1.2. Выбор темы срс

Оригинальность и индивидуальность темы СРС связаны с разными приоритетами, интересами и пожеланиями студентов, а также разным уровнем подготовки студентов. Они могут проявляться в разном дозировании и направленности

• технических, учебных или научных аспектов и вопросов по теме;

• числа анализируемых литературных и информационных источников;

• освоения и использования необходимого и достаточного ПО;

• программирования и использования инструментальных и авторских программных систем поддержки разработки;

• числа и типов иллюстраций, качества скриншотов, а также общего объема отчета или реферата.

СРС должна выполняться по общему графику в рамках модульной схемы учебного процесса.

Преподаватель выдает темы СРС и в течение всего семестра осуществляет творческое руководство их выполнением.

Известно, для студента нет ничего хуже необходимости выполнения каких-то навязанных, неинтересных лично ему или рутинных заданий, особенно когда совсем рядом находится «непаханое поле» и множество интереснейших вопросов, технологий и программных систем, которые уже сегодня хочется изучить, освоить и применять в дальнейшем. Поэтому преподаватель должен дать студенту возможность свободного выбора направления работы (в виде 3-4 примерных или похожих тем), после чего провести со студентом детальное согласование всех особенностей и нюансов реализации его оригинальной темы. Тема СРС не должна дублировать задания лабораторного практикума по данной или другим учебным дисциплинам, но может существенно и в большом объеме развивать их.

После выбора темы и согласования ее формулировки с преподавателем, а также детального согласования всех нюансов выполнения СРС и формы представления ее результатов (Приложения 1-2) студент заполняет формуляр технического задания по теме (Приложение 3).

1.3. Реализация и сдача срс

Далее весь семестр студент, регулярно взаимодействуя с преподавателем, выполняет поиск необходимой литературы и информации по теме, ее анализ, систематизацию, запланированные разработки и исследования, их детальное и хорошо иллюстрированное описание.

В конце семестра осуществляется оформление результатов СРС в виде отчета или реферата и их сдача преподавателю с получением оценки.

2. Тематика срс

2.1. Общие сведения

Тематика СРС может охватывать любые аспекты операционных систем, их организации, реализации, функций, режимов работы, возможностей, практического использования, сопровождения, развития.

Можно выделить основные направления изучения предметной области «Операционные системы»:

• эволюция ОС;

• аппаратные платформы, на которых работают и которыми управляют ОС (Wintel, Ultra Spark, HP и др.), компьютеры, процессоры, память и дополнительная аппаратура;

• классы и семейства ОС (UNIX, MS Windows, Oracle SUN Solaris, Linux);

• версии популярных ОС;

• распространенные архитектуры ОС;

• базовые функции ОС;

• типовые режимы работы ОС;

• типовые подсистемы ОС;

• установка и освоение ОС, не изучаемых в лабораторном практикуме;

• конфигурирование, настройка и оптимизация среды ОС;

• совместимость и переносимость ОС, множественные прикладные программные среды, гостевые ОС;

• визуальное представление среды ОС и графические интерфейсы пользователя (ГИП), оригинальные стили, варианты, технические приемы;

• сравнение возможностей различных ОС или различных версий конкретной ОС;

• средства виртуализации, виртуальные машины и гипервизоры;

• программирование в среде ОС.

Предметом изучения и подробного описания в СРС может стать любой аспект, любая особенность, любое технологическое решение, а порой даже какое-то спорное решение или идея, заслуживающие пристального внимания и изучения.