14.1.3. Оценка адекватности обобщений

Ошибки обобщений могут возникать потому, что они включают «ненормативные», т.е. не облекаемые в форму логических требований, рассуждения о допустимых уровнях распространения экспериментальной зависимости на другие уровни исследуемой психологической реальности.

• При теоретически направленных обобщениях важнейшим аспектом оказывается учет типа проведенного эксперимента.

• Признание ограниченности в широте обобщения той или иной закономерности связано не только с оценкой типа проведенного исследования и представленных в нем уровней дополнительных переменных.

• Учет схемы проведения экспериментов – в контроле за выводом – предполагает оценку репрезентативности индивидуальных данных или полученных «усредненных» зависимостей для других людей или выборок, т.е. решение вопроса о соотношении случайного и закономерного применительно к анализируемому индивидуальному случаю, группам людей или популяциям.

• Оправданный переход от логики экспериментального доказательства «изнутри», т.е. по отношению к проведенному исследованию, к логике доказательства «извне».

14.2. Схема вывода о психологической гипотезе на основе результатов и оценки валидности эксперимента

Привлекаемые для описания отношения между НП и ЗП гипотетические конструкты «живут» в мире теорий, и оценка адекватности тех или иных теорий включает не только отношение теории к миру эмпирии, но и многие другие компоненты.

Контроль за выводом предполагает более формальный аспект оценки приемлемости проверяемого утверждения с точки зрения анализа логически возможных соотнесений эмпирического результата и оценки валидности как реализованных форм экспериментального контроля.

Если в исследовании был получен ожидаемый в соответствии со сформулированной психологической закономерностью экспериментальный эффект, это еще не позволяет автоматически принять или отвергнуть ЭГ или КГ.

Следующим условием является оценка валидности психологического эксперимента, включая реальные методические («технические») условия его проведения.

Оценка валидности дает возможность делать следующие заключения:

Результат действия НП (или эффект Х-воздей-ствия)	Валидность эксперимента (внутренняя и операциональная)
	+ (высокая)	– (низкая)
+ (в пользу сформулирован-ного в ЭГ эффекта)	1 + +	2 + –
– (противоречит ожидаемому в ЭГ эффекту)	3 – +	4 – –

Поле 1 – В случае высокой внутренней и операциональной валидности эксперимента при получении данных, ожидаемых в соответствии с экспериментальной гипотезой, считается, что она выдержала проверку и «принимается».

Вывод: полученные экспериментальные данные не противоречат сформулированной ЭГ и соответственно выдвинутой теории.

Поле 2 – низкая валидность и выявленные данные в пользу ЭГ – означает, что эксперимент следует назвать неудачным (исследования в поле 2).

Позитивный вывод о принятии ЭГ в них сделать нельзя, хотя и получены соответствующие экспериментальной гипотезе данные.

Поле 3, включающее исследования с получением отрицательных эффектов (т.е. данные «против» ЭГ) в условиях высоковалидного эксперимента, означает возможность строгого вывода в пользу контргипотезы.

Это основной путь отвержения теоретических положений на основе их экспериментальной проверки, который предполагается логикой «асимметрии вывода», т.е. это и есть случай строгого отвержения теорий на основе получения «негативных» результатов.

Поле 4 – данные «против» ЭГ при низкой валидности эксперимента – это место сбора всех неудач в экспериментировании.

Из таких экспериментов никаких выводов, кроме как о низкой квалификации исследователя, делать нельзя.