- •1. Предмет и задачи экологии.
- •Цели и задачи экологии
- •Объект и предмет исследования экологии
- •Система методов исследования экологии
- •Набор основополагающих теоретических представлений экологии
- •Первый «закон» экологии: все связано со всем
- •Второй «закон» экологии: все должно куда- то деваться
- •Третий «закон» экологии: природа знает лучше
- •Четвертый «закон» экологии: ничто не дается даром
- •2. История развития экологии
- •3. Связь экологии с другими науками.
Система методов исследования экологии
Экология имеет свою систему методов исследования. Основные методы – это полевые методы (экспедиционные и стационарные), камеральные исследования, экспериментальные исследования, дистанционные исследования.
Набор основополагающих теоретических представлений экологии
С самого момента возникновения экологии, она стремилась выработать набор тех представлений, которые бы составили костяк, фундамент её теории. Тех положений, на которых бы основывались все дальнейшие экологические исследования и всё дальнейшее развитие науки. Таких попыток сформулировать эти представления предпринимались не раз в истории экологии с большим или меньшим успехом. В целом они были выработаны в конце-концов. А в 1977 году американский эколог Барри Коммонер, изучив все исследования в этой области, в области создания теоретической основы науки выдвинул 4 закона, которые и стали основными законами экологии. Они приобрели всеобщую популярность за свою простоту (Коммонер сформулировал их в популярной форме) и действительно охват всех тех положений и представлений, которые лежат в основе экологии.
Первый «закон» экологии: все связано со всем
Этот закон отражает существование тесных связей в биосфере между живыми организмами и физико-химическими свойствами окружающей природной среды. Любое изменение в качестве физико-химического состояния природной среды передается как внутри экосистемы, так и между ними, влияет на их развитие и биосферы в целом.
В качестве примера можно привести ситуацию, сложившуюся в экосистеме Азовского моря. Всего полвека назад продуктивность Азовского моря была в 1,5 раза выше, чем Северного, в 8 раз – Балтийского и в 25 раз – Черного. Кроме того, в Азовском море вылавливали ценные осетровые породы рыб. Но в связи с использованием стока Дона и Кубани для орошения и других хозяйственных нужд возросла соленость воды. Это привело к нашествию черноморских медуз, которых раньше здесь вообще не было. Это нарушило экологическое равновесие Азовского моря. Медузы поедали планктон, которым раньше питалась мелкая рыба, бывшая, в свою очередь, пищей для гораздо более крупных рыб. Уловы ценных пород упали с обычных 90000 т до 5700 т.
Второй «закон» экологии: все должно куда- то деваться
Действие этого закона - одна из главных причин экологического кризиса.
Огромные количества веществ извлекаются из недр Земли, преобразуются в новые соединения, которые рассеиваются в окружающей природной среде, включаясь в биохимические круговороты. Некоторые их них, химически активные, способны вступать в реакцию с белками, замещать биогенные элементы, влиять на развитие живых организмов. Они очень опасны. Б. Коммонер рассматривает это на примере ртути, содержащейся в использованной батарейке или транзисторе, которая проходит свой путь в окружающей среде: «мусорный контейнер – мусоросжигательная фабрика – атмосфера – водоем – метилирующие ртуть бактерии – зоопланктон – рыба – человек». До конца доходит небольшое количество ртути, но все же доходит, накапливается и оказывает свое воздействие.
Не менее опасны многие сотни органических соединений – ксенобиотиков, которые рассеяны в биосфере, включились в глобальный круговорот, накапливаются во все новых поколениях рыб, птиц, зверей, людей. Например, ДДТ, его содержание в микроводорослях и бактериях в 20 – 100 раз больше, чем в воде, в теле рыб – в 5 - 12 тыс. раз, в теле водоплавающих птиц, питающихся рыбой, – в 30 - 100 тыс. раз. В начале 80-х г. жители разных стран Земли содержали в своем теле от 2 до 5 мг ДДТ на каждый кг веса тела.
