- •Раздел 4. Материально-техническое обеспечение дисциплины……………………………………………………………. 43
- •Раздел 1. Концептуальная установка и организационно-методические аспекты курса
- •1 .1. Концептуальная установка
- •1.2. Цель и задача учебной дисциплины
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •1.4. Формы контроля по дисциплине
- •Раздел 2. Содержание дисциплины
- •2.1. Организационно-методические данные дисциплины (форма обучения очная)
- •2.2. Тематический план дисциплины (форма обучения очная)
- •2.3. Содержание отдельных тем
- •Тема 1. Основы организации труда в парикмахерском деле.
- •Задание для самостоятельной работы
- •Глава 1. Основы организации труда в парикмахерских. С. 5-30.
- •Тема 2. Основы строения и физиологии кожи.
- •Задание для самостоятельной работы
- •Глава 2. Основы строения и физиологии кожи, волос и ногтей с. 31-42.
- •Тема 3. Основы строения и физиологии волос.
- •Задание для самостоятельной работы
- •Задание для самостоятельной работы
- •Задание для самостоятельной работы
- •Глава 3. Основы микробиологии. С. 57-70.
- •Тема 6. Основы эпидемиологии.
- •Задание для самостоятельной работы
- •Глава 4. Основы эпидемиологии. С. 72 - 92.
- •Тема 7. Основы дерматологии.
- •Задание для самостоятельной работы
- •Глава 5. Основы эпидемиологии. С. 94 - 124.
- •Раздел 3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Темы рефератов по курсу
- •3.2. Примерный список вопросов для подготовки к итоговым тестированиям.
- •3.3. Список рекомендуемой основной и дополнительной литературы, др. Информационных источников.
- •3.3.1. Список рекомендуемой основной литературы
- •3.3.2. Список рекомендуемой дополнительной литературы
- •3.4. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •3.4.1. Краткие методические рекомендации по подготовке реферата в форме записки макстера
- •Оглавление
- •Введение
- •Оформление литературы:
- •3.4.2. Глоссарий курса
- •Раздел 4. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •4.1. Список учебно-лабораторного оборудования
3.3. Список рекомендуемой основной и дополнительной литературы, др. Информационных источников.
3.3.1. Список рекомендуемой основной литературы
Е.А. Соколова Основы физиологии кожи и волос. – М.: Издательский центр «Академия», 2010..
3.3.2. Список рекомендуемой дополнительной литературы
Верховцева А.В., Челенков А.П. Охрана труда/ А.В.Верховцева. – М.: Инфра - М, 2002.
Жарикова Г.Г. Микробиология продовольственных товаров. Санитария и гигиена/ Г.Г.Жарикова – М: Издательский центр «Академия», 2008..
Кац А.Л. Санитария и гигиена парикмахерского дела/А.Л.Кац.. – М.: Легкая и пищевая промышленность 1984.
Кожа/ под ред. А.М. Чернуха, Е.П. Флорова. – М: Медицина, 1982.
Новая косметология. – М: Медицина, 2000. .
Покровский В.И. Инфекционные болезни и эпидемиология / Покровский В.И., С.Г.Пак, Н.И.Брико, Б.К. Данилкин – М: ГЭОТАР 2000.
Рамон Микель – й Суарес – Инклан. Биография волос/ Р.М.Суарес – Инклан – Мадрид: б.н. 1996
Сборник нормативно – методической документации для парикмахерских, косметических кабинетов. – М: б.н., 2004
Фержтек О. Косметология: теория и практика/о Фержтек, В.Фержтекова, Д.Шрамек, ПСтраски, з.Шедивы – Прага: б.н., 2002,
Шапиро Я.С. Микроорганизмы: вирусы, бактерии,грибы/Я.С.Шапиро – СПб: ЭЛБИ,2003.
