
перехода общества от одной стадии к другой лежат принципиальные различия трех
основных характеристик:
Уровня развития техники;
Нормы накопления;
Уровня потребления.
В соответствии с качественным различием этих характеристик, а также
изменением склонности людей к развитию науки и техники, рождению и воспитанию
детей, созданию материальных благ У. Ростоу выделил пять стадий роста.
1. Стадия классового (традиционного) общества
характеризуется статическим равновесием, доньютоновской наукой, ограниченными
возможностями развития производственных сил, падение доходов из-за низких
темпов экономического роста. На этой стадии практически нет условий для
сколько-нибудь расширенного воспроизводства национального продукта.
2. Переходное общество. Главным изменением является
увеличение нормы накопления до 5 %.
3. Стадия перехода к индустриальному развитию. Доля
инвестиций растет и достигает 10 % годового национального дохода. Существует
хотя бы одна отрасль промышленности с высоким типом роста и политическая
поддержка этой отрасли. У. Ростоу определил длительность стадии в 20-30 лет.
4. «Путь к зрелости». Становление индустриального
общества характеризуется увеличением нормы накопления до 20 %. Это стадия
длится 60 лет. У. Ростоу считал началом этого периода для –
Великобритании – 1850 г.
Швеции – 1930 г.
США - 1900 г.
Японии - 1940 г.
Германии - 1910 г.
России - 1950 г.
Франции - 1910 г.
Канады - 1950 г.
В этот период развивается процесс урбанизации, повышается доля
квалифицированного труда.
5. Стадия массового потребления. Производство
ориентировано преимущественно на потребителя, ведущей сферой экономики
является сфера услуг. Длительность - около 100 лет.
Теория стадий роста У. Ростоу стала заметным событием в общественной науке
своего времени. Она представляла собой новый взгляд на историческую эволюцию
общества, во многом отличный от марксисткой концепции социально-экономических
формаций, а также технократических теорий роста первой половины XX века.
Однако теория У. Ростоу носит слишком общий характер и больше ориентирована
на вопрос об истории роста в эпохальном плане, чем дает представление о
механизме и об источниках самого экономического роста.
Предметом исследования экономического роста в узком смысле занимались
представители неокейнсианского и неоклассического направлений.
