13.1.4. Измерения показателей до и после воздействий

В первых трех↑ случаях обычно применяются различные квазиэкспериментальмые планы с недостатком контроля до осуществления экспериментальной деятельности.

Дополнительное варьирование предполагает либо использование уровней дополнительных переменных в целях расширения обобщений об установленной зависимости (тогда оно называется экстраполирующим варьированием), либо использование промежуточных уровней НП для уточнения вида отношения (тогда оно называется интраполирующим варьированием).

Для четвертого случая применяется качественно иной способ контроля: контроль путем выбора, «когда и на ком производить измерения».

Другое название таких схем – «контроль после», или post factum.

В этом случае в гипотезе предполагаются не организуемые экспериментально воздействия, а аналоги экспериментальных факторов, задающие его функциональный контроль посредством подбора групп по измеренным или заданным межиндивидуальным различиям между людьми.

13.2. Квазиэкспериментальные планы

13.2.1. Формы снижения контроля при реализации квазиэкспериментов

Квазиэксперимент требует:

1. экспликации (уточнение понятий и утверждений естественного и научного языка с помощью средств символической логики) всех вероятных угроз валидному выводу со стороны непроконтролированных источников воздействий или межиндивидуальных различий

2. выбора с учетом контроля этих угроз соответствующего квазиэкспериментального плана, задающего схему сбора данных и логику последующего сравнения ЗП в контроле за выводом.

3. обычно предполагается исключение плохо контролируемых этим планом угроз с помощью статистического контроля.

Два основных направления снижения форм контроля при формировании экспериментальной и контрольной групп:

1) невыполнение условия рандомизации отбора испытуемых в группы

2) рассмотрение в качестве аналога НП того отличия между группами, которое вводилось как основание неэквивалентности групп.

13.2.2. Пример стратегии подбора групп по заданному признаку

Подбор пар испытуемых – одна из таких стратегий определения состава экспериментальной и контрольной групп, которая позволяет рассматривать квазиэкспериментальное исследование в качестве сходного с корреляционным.

Исследование А. Бандуры и Р. Уолтерса «Подростковая агрессия» проводилось с целью получить ответ на вопрос, почему поведение некоторых подростков, на первый взгляд, живущих в обычных семейных условиях, т.е. не подвергающихся воздействию неблагоприятных факторов, становится асоциальным.

• Агрессия подростков выступает, согласно позиции авторов, внешним проявлением «наученной мотивации, развитой за период времени, исчисляемый годами».

• 52 семьи были подобраны как эквивалентные по всем переменным, кроме того, что в половине семей росли агрессивные подростки.

• Подростки в каждой паре отличались по показателю агрессии

• Причинно-действующие факторы реконструировались на основе использования полуструктурированных интервью (психолог в каждой семье получал сведения из трех источников: от самого ребенка, от матери и отца).

• Приведенный пример показывает работу исследователей с ретроспективными отчетами испытуемых.

Отличия в стратегиях подбора пар в квазиэкспериментальном (а также корреляционном) и экспериментальном исследованиях:

1. Цель применения стратегии в рамках экспериментального метода - подбор эквивалентных групп, которым затем будут заданы разные уровни НП.

2. Стратегия попарного уравнивания обеспечивает внутреннюю валидность эксперимента с точки зрения контроля фактора межиндивидуальных различий.

3. Цель применения стратегии – задание различия между группами по контролируемой таким образом переменной, выступающей в качестве аналога НП.

4. Контроль эквивалентности сравниваемых групп проводится по ряду побочных переменных; фактор межиндивидуальных различий – лишь один из них.

5. Стратегией подбора пар задаются и те критериальные переменные, которые отражают отличия пар между собой, но сходство испытуемых в паре по базисным побочным переменным – БПП.