- •3 Основных умения коуча………………………………………………....93
- •3 Основных умения и мотивационная теория Рисса………………….106
- •5 Ключевых компетенций коуча…………………………………………121
- •Ключевые понятия в коучинге
- •Ошибки, которые совершают коучи
- •Неспособность удовлетворить свои нужды за пределами коучингового взаимодействия
- •Неспособность отказаться от решения проблем
- •3. Неспособность встретиться с клиентом в его реальности
- •4. Неспособность уловить, что клиент говорит и чего он не говорит
- •5. Неспособность проверить предположения
- •6. Коуч слишком много говорит
- •8. Попытка сделать слишком много за одну сессию
- •9. Неспособность понять пользу напряжения
- •10. Привязаться к результатам клиента
- •11. Быть успешным
- •12. Давать советы
- •13. Неспособность сделать коучинг стратегическим
- •Правильное действие
- •Обзор модели coach 2
- •Важность, мотивация, срочность …
- •Системы обучения
- •Власть, ответственность, подотчетность
- •Готов, согласен, способен, подходит
- •Коучинг как «третья сила»
- •3 Основных умения коуча
- •Три основных умения и мотивационная теория рисса6
- •Модель коучингового взаимодействия
- •Пять ключевых компетенций
- •Заключение
5. Неспособность проверить предположения
Следующая ошибка называется так: «Неспособность проверить предположения». За этим стоит очень много, потому что в принципе все, что мы делаем в коучинге – это предположения. Поскольку мы не являемся «играющими тренерами», не выбегаем с клиентом на игровую площадку, не идем вместе с ним организовывать или расширять его бизнес, то клиент приходит к нам обсуждать, что было сделано, что он сейчас думает и что он собирается делать. И естественно, что он либо рассказывает нам уже какие-то состоявшиеся события, либо высказывает предположения о том, как нужно делать в будущем, чтобы было более эффективно. Мы не можем сказать: «Сделай и посмотри, что произойдет», - тем более, что это «сделай и посмотри» - очень дорого, если, например, человек решает, в какой бизнес вложить полмиллиона долларов. Ответственность очень серьезная, и «попробуй вложить туда и посмотри, что получится» или «попробуй вложить сюда» - это не вариант. Поэтому все, что высказывается внутри сессии – это предположения. Это важно понимать. И их важно уметь проверять. И если человек не способен это сделать, то у вас есть очень большие шансы, что он сделает что-то, основываясь на неверных или непроверенных предположениях, и, в конце концов, это приведет к результату, который ему совершенно не нужен. Именно отсюда и режим коучинговых сессий – полчаса в неделю, клиент может высказать вам, что он собирается сделать, вы поможете ему понять, какие предположения за этим стоят. Поможете ему понять, что это действительно предположения, что это не реальность, не данность, и усомниться в них. Что-то он точно знает, потому что он является экспертом в том, что он собирается делать, а что-то возможно вызовет у него сомнения, если вы сами усомнитесь в этом. Очень важно, чтобы любой следующий вывод строился на базе предположения, которое четко проверено. Поэтому можно сказать клиенту, чтобы он проверил это через неделю, а в следующей сессии вы с ним двинетесь дальше, а сейчас невозможно двигаться дальше, потому что клиент не знает четко, так это работает или нет.
Еще одна интересная черта коучинга: помимо того, что мы помогаем человеку решить данную конкретную задачу, мы постепенно неформально обучаем его способу взаимодействия с реальностью как минимум на уровне «двойной петли». Чтобы он не просто как слепой котенок что-то безуспешно пробовал делать, а иначе: человек делает так, это не получается, и он анализирует, что за этим стоит, какие его убеждения были неправильными, которые привели к действию, не давшему конкретного результата. Это постоянный внутренний процесс, к которому мы хотим клиента приучить. В коучинговых сессиях мы не спускаем ему заявления наподобие: «Я собираюсь сделать так, потому что так надо делать», - в ответ мы спрашиваем: «Почему? Какое убеждение за этим стоит, почему вы считаете его правильным?» Если человек будет постоянно над этим задумываться, то постепенно, через несколько месяцев работы с коучем, у него возникнет навык не делать так, как он привык, а проверять, действительно ли это лучший способ. Это то самое увеличение гибкости системы приспособления к реальности. Естественно, решением является «слушать и проверять реальность непроверенных убеждений».