Ющук Н.Д. Инфекционные болезни/ Н.Д.Ющук, Н.В.Астафьева, Г.Н.Кареткина. – М: Изд-во ВУНМУ МЗ, 2000
Пол К. Бакстон Дерматология/ Перевод с английского под редакцией доктора мед. наук, профессора Н.Н.Потекаева – М.:БИНОМ, 2006
DVD Уход за волосами – обучающая программа, М: Образовательный центр «Салон - Менеджмент»
3.4. Средства обеспечения освоения дисциплины
3.4.1. Краткие методические рекомендации по подготовке реферата в форме записки макстера
Способность отчетливо выразить свои мысли на бумаге
и написать содержательный отчет –
одно из самых важных умений руководителя.
М. Армстронг
Каждому парикмахеру по роду своей деятельности постоянно приходится при обслуживании клиентов делать свои профессиональные наблюдения за состоянием кожи головы и волос постоянных клиентов, использовать конкретные материалы, оказывать не всегда одинаковые услуги. Поэтому мастеру необходимо вести специальный дневник по каждому клиенту и записывать в нём свои предложения по оказываемым услугам, фиксировать их результаты, а также степень удовлетворённости клиентом полученной парикмахерской услуги. Сделанные записи могут носить характер предложений по решению проблем в ходе обслуживания клиентов или отчетов о проделанной работе. Это весьма существенная часть работы парикмахера, так как произведённые записи о каждом обслуженном клиенте могут в дальнейшем стать инструментами для достижения высокого качества парикмахерских услуг, а так же эффективности его работы.
Предложения и отчеты пишутся, как правило, в форме записки мастера, которая адресована конкретному лицу или группе лиц. И от того, насколько четко, ясно и убедительно вам удается передать свои идеи, представления о сложившейся ситуации, предложения по оказанию парикмахерских услуг, плану дальнейших действий с конкретным клиентом или информировать своих руководителей и коллег о том, чего вы достигли при оказании конкретных парикмахерских услуг, очень многое зависит в решении таких серьезных вопросов, как: повышение оплаты труда парикмахера, завоевание формального и неформального авторитета мастера- парикмахера, его карьерный рост и тому подобное.
Несмотря на то, что значимость предложений и отчетов для оказания парикмахерских услуг никем не отрицается, многие парикмахеры так и не научились писать такого рода документы. Такое положение дел сложилось в значительной мере из-за того, что в среде парикмахеров, к сожалению, все еще достаточно широко распространено мнение о том, что «если я все хорошо понимаю, то как-нибудь обслужить клиента смогу». А поскольку написано будет именно «как-нибудь», то руководство парикмахерской и коллеги мастера будут читать огромное количество плохих отчетов и предложений (со всеми вытекающими отрицательными последствиями для их авторов, прежде всего, выражающимися в негативном представлении об их профессиональном уровне).
Для приведения знаний, полученных в ходе изучения курса «Основы санитарии и гигиены услуг парикмахерских. Основы физиологии кожи и волос» в систему знаний предлагаю вам, уважаемые обучающиеся, правила изложения своих наблюдений на практических занятиях, знаний, полученных при изучении дополнительных источников информации (учебников, научно – популярной литературы, специальных журналов, интернет – ресурсов) в форме реферата.
Требования к оформлению реферата
Стандарт устанавливает общие требования к структуре и правилам оформления рефератов.
Структура реферата.
Структурными элементами реферата являются:
1) титульный лист;
2) оглавление;
3) введение;
4) основная часть;
5) заключение;
6) список использованных источников;
7) приложения.
Требования к структурным элементам реферата
Титульный лист
Титульный лист является первой страницей реферата, служит источником информации, необходимой для обработки и поиска документа.
На титульном листе приводят следующие сведения:
1) наименование Колледжа;
2) наименование основной профессиональной образовательной программы;
3) наименование профессии;
4) тема реферата;
5) фамилия и инициалы обучающегося;
6) номер группы;
7) должность, ученая степень, ученое звание, фамилия и инициалы руководителя реферата;
8) место и дата составления реферата.
