1. Изучить конспект лекции № 7, вопросы 1, 2, 3.

2. Составить схему: «Обратные связи» с учетом собственной спортивной специализации. Указать конкретные сведения по каждому виду связи.

3. Разработать планы тренера по виду спорта в соответствии с собственной специализацией и видами контроля (оперативный, текущий, этапный). Использовать учебную литературу по теоретическим основам и методике тренировок и данном виде спорта. Подготовить это задание к занятию № 17.

4. Составить таблицу: «Классификация свойств и показатели спортивной подготовленности» (см. табл. 15; Смирнов, Полевщиков, с. 171).

5. Выполните схему: «Признак спортивной подготовленности» (там же, с. 172).

6. Составьте таблицу: «Группировка показателей спортивной подготовленности» (там же, с. 173).

7. Изучите схему «древа» показателей спортивной подготовленности (см. рис. 29, с. 174). Перенесите рис. 29 в тетрадь.

8. Выпишите в тетрадь номенклатуру показателей физической работоспособности (табл. 17, с. 175).

9. Письменно укажите номенклатуру показателей технической подготовленности (табл. 18, с. 176).

10. Составьте свойства: «Номенклатура показателей тактической подготовленности» (табл. 19, с. 177).

11. Подготовиться к коллоквиуму по указанной теме. Контрольные вопросы

1. Что представляет собой спортивная тренировка с точки зрения теории управления? Ответ поясните схемой.

2. Что такое спортивный контроль и каковы его метрологические основы?

3. Какова классификация видов контроля? Назовите конкретные критерии различных классификаций.

4. Дайте характеристику следующих видов контроля: а) оперативного; б) текущего; в) этапного.

5. Какова классификация свойств и показателей спортивной подготовленности?

6. Какие признаки спортивной подготовленности вам известны?

7. Как группируются показатели спортивной подготовленности? Ответ поясните.

8. В чем смысл составления «древа» показателей спортивной подготовленности?

9. Сделайте обзор номенклатуры показателей следующих видов подготовленности: а) физической; б) технической; в) тактической.

Занятие № 18-19

Тема: Средства измерений.

Цель: Изучить теоретические основы измерений, а также компьютеризации в спорте.

Ход работы

1. Изучить конспект лекции № 7, вопросы 3, 4, 5, 6.

2. Составить схему: «Виды измерений», привести примеры из спортивной практики.

3. Выполните схему: «Индикаторы в современном спорте».

4. На примере любого прибора или аппарата объясните состав и принципы работы измерительной системы. Для выполнения задания используйте паспорт данного технического устройства.

5. Выполните конспект на тему: «Моделирование, его принципы и использование в спорте», выполните соответствующий рисунок (см. Зациорский В.М., с. 173-174).

6. Письменно изложите характеристики аналогового и цифрового типов компьютеров, используемых в спорте. (Зациорский В.М., с. 130-134).

7. Опишите способы регистрации спортивных результатов и виды их обработки.

8. Подготовиться к коллоквиуму по указанной теме. Контрольные вопросы

1. Что такое измерение и какова классификация видов измерений, используемых в спорте?

2. Дайте определение и классификацию средств измерений.

3. Какие виды индикаторов вам известны? Каковы принципы их работы? Приведите примеры их использования в спортивной практике.

4. Объясните состав и принципы работы измерительной системы. Ответ иллюстрируйте конкретным примером.

5. Что такое моделирование и каково его значение в спорте?

6. Опишите модель соревновательной деятельности лыжника.

7. Изложите сущность компьютеризации спорта.

8. Каковы способы регистрации спортивных результатов.

9. Как (реализуется) осуществляется первичная обработка результатов регистрации?

Занятие № 20

Конференция на тему: «Актуальные проблемы спортивной метрологии»

Цель: Ознакомиться с современными достижениями спортивной метрологии.

Тематика докладов (основные направления)

1. Поверка и калибровка средств измерений в спорте.

2. Основы стандартизации в спорте.

3. Основы спортивного контроля.

4. Основные свойства и показатели спортивной подготовленности.

5. Квалиметрия и технико-эстетические виды спорта.

6. Компьютерные программы и их значение в спорте.

7. Спортивная статистика.

8. Метрологические основы спортивного тестирования.

9. Инструментальные методы контроля за спортсменами.

ЗАДАНИЕ

Подготовить сообщение в объеме 5-7 машинописных страниц по одному из указанных направлений. Подобрать иллюстрированный материал и сделать доклад (5 минут).

Для подготовки сообщения рекомендуется использование журнала «Теория и практика физической культуры», сборники научных конференций по спортивной метрологии и биомеханике.

Правильно оформить ссылки на использованные источники:

1. Фамилия, инициалы; 2) Название статьи //; 3) Название книги или журнала; 4) Издательство; 5) Страницы.

Пример:

Годик М.А. Контроль за тренировочными и соревновательными нагрузками // Спортивная метрология. Под общ.ред. В.М. Зациорского. – М.: Физкультура и спорт, 1982. – с. 203-214.