Фонетический анализ слова

Схема анализа

1. Транскрипция.

2. Характеристика слогов.

3. Характеристика ударения.

4. Характеристика звуков – фонем – букв.

5. Количество звуков и букв.

Образец:

Весь город погружается в глубокий сон.

1. город [горът]

2. [го/рът]

2 4 341

1. слог - прикрытый, открытый, ударный;

2. слог - прикрытый, закрытый, безударный.

______________________________________________________________________

Цифрой 1 обозначается фонетический разбор данного слова.

Ударение подвижное.

Гласные разбираем по таблице «Гласные», согласные - «Согласные».

[о] – гласный, заднего ряда, среднего подъема, лабиализованный, сильная позиция (т.к. под ударением), позиционной мены и позиционного изменения нет, аллофон сильной фонемы <о>, произношение четкое, буква в основном значении «О»;

[ъ] – гласный, заднего ряда, верхне-среднего подъема, нелабиализованный, 2 слабая позиция (т.к. 2 заударная позиция), позиционная мена, аллофон слабой фонемы <а>, произношение нечеткое, буква «О»;

[г] – согласный, шумный, глухой, [к], заднеязычный, задненебный, взрывной, твердый, [г'], сильная позиция по звонкости-глухости (т.к. перед гласным), сильная позиция по твердости-мягкости (т.к. перед сильной гласной фонемой <о>), позиционной мены и позици­онного изменения нет, аллофон сильной фонемы <г>, произношение четкое, буква в основном значении «гэ»;

[р] – согласный, сонорный, переднеязычный, небно-зубной, дрожащий, твердый, [р'], сильная позиция по звонкости-глухости, сильная позиция по твердости-мягкости (т.к. сонорный), позиционной мены и позиционного изменения нет, аллофон сильной фонемы <р>, произношение четкое, буква в основном значении «эр»;

[m] – согласный, шумный, глухой, [д], переднеязычный, зубной, взрывной,

твердый, [т'], слабая позиция по звонкости-глухости (т. К. положение в конце слова), сильная позиция по твердости-мягкости (т. К. в конце слова), позиционная мена, аллофон слабой фонемы <т>, произношение нечеткое, буква «дэ».

В слове 5 букв и 5 звуков.

Задания для самостоятельной работы

1. Сделать фонетическое членение речи;

2. Затранскрибировать текст, проанализировать слово, указанное цифрой 1.

Задание № 1.

Я всегда любил смотреть на тихое¹ падение или опущение снега. Чтобы вполне насладиться этой картиной, я вышел в поле, и чудное зрелище представи­лось глазам моим: все безграничное пространство вокруг меня представляло вид снежного потока, будто небеса разверзлись, рассыпались снежным пухом и на­полнили весь воздух движением и поразительной тишиной.

(С. Аксаков)

Задание № 2.

Через час я увидел новую, тоже не виданную мною картину¹: лед трескался, ломался на отдельные глыбы; вода всплескивалась между ними; они набегали одна на другую, большая и крепкая затопляла слабейшую, а если встречался сильный упор, то поднималась одним краем вверх; иногда обе глыбы разрушались на мелкие куски и с треском погружались в воду.

(С. Аксаков)

Задание № 3.

Жизнь - самая большая ценность, которой обладает человек. Если сравнить жизнь с дворцом со многими залами, то самый большой зал тот, в котором царст­вует искусство. Это зал удивительных волшебств, бесконечных празднеств, которые делают жизнь человека интереснее, торжественнее, значительнее.

(Д. Лихачев)

Задание № 4.

От общения с искусством человек становится¹ нравственно лучше, а следо­вательно, и счастливее. Такой человек легче дружит с другими культурами, с дру­гими национальностями, и ему самому легче жить. Подлинное искусство – это

источник доброго, потому что вызывает в читателе и в зрителе сопереживание и сочувствие к людям.

(Д. Лихачев)

Задание № 5.

Жара заставила нас наконец зайти в рощу. Я бросился под высокий куст орешника, над которым молодой, стройный клен красиво раскинул свои легкие ветки. Касьян присел на толстый конец срубленной березы. Я глядел на него. Ли­стья слабо колебались в вышине, и их зеленоватые тени скользили взад и вперед¹ по его телу, по его лицу.

(И. Тургенев)

Задание № 6.

Цвет небосклона, легкий, бледно-лиловый, не изменяется во весь день и кру­гом одинаков; нигде не темнеет, не густеет гроза; разве кое-где протянутся сверху вниз голубоватые полосы: то сеется едва заметный дождь. К вечеру эти облака исчезают¹; последние из них, черноватые и неопределенные, как дым, ложатся клубами напротив заходящего солнца.

(И. Тургенев)

Задание № 7.

Пальма осталась. Ей теперь стало еще тяжелее¹, хотя и до этого случая было очень тяжело. Она была совсем одна. На пять сажен возвышалась она над вер­хушками всех других растений, и эти другие растения не любили ее, завидовали ей и считали гордою. Этот рост доставлял ей только одно горе; кроме того, что все были вместе, а она была одна.

(В. Гаршин)

Задание № 8.

В этом человеке было много загадочного. Казалось, какие-то громадные си­лы угрюмо покоились в нем, как бы зная, что раз поднявшись, что вырвавшись раз на волю, они должны разрушить и себя, и все, до чего ни коснутся. Я жестоко ошибаюсь, если¹ в жизни этого человека не случилось уже подобного взрыва.

(И. Тургенев)

Задание № 9.

Стелется¹ бескрайняя равнина и, простираясь до самого горизонта, лежит свободно, просторно, открытая настежь всем ветрам. Издавна она славилась лугами, пастбищами. Весной тут наливались соком травы, полыхало такое разноцветие, что когда проходила косилка, то следом за ней расстилалась будто не трава, а ковер из цветов.

(А.П. Чехов)